幼兒園中班端午節(jié)活動方案

1、幼兒園中班端午節(jié)活動方案這是一篇由網(wǎng)絡(luò)搜集整理的關(guān)于2020幼兒園中班端午節(jié)活動方案匯總的文檔，希望對你能 有幫助。幼兒園中班端午節(jié)活動方案（一）活動LI標(biāo)：1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個?；顒舆^程：1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子？幼兒自山討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么？介紹端午節(jié)來歷的傳說。2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

2、在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動？龍舟是什么樣的。人們在怎樣劃龍舟的? 一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的？你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子？3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。幼兒園中班端午節(jié)活動方案（二）設(shè)計(jì)意圖：端午節(jié)對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中 國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，乂因?yàn)橹袊褡宓奈幕?遠(yuǎn)流長，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動設(shè)計(jì)通過包粽子、吃粽 子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識，從而使幼兒

3、愛祖國情感?；顒覮I標(biāo)：1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。2、參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對名族文化的興趣?；顒訙?zhǔn)備：粽子，鹽蛋，過端午音樂，電磁爐，端午節(jié)圖片活動過程：1、講解端午節(jié)的來歷講屈原的故事（2）介紹端午節(jié)的慶祝活動及其意義（劃龍舟，吃粽子，掛艾草）2、煮粽子，鹽蛋3、幼兒品嘗粽子，鹽蛋4、節(jié)奏兒歌朗讀過端午5、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀過端午，分享鹽蛋和粽子， 感受節(jié)日的快樂。幼兒園中班端午節(jié)活動方案（三）活動H標(biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來 歷。2、通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的.形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交 流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識

4、。活動準(zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾 等?；顒舆^程：一、引出話題。師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天， 我們會吃什么?（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看, 摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動介 紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五， 是中國傳統(tǒng)的節(jié)日-“端午節(jié)“，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不 同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到 這一天，家家戶戶都懸鐘尷像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香小結(jié):一、粽子的形狀真有趣！二、品嘗粽子，并講述。1、認(rèn)識粽葉。師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪 兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽 子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富?。∪?、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。中(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜 洋洋。中(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。中(3)： “棕子香，香廚