三年級英語復(fù)習(xí)計劃

1、三年級英語復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)對象分析經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分的學(xué)生對英語有較濃厚的興趣,學(xué)習(xí)態(tài) 度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級的英語學(xué)習(xí)存在一 些差距,班級中大部分的學(xué)生英語水平不錯Z好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較 好，上課爰開口，動腦筋，作業(yè)完成較及時，課堂聽講認(rèn)真。有小 部分學(xué)生作業(yè)時常要漏做或是少做,學(xué)習(xí)上有教大的困難”針對學(xué) 生不同的情況，我將采取相應(yīng)措施進(jìn)行復(fù)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下扎 實的基礎(chǔ)。二、關(guān)于復(fù)習(xí)在經(jīng)過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí),為了使新授課期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到 鞏虱 強(qiáng)化和發(fā)展,學(xué)生需要對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、梳理” 加深理解掌握，從而使語言運(yùn)用能力得到進(jìn)一步的發(fā)展Z因而需要 在老師

2、的幫助下進(jìn)行對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：通過復(fù)習(xí),期望學(xué)生能達(dá)成以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能1 字母：能熟練掌握26個字母的聽（聽辨出字母讀音讀（字 母準(zhǔn)確讀音）、寫（字母大、小寫）；字母排列順序、元輔音字母以 及能記住一些常見的字母縮寫詞等。2詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會詞及詞組；對課本 中的三會詞匯能聽、說、讀理解”鼓勵有能力的學(xué)生記住盡量多的 詞匯。3 .對話:能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的CliaIOgUeS ,并能準(zhǔn)確 理解對話的情景和主題功能。4句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境 中準(zhǔn)確運(yùn)用。5能在語言情境中準(zhǔn)確理解本學(xué)期有關(guān)語法項目的內(nèi)容，能

3、做 出正確的判斷和選擇。興趣與態(tài)度繼續(xù)保持對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,能主動在老師的幫助下進(jìn)行對 學(xué)期英語知識的系統(tǒng)歸納學(xué)習(xí)”使英語知識較好地得到鞏固與適 當(dāng)?shù)陌l(fā)展。1 .認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的新理念，通過不斷的學(xué)習(xí),更新自己 的觀念，嘗試于實際教學(xué)之中，完善自己的教學(xué)，使自己在教學(xué)上 能有所提高。2鉆研教材，把握住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計一些能吸引學(xué)生注 意力的環(huán)節(jié),分散重點(diǎn)和難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。3 .注意英語課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,增強(qiáng)視覺聽覺的效果, 讓學(xué)生領(lǐng)略到更多的新東西，豐富英語教學(xué)的內(nèi)涵，拓展學(xué)生的思 維。4

4、.英語課堂教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,設(shè)計一些適合學(xué) 生年齡特點(diǎn)的游戲或者提一些發(fā)散性的問題Z讓學(xué)生積極投入Z充 分發(fā)表自己的見解,施展他們的個性。5在教學(xué)時要注重對部分學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生的培養(yǎng)和提高Z課內(nèi) 的知識要讓他們熟練掌握,在課堂內(nèi)外再要多給他們增加一些課外 知識,讓這部分學(xué)生成為班級里的學(xué)習(xí)領(lǐng)頭羊，以此帶動其他學(xué)生, 在班級中形成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍。6對于學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,了解造成他們學(xué)習(xí)不理想的原因, 積極尋找解決他們學(xué)習(xí)困難的方法,適當(dāng)降低要求”這部分學(xué)生在 原由基礎(chǔ)上得到提到。7作業(yè)及時批改Z練習(xí)有重點(diǎn)的進(jìn)行分析講解,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問 題及時進(jìn)行糾正,以便更好地掌握知識”為新知識的學(xué)習(xí)打下較扎 實的基礎(chǔ)。8. 重視做好拉差補(bǔ)缺工作,對于復(fù)習(xí)自覺性較差的學(xué)生多關(guān)心多 督促,對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多關(guān)心多幫助Z并及時予以鼓勵Z增 強(qiáng)他們的信心,使他們在原由基礎(chǔ)上有進(jìn)步。9. 對教學(xué)的情況根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)并做檢查, 了解學(xué)生學(xué)的實際情況,易混淆處和較薄弱點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的講解分析Z 便于及時糾正學(xué)生錯誤的再犯”掌握正確的知識。10 .做好家校聯(lián)系工作,及時讓家長了解孩子近期在校復(fù)習(xí)情況, 反饋家中作業(yè)完成情況,完善對學(xué)生復(fù)習(xí)方法的改進(jìn)與調(diào)整。（三）復(fù)習(xí)時間2011年12月21日至1月8日。具體的安排是每個課時前20分鐘檢査背誦,后2