六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文--10《古詩(shī)三首》 人教部編版【課件】

1、古古 詩(shī)詩(shī)三三 首首1010部編版部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)揭示課題揭示課題 親愛(ài)的同學(xué)們，南宋民族英雄、愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥在親愛(ài)的同學(xué)們，南宋民族英雄、愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥在過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋中留下中留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青青”的千古名句，他那大義凜然，寧死不屈的民族氣節(jié)的千古名句，他那大義凜然，寧死不屈的民族氣節(jié)鼓舞了多少仁人志士。自古以來(lái)，多少和他一樣的愛(ài)國(guó)鼓舞了多少仁人志士。自古以來(lái)，多少和他一樣的愛(ài)國(guó)將士為了國(guó)家、為了民族，不怕?tīng)奚?、鐵骨錚錚的名族將士為了國(guó)家、為了民族，不怕?tīng)奚?、鐵骨錚錚的名族氣節(jié)讓我們肅然起敬。李賀、于謙、鄭燮就是其中的幾氣節(jié)讓

2、我們肅然起敬。李賀、于謙、鄭燮就是其中的幾位，今天就讓我們跟隨他們的詩(shī)歌走近他們的內(nèi)心世界！位，今天就讓我們跟隨他們的詩(shī)歌走近他們的內(nèi)心世界！初讀古詩(shī)初讀古詩(shī)馬馬 詩(shī)詩(shī)大大 漠漠 沙沙 如如 雪，雪，燕燕 山山 月月 似似 鉤。鉤。何何 當(dāng)當(dāng) 金金 絡(luò)絡(luò) 腦，腦，快快 走走 踏踏 清清 秋。秋?！咎啤?李賀yn yn 燕山燕山指燕然山，指燕然山，今蒙古國(guó)境內(nèi)杭愛(ài)山。今蒙古國(guó)境內(nèi)杭愛(ài)山。鉤鉤古代的一種古代的一種兵器，形似月牙。兵器，形似月牙。何當(dāng)何當(dāng)何時(shí)將要。何時(shí)將要。金絡(luò)腦金絡(luò)腦用黃金用黃金裝飾的馬籠頭。裝飾的馬籠頭。理解詩(shī)意理解詩(shī)意作者介紹作者介紹 李賀是中唐的浪漫主義詩(shī)人，與李李賀是中唐的

3、浪漫主義詩(shī)人，與李白、李商隱稱(chēng)為唐代白、李商隱稱(chēng)為唐代“三李三李”。是中唐。是中唐到晚唐詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變期的一個(gè)代表者。他所到晚唐詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變期的一個(gè)代表者。他所寫(xiě)的詩(shī)大多是慨嘆生不逢時(shí)和內(nèi)心苦悶，寫(xiě)的詩(shī)大多是慨嘆生不逢時(shí)和內(nèi)心苦悶，抒發(fā)對(duì)理想、抱負(fù)的追求；對(duì)當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)抒發(fā)對(duì)理想、抱負(fù)的追求；對(duì)當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專(zhuān)權(quán)和人民所受的殘酷剝削割據(jù)、宦官專(zhuān)權(quán)和人民所受的殘酷剝削都有所反映。留下了都有所反映。留下了“黑云壓城城欲黑云壓城城欲催催”，“雄雞一聲天下白雄雞一聲天下白”，“天若有天若有情天亦老情天亦老”等千古佳句。等千古佳句。 馬詩(shī)馬詩(shī)是中唐詩(shī)人李賀是中唐詩(shī)人李賀所作的一組五言絕句中的第五所作的一組五言絕句

4、中的第五首（共首（共2323首）。詩(shī)歌通過(guò)詠馬、首）。詩(shī)歌通過(guò)詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來(lái)表現(xiàn)贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來(lái)表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)以志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)以及不遇于時(shí)的感慨與憤懣。及不遇于時(shí)的感慨與憤懣。大大 漠漠 沙沙 如如 雪，燕雪，燕 山山 月月 似似 鉤。鉤。 “沙如雪沙如雪”“”“月月似鉤似鉤”作者運(yùn)用了什作者運(yùn)用了什么修辭手法？么修辭手法？比喻比喻 你的眼前出現(xiàn)你的眼前出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面？了什么樣的畫(huà)面？ “大漠大漠”“”“燕山燕山”是古時(shí)候是古時(shí)候邊塞之地，那里曾有過(guò)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)邊塞之地，那里曾有過(guò)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，也曾有過(guò)無(wú)數(shù)征人的生命與爭(zhēng)，也曾有過(guò)無(wú)數(shù)征人的生命與鮮血在

5、這里揮灑。所以這行詩(shī)給鮮血在這里揮灑。所以這行詩(shī)給人一種冷清而且悲涼的感覺(jué)。人一種冷清而且悲涼的感覺(jué)。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) 這是一首五言詩(shī)，所以節(jié)奏應(yīng)這是一首五言詩(shī)，所以節(jié)奏應(yīng)為二三停頓。節(jié)奏緩慢，體現(xiàn)出清為二三停頓。節(jié)奏緩慢，體現(xiàn)出清冷而且悲涼的情感。冷而且悲涼的情感。理解詩(shī)句理解詩(shī)句 平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上一平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。何何 當(dāng)當(dāng) 金金 絡(luò)絡(luò) 腦，快腦，快 走走 踏踏 清清 秋。秋。 何時(shí)才能受到皇帝何時(shí)才能受到皇帝賞識(shí)，給我這匹駿馬佩賞識(shí)，給我這匹駿馬佩戴上

6、黃金打造的轡頭，戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上馳讓我在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，立下功勞呢？騁，立下功勞呢？ 這是一匹怎樣這是一匹怎樣的馬？通過(guò)哪個(gè)詞的馬？通過(guò)哪個(gè)詞看出來(lái)的？看出來(lái)的？駿馬駿馬 “快走快走”暗示出駿馬輕暗示出駿馬輕快矯健的風(fēng)姿?？斐C健的風(fēng)姿。 這匹馬真的受這匹馬真的受到重用了嗎？從哪到重用了嗎？從哪個(gè)詞看出來(lái)的？個(gè)詞看出來(lái)的？沒(méi)有，沒(méi)有，“何當(dāng)何當(dāng)”這是作者的希望。這是作者的希望。表達(dá)了詩(shī)人什么志向？表達(dá)了詩(shī)人什么志向？ 期盼希望這樣的期盼希望這樣的駿馬早日馳騁沙場(chǎng)，駿馬早日馳騁沙場(chǎng)，同時(shí)想到自己，希望同時(shí)想到自己，希望施展自身的才華，不施展自身的才華，不僅只當(dāng)九品小官，建僅

7、只當(dāng)九品小官，建功立業(yè)。功立業(yè)。在朗讀時(shí)要充在朗讀時(shí)要充滿(mǎn)憂(yōu)慮、感慨滿(mǎn)憂(yōu)慮、感慨之情。之情。詩(shī)文小結(jié)詩(shī)文小結(jié)總結(jié)結(jié)構(gòu)總結(jié)結(jié)構(gòu) 讓我們?cè)俅位仡櫲?shī)，上下讓我們?cè)俅位仡櫲?shī)，上下兩部分，兩兩相對(duì)，前兩句是在兩部分，兩兩相對(duì)，前兩句是在寫(xiě)什么？后兩句又是在寫(xiě)什么呢？寫(xiě)什么？后兩句又是在寫(xiě)什么呢？寫(xiě)寫(xiě)景景抒抒情情前兩句前兩句后兩句后兩句 昨天，我們?cè)诶钯R的昨天，我們?cè)诶钯R的馬詩(shī)馬詩(shī)中讀出他對(duì)建功立業(yè)的渴望。中讀出他對(duì)建功立業(yè)的渴望。 今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)明代詩(shī)人于謙在今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)明代詩(shī)人于謙在1212歲時(shí)寫(xiě)下的一首詩(shī)歲時(shí)寫(xiě)下的一首詩(shī)石灰吟石灰吟。 “ “吟吟”是古代詩(shī)歌的一種體裁。是是古代詩(shī)歌的一種體

8、裁。是吟誦、贊美的意思，吟誦、贊美的意思，“石灰吟石灰吟”的意思的意思就是贊美石灰，如就是贊美石灰，如游子吟游子吟暮江暮江吟吟。這首詩(shī)還有一個(gè)題目叫。這首詩(shī)還有一個(gè)題目叫詠石詠石灰灰，“詠詠”也是古代詩(shī)歌的一種體裁，也是古代詩(shī)歌的一種體裁，如如詠柳詠柳詠鵝詠鵝。古代詩(shī)歌的體裁。古代詩(shī)歌的體裁還有很多，如還有很多，如“行行”“引引”“”“歌行歌行”。揭示課題揭示課題初讀古詩(shī)初讀古詩(shī)石石 灰灰 吟吟 千千 錘錘 萬(wàn)萬(wàn) 鑿鑿 出出 深深 山，山，烈烈 火火 焚焚 燒燒 若若 等等 閑。閑。粉粉 身身 碎碎 骨骨 渾渾 不不 怕，怕，要要 留留 清清 白白 在在 人人 間。間。【明】 于謙等閑等閑平常

9、。平常。渾渾全，全然。全，全然。清白清白指高尚指高尚的節(jié)操。的節(jié)操。理解詩(shī)意理解詩(shī)意作者介紹作者介紹 于謙（于謙（13891457），），明代大臣。字廷益，錢(qián)塘明代大臣。字廷益，錢(qián)塘（今浙江杭州）人。永樂(lè)（今浙江杭州）人。永樂(lè)十九年（十九年（1421年）進(jìn)士。年）進(jìn)士。初任御史，歷官兵部尚書(shū)。初任御史，歷官兵部尚書(shū)。千千 錘錘 萬(wàn)萬(wàn) 鑿鑿 出出 深深 山，烈山，烈 火火 焚焚 燒燒 若若 等等 閑。閑。 千、萬(wàn)不是實(shí)指，千、萬(wàn)不是實(shí)指，而是虛指。你能舉出而是虛指。你能舉出類(lèi)似的詞語(yǔ)嗎？類(lèi)似的詞語(yǔ)嗎？千言萬(wàn)語(yǔ)、千頭萬(wàn)緒、千言萬(wàn)語(yǔ)、千頭萬(wàn)緒、千絲萬(wàn)縷、千呼萬(wàn)喚、千絲萬(wàn)縷、千呼萬(wàn)喚、千變?nèi)f化、千軍萬(wàn)

10、馬、千變?nèi)f化、千軍萬(wàn)馬、千辛萬(wàn)苦、千差萬(wàn)別、千辛萬(wàn)苦、千差萬(wàn)別、千真萬(wàn)確、千山萬(wàn)水。千真萬(wàn)確、千山萬(wàn)水。理解詩(shī)句理解詩(shī)句 你了解各種你了解各種“等閑等閑”的意思嗎？的意思嗎？“等閑等閑”在字典里也有幾種解釋?zhuān)涸谧值淅镆灿袔追N解釋?zhuān)?.1.平常；平常；2.2.隨隨便便，輕易；隨隨便便，輕易；3.3.無(wú)端，平白地。無(wú)端，平白地。a.a.“烈火焚身若等閑烈火焚身若等閑”中的等閑應(yīng)取第（）種解釋。中的等閑應(yīng)取第（）種解釋。b.b.“莫等閑，白了少年頭，空悲切。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”中的等閑應(yīng)中的等閑應(yīng)取第（）種解釋。取第（）種解釋。c.c.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水

11、千山只等閑?！敝械牡乳e應(yīng)取第（）種解釋。中的等閑應(yīng)取第（）種解釋。d.d.“等閑之輩等閑之輩”中的等閑應(yīng)取第（）種解釋。中的等閑應(yīng)取第（）種解釋。e.e.“等閑視之等閑視之”中的等閑應(yīng)取第（）種解釋。中的等閑應(yīng)取第（）種解釋。 石灰石經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的敲擊捶打，歷經(jīng)千辛石灰石經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的敲擊捶打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦運(yùn)出了深山，被放入土窯中去經(jīng)受烈火的萬(wàn)苦運(yùn)出了深山，被放入土窯中去經(jīng)受烈火的焚燒。如果石灰石有表情回事怎樣的表情？如焚燒。如果石灰石有表情回事怎樣的表情？如果石灰石會(huì)說(shuō)話(huà)，它會(huì)說(shuō)些什么？果石灰石會(huì)說(shuō)話(huà)，它會(huì)說(shuō)些什么？ 經(jīng)過(guò)烈火的焚燒，石灰石已經(jīng)變成渾身雪經(jīng)過(guò)烈火的焚燒，石灰石已經(jīng)變成渾身雪白的石

12、灰，人們把它浸在水里，為了把潔白無(wú)白的石灰，人們把它浸在水里，為了把潔白無(wú)瑕的顏色奉獻(xiàn)給人類(lèi)，石灰承受住一次又一次瑕的顏色奉獻(xiàn)給人類(lèi)，石灰承受住一次又一次的痛苦折磨，你覺(jué)得這是怎樣的石灰？的痛苦折磨，你覺(jué)得這是怎樣的石灰？頑強(qiáng)不屈頑強(qiáng)不屈大公無(wú)私大公無(wú)私英勇無(wú)畏英勇無(wú)畏無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn) 石灰頑強(qiáng)不屈石灰頑強(qiáng)不屈和英勇無(wú)畏的精神和英勇無(wú)畏的精神在古詩(shī)中的哪兩個(gè)在古詩(shī)中的哪兩個(gè)詞體現(xiàn)出來(lái)了？詞體現(xiàn)出來(lái)了？粉粉 身身 碎碎 骨骨 渾渾 不不 怕，要怕，要 留留 清清 白白 在在 人人 間。間。 即使粉身碎骨也即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高毫不懼怕，只要把高尚的節(jié)操留在人世間。尚的節(jié)操留在人世間。詩(shī)

13、文小結(jié)詩(shī)文小結(jié) 這是一首托物這是一首托物言志詩(shī)。作者以石言志詩(shī)。作者以石灰作比喻，表達(dá)自灰作比喻，表達(dá)自己為國(guó)盡忠，不怕己為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。高潔情操的決心。 于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛(ài)戴。明英宗時(shí)，瓦剌入侵，明英宗被俘。深受百姓愛(ài)戴。明英宗時(shí)，瓦剌入侵，明英宗被俘。于謙議立明景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，于謙議立明景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統(tǒng)治。但英宗復(fù)辟后使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統(tǒng)治。但英宗復(fù)辟后卻以卻以“謀逆罪謀逆罪”誣殺了這位民族英雄。這首誣

14、殺了這位民族英雄。這首石灰石灰吟吟可以說(shuō)是于謙生平和人格的真實(shí)寫(xiě)照。可以說(shuō)是于謙生平和人格的真實(shí)寫(xiě)照。人物延伸人物延伸揭示課題揭示課題 石灰吟石灰吟一詩(shī)伴隨了于謙的一生，也見(jiàn)證了一詩(shī)伴隨了于謙的一生，也見(jiàn)證了于謙的一生。接下來(lái)的于謙的一生。接下來(lái)的竹石竹石中也體現(xiàn)著一種優(yōu)中也體現(xiàn)著一種優(yōu)秀的品質(zhì)。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)秀的品質(zhì)。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)竹石竹石。初讀古詩(shī)初讀古詩(shī)竹竹 石石咬咬 定定 青青 山山 不不 放放 松，松，立立 根根 原原 在在 破破 巖巖 中。中。千千 磨磨 萬(wàn)萬(wàn) 擊擊 還還 堅(jiān)堅(jiān) 勁，勁，任任 爾爾 東東 西西 南南 北北 風(fēng)。風(fēng)?！厩濉?鄭燮任任任憑。任憑。爾爾你。你。理解

15、詩(shī)意理解詩(shī)意作者介紹作者介紹 鄭板橋（鄭板橋（16931765）清代官吏、書(shū)）清代官吏、書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家。名燮，字克柔，漢族，江畫(huà)家、文學(xué)家。名燮，字克柔，漢族，江蘇興化人。一生主要客居揚(yáng)州，以賣(mài)畫(huà)為蘇興化人。一生主要客居揚(yáng)州，以賣(mài)畫(huà)為生。生?！皳P(yáng)州八怪揚(yáng)州八怪”之一。其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)均之一。其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)均曠世獨(dú)立，世稱(chēng)曠世獨(dú)立，世稱(chēng)“三絕三絕”，擅畫(huà)蘭、竹、，擅畫(huà)蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫(huà)竹已五十余年，石、松、菊等植物，其中畫(huà)竹已五十余年，成就最為突出。著有成就最為突出。著有板橋全集板橋全集?？滴?。康熙秀才、雍正舉人、乾隆元年進(jìn)士。秀才、雍正舉人、乾隆元年進(jìn)士。咬咬 定定 青青 山山 不不

16、放放 松，松，立立 根根 原原 在在 破破 巖巖 中。中。理解詩(shī)句理解詩(shī)句咬定咬定咬：像用牙齒咬住一樣，極為有力，竹石是牢咬：像用牙齒咬住一樣，極為有力，竹石是牢牢扎根在青山上的，體會(huì)到竹石剛毅的性格。牢扎根在青山上的，體會(huì)到竹石剛毅的性格。立根立根立根：扎根、生根。立根：扎根、生根。破巖破巖破裂的巖石。破裂的巖石。 深深的屹立在青山之中毫不放松，深深的屹立在青山之中毫不放松，原來(lái)是由于根深深的扎在了巖石之中。原來(lái)是由于根深深的扎在了巖石之中。 生長(zhǎng)的環(huán)境生長(zhǎng)的環(huán)境非常惡劣，但是非常惡劣，但是卻能不斷生長(zhǎng)，卻能不斷生長(zhǎng)，生命力極強(qiáng)。生命力極強(qiáng)。千千 磨磨 萬(wàn)萬(wàn) 擊擊 還還 堅(jiān)堅(jiān) 勁，勁，任任

17、爾爾 東東 西西 南南 北北 風(fēng)。風(fēng)。 想象一下竹子在想象一下竹子在生長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了什生長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了什么磨難，什么打擊？么磨難，什么打擊？春天，當(dāng)雷聲轟鳴、閃電霹靂時(shí)，春天，當(dāng)雷聲轟鳴、閃電霹靂時(shí)，竹石仍咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹石仍咬定青山不放松，立根原在破巖中。夏天，當(dāng)暴雨襲來(lái)無(wú)情地鞭打時(shí)，夏天，當(dāng)暴雨襲來(lái)無(wú)情地鞭打時(shí)，竹石仍咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹石仍咬定青山不放松，立根原在破巖中。秋天，當(dāng)秋風(fēng)颯颯吹得竹子搖搖欲墜時(shí)，秋天，當(dāng)秋風(fēng)颯颯吹得竹子搖搖欲墜時(shí)，竹石仍咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹石仍咬定青山不放松，立根原在破巖中。冬天，當(dāng)風(fēng)吹雪濺鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，冬天，當(dāng)

18、風(fēng)吹雪濺鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，竹石仍咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹石仍咬定青山不放松，立根原在破巖中。 經(jīng)歷了日復(fù)一日，年復(fù)一年的考驗(yàn)后，經(jīng)歷了日復(fù)一日，年復(fù)一年的考驗(yàn)后，竹石挺立在山巖中，這就叫竹石挺立在山巖中，這就叫“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)勁，任爾東西南北風(fēng)”。此時(shí)你可以用哪些。此時(shí)你可以用哪些詞來(lái)概括竹石的精神呢？詞來(lái)概括竹石的精神呢？不屈不撓、傲然挺立、不屈不撓、傲然挺立、百折不回、百折不撓、百折不回、百折不撓、堅(jiān)定不移、堅(jiān)貞不屈。堅(jiān)定不移、堅(jiān)貞不屈。詩(shī)文小結(jié)詩(shī)文小結(jié) 這是一首寓意深刻的這是一首寓意深刻的題畫(huà)詩(shī)。表面寫(xiě)竹，其實(shí)題畫(huà)詩(shī)。表面寫(xiě)竹，其實(shí)是寫(xiě)人，詩(shī)中的勁竹象征是寫(xiě)人，詩(shī)中的勁竹象征了詩(shī)人面對(duì)種種艱難困苦，了詩(shī)人面對(duì)種種艱難困苦，寧折不彎，決不向任何惡寧折不彎，決不向任何惡勢(shì)力屈服的品格，和不肯勢(shì)力屈服的品格，和不肯與黑暗社會(huì)同流合污的錚與黑暗社會(huì)同流合污的錚錚傲骨。錚傲骨。寫(xiě)法總結(jié)寫(xiě)法總結(jié) 這種表面寫(xiě)一種事物，這種表面寫(xiě)一種事物，實(shí)際上是通過(guò)