新北師大版一年級語文下冊《三單元春天春天的手》優(yōu)質課教案_6_第1頁
新北師大版一年級語文下冊《三單元春天春天的手》優(yōu)質課教案_6_第2頁
新北師大版一年級語文下冊《三單元春天春天的手》優(yōu)質課教案_6_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、春天的手教學設計教學目標：1、認字 15 個，運用各種喜歡的方式識字。2、發(fā)現(xiàn)提手旁表示的意思并體會帶提手旁的動詞詞義。3、閱讀、背誦春天的手，觀察春天，感受春天的美好，激發(fā)學生熱愛春天、熱愛生活的情感。教學重點：觀察春天，感受春天的美好。教學難點：發(fā)現(xiàn)提手旁表示的意思并體會帶提手旁的動詞詞義。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、導入同學們， 你們知道一年有幾個季節(jié)？今天老師要考考大家， 我們來聽一首歌， 看誰能聽出歌中唱的是什么季節(jié)。放錄音 春天在哪里 這首歌好聽嗎？你喜歡春天嗎？下面讓我們一起來學習一首歌唱春天的兒歌春天的手 。二、聽錄音，讀課文1、先讓學生說出自己以前已經認識的字。放錄

2、音。2、誰愿意再把課文讀給大家聽？（一人一段）3、要求：其他人認真聽，想一想，春天的手都做了什么？4、小組內互相學習讀課文。5、一組一段，根據(jù)課文詞語模仿：撫摸，掠，拂，排，拍。6、比賽：看哪個組學得最快最好。7、創(chuàng)設情境，指導朗讀。提問：讀了這篇文章你仿佛看到了什么，聽到了什么？三、鞏固生字1、出示生字卡，請學生來說一說應該注意的一些問題。找出其中我們已經學過的偏旁部首以及一些筆畫。2、學生觀察后說說應注意什么？四、板書設計春天的手春 溫暖 輕柔 撫摸傳 拍 肩膀 潑 健壯第二課時一、導入同學們今天我們繼續(xù)來學習春天的手 。二、復習朗讀春天的手 。開火車讀生字。指五名學生分段讀一讀。讀音請學生自己糾正。學生讀后說說春天到了，你周圍發(fā)生了什么變化？三、學寫字1、出示生字卡，請學生來說一說應該注意的一些問題。找出其中我們已經學過的偏旁部首以及一些筆畫。2、你認為這個字怎樣寫好？3、學生自由討論字的筆順師糾正并在田字格里示范：春樂樹拍朋友學生觀察后說說應注意什么？ （樂字第二筆是豎折；樹字左中右結構， 每部分要寫得細長才好看）4、學生在練習本上每個字寫2 個。教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正。四、師生溝通春天是一年中最美的季節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論