《傳承與責任》—聆聽《黎族民歌鑒賞》心得體會_第1頁
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《傳承與責任》—聆聽《黎族民歌鑒賞》心得體會_第3頁
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1、傳承與責任一聆聽黎族民歌鑒賞cir;心得體會傳承與責任一聆聽黎族民歌鑒賞心得體會?？谑辛x龍中學 李靜今天，我們助推站的學員們享受了一場視聽盛宴，在 我們站長郭亞羽老師的精心安排下，我們助推站的全體學 員有幸迎來了海南瓊中黎族、苗族自治縣文化館館長何丕 杰老師，他為我們帶來了潛心研究多年的專題講座黎族 民歌鑒賞。何丕杰老師的專題講座黎族民歌鑒賞從海南黎族 的歷史淵源、黎族民歌的種類、黎族民歌的歌調、黎族民 歌的題材及表現(xiàn)內容、王不女大與瓊中黎族民歌等方 面來進行了全面的闡述和詳細的講解。從這場講座中黎歌盛宴中，我感悟良多，心情是非常 復雜的。1、欣喜從這場專題講座中，我欣喜的感受到我們的海南黎族

2、 民歌有像何丕杰老師一樣熱愛黎族民歌、保護黎族民歌并 為傳承黎族民歌做出自己貢獻的人們，我相信，我們的黎 族民歌今后會發(fā)展得更快、更好，會讓我的孩子們將來也 能感受和聆聽到純正、正宗的黎族民歌，同時，我也再一 次體會和感受到海南黎族民歌那獨樹一幟的獨特風韻。無 論從旋律、歌詞、節(jié)奏型、歌曲的情感表現(xiàn)都那么的優(yōu)美、 真切，娓娓道來。2、義務黎族民歌多彩豐富、是我們海南的瑰寶。但是，我們 的學生對我們自己的黎族音樂知之甚少，而且，音樂教材 中也很少涉及到我們海南黎族民歌，這讓人非常痛心。這 么好的音樂文化，我們的學生知之甚少，聽完講座后，我 更感到自己肩上的責任沉重。我們作為一線的音樂教師， 可以按照學生和教學的實際情況，分課時、分階段的把海 南民歌教學貫穿至我們的音樂課堂，讓學生們感受到黎族 民歌的魅力無窮，多姿多彩，同時，通過對海南黎族民歌 的賞析、體驗、感受、感悟、參與、辨析、學唱等音樂活 動，激起同學們的民族自豪感，讓他們意識到，自己也是 有責任、有義務為傳承我的海南黎族民歌做出自己的貢獻。因此，我認為，我們音樂助推站的研究課題海南音 樂資源融入學校音樂教育的實踐研究這一定位非常的準 確及時，非常的重要、也非常切合現(xiàn)狀。如果在音樂課堂 中，學生能從聆聽、體會、感悟、賞析海南黎族民歌的活 動中，逐步、切實地感受到我們

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