2018小學德育工作總結

1、2018小學德育工作總結德育工作是學校教育的基礎工作，同時也是素質教育的首要 工作，是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學 校的整體工作。二OO七年，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實 農安縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意 見和教育局 XX 年年德育工作要點及德育辦公室 XX 年年工 作要點的要求。努力開展工作，現(xiàn)簡單總結如下：一、行為規(guī)范示范校建設工作。我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建 實施及評估細則的要求，我校以強化小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及 行為習慣養(yǎng)成訓練為主線，以落實學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練“六個 一”活動為主要載體，有效促進各項工作的開展，收

2、到良好的效 果。各班在開學初就已經(jīng)制定好了“學生六個一”工作計劃，并 在工作中按計劃的要求，開展工作，各班設立了學生六個一成果 角，每個學生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里，在五 月末的六個一活動成果展及第三屆藝術節(jié)活動中，取得較好的成 績。本年度，學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行 為教育，要學懂學會，并且會用。并且各校要以訓練為主，加強 監(jiān)督檢查 （ 每周一次 ）有記錄，要樹立典型班，先進個人。學期末， 中心校要進行檢查、抽測。檢查結果記入各?？偡帧＠^續(xù)運行星 級班級管理評價，各班每周的團隊檢查結果，做為班級星級管理 評價的依據(jù)，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星

3、 級分。記入老師的班級管理星級考評分。1、建立、健全各項規(guī)章制度。 本年度，學校加強德育制度建設，促進德育工作的制度化、 經(jīng)?；?。建立、健全各項規(guī)章制度， （升、降國旗制度 ; 主題班團 隊會制度 ; 家長會制度 ; 家訪制度等等。使各項工作有制度保障， 有序的開展。2、校園文化建設工作。 我校的校園文化建設，根據(jù)縣教育局校園文化示范建設實施 方案及評估細則的要求，3、大力加強德育隊伍建設，提高德育人員的業(yè)務素質。 根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設“六個一工 程”：每月研究一個教育個案 ;每月開展一次主題教育活動 ; 每季 度召開一次家長會 ; 每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想

4、 ; 每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通 ; 每學期為每一 名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。4、加強課堂教學中德育教育，以及心理健康教育，強化德育 的質量和效果。根據(jù)縣委關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實 施意見和農安縣中小學心理健康教育實施意見的要求，進一 步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思 想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對 性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質量和效果。5、加強校園文化建設，進一步營造

5、良好的德育氛圍。本學年，以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設 為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園 環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現(xiàn)學校辦學理 念和精神，凝聚師生情感的校園文化。實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和 學校管理，提高學生的自主管理能力，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展，自 主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生 辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班 級文化生活，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。6、進一步提高學生的基本素質，深入開展“六個一”活動。每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記 ; 每學

6、期讀一本好書 每名學生有一條自己的人生格言 ; 每天搞一次一分鐘記憶力和注意 力訓練或競賽 ; 每學期向學校提一條合理化建議。本學期，各校要做好“六個一”活動計劃，做好“六個一” 活動記錄，期末有總結。除此之外，各校也可以開創(chuàng)性的開展 “六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務 ; 每天課 前進行一分鐘演講 ; 每天記一句名言警句 ; 每天跟父母交流一 次;。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教 學中，融入到學校開展的各種活動中。每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新 課程標準要求必背的古詩 70 首。五月下旬進行學生必背的古詩比 賽活動。（ 另發(fā)） 望各校準

7、備好。其他項目，各班級根據(jù)自己班級的實際情況，做相應的調整， 自己規(guī)定本班的其他五個一活動，并且在學期初上報到少先隊，各班的六個一活動成果，自己班級設立六個一活動角，所有成果 自己保留，以備中心校檢查。 （ 中心校檢查，每學期兩次或兩次以 上，其檢查結果，做為老師評價的依據(jù)。 ）7、 加強電影系列化教育活動。本學期繼續(xù)加強電影系列化教育活動，各校要組織好兩次電 影系列化教育活動，有計劃、方案總結。并且組織好電影的寫作， 要求各校要組織電影觀后感征文評選活動，每校評選出10 篇好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推 薦到縣里評選，所獲獎項，作為加分項目，記入教師考核總分。8、 扶貧工作，繼續(xù)開展好“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬 生”活動。各校要建立“貧困生”和“學困生”幫扶制，關注每一名在 學習上和在生活上有困難的學生，建立“雙困生”檔案，組建同 伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學期對所有 在校生家訪一次，對“雙困生”至少家訪 2 次，對“貧困生”要由饸人負責協(xié)調，確保救助到。 （ 師生一幫一名單另發(fā) ）以上即為本年度德育工作計劃，希望在執(zhí)行