高中物理3.1磁現象和磁場導學案新人教版選修

1、第三章 磁場第一節(jié) 磁現象和磁場【學習目標】1、了解電流的磁效應。了解電流磁效應的發(fā)現過程，體會奧斯特發(fā)現的重要意義。2、了解磁場的基本特性。了解地球的磁場。3、了解我國古代在磁現象方面的研究成果及其對人類文明的影響。關注磁現象在生活和生產中的應用。【重點、難點】電流的磁效應和磁場概念的形成磁場概念的形成預習案【自主學習】（一）磁體與磁性1、物體能夠吸引 等物質的性質叫磁性，具有磁性的物體稱之為磁體。常見的磁體有 磁體和 磁體。2、磁體的兩端吸引能力最強，叫做磁極，能夠自由轉動的磁體，靜止時指向南方的一端叫_ ，用符號_表示；指向北方的一端叫_ ，用符號_表示。 （二）電流的磁效應閱讀奧斯特實

2、驗（三）地磁場 3、可以說，地球就是一個巨大的_形磁體。它的周圍存在著磁場，我們把這個磁場叫做 。小磁針靜止時S極指向南，就是因為受到地磁場的吸引。4、地磁北極在地理的_ _附近，地磁場的南極在地理的_附近。5、自然界的鴿子和美洲鰻鱺就是利用 導航的。【學始于疑】1、 磁場有哪些特點？2、 電流與電流，電流與磁場之間為什么有力的作用？探究案【合作探究一】磁現象問題1：在初中我們已接觸了一些磁有關的知識，生活中有哪些與磁有關的現象和應用？問題2：同學們請翻開書本119-120頁，自行讀書，了解什么是磁體？什么是磁極？磁極間的相互作用是怎樣的?歸納總結：（1）、磁體：能夠吸引鐵、鈷、鎳片等物質。磁

3、鐵的這種性質叫磁性，具有磁性的物質叫做磁體。（2）、磁體上吸引能力最強的兩個部分叫磁極。把條形磁體用線懸掛在鐵架臺上，或把小磁針支起，讓它在水平方向上自由轉動，觀察它的靜止方位。靜止時指南的那個磁極叫做南極（south pole）,又叫S極。靜止時指北的那個磁極叫做北極（north pole）,又叫N極。（3）、磁極間相互作用的規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引?！竞献魈骄慷侩娏鞯拇判獑栴}1：電現象和磁現象之間存在著許多相似，請你舉例說明。問題2：電現象和磁現象間的相似是偶然的嗎？如果你是一位物理學家，你會怎樣認為呢？ 問題3：給出實驗的基本思路（如圖一所示），并強調如何放置小磁針

4、。在閉合開關前后有什么現象發(fā)生？該現象說明什么？歸納總結：磁極與通電導線之間有相互作用（電力和磁力的確相關）。這就是電流的磁效應通電導線相當于磁體。【合作探究三】磁場 問題1：磁體對磁體有力的作用，奧斯特的電流磁效應實驗說明電流對磁體也有力的作用。這些作用力都不需要直接接觸，就能產生。那么，這些作用力是怎樣產生的呢？是不是不需要任何媒介物就能產生？問題2：既然電流的周圍存在磁場，對磁體會產生力的作用，那么磁體對電流會產生力的作用嗎？電流與電流之間有沒有力的作用？問題3: 磁場的基本性質是什么呢？與電場的基本性質是否相似？問題4: 司南、信鴿傳書等都是利用了地磁場對它們的受力作用，那么地磁場是如

5、何產生，又是如何分布的呢？ 歸納總結：（1）磁體和電流的周圍必然會存在磁場，磁場是客觀存在的物質。（2）磁場的基本性質是對放入其中的磁體或電流產生力的作用。（3）磁體間、電流和磁體間則通過磁場產生相互作用。（4）地球的周圍存在磁場，地球實際上就是一個巨大的磁體，它也有兩個磁極，地磁南極和地磁北極。（5）地磁場的南北極連線與地理的南北極之間有一個偏角，叫做磁偏角。磁偏角的數值在地球上不同的地點是不同的。而且，地球的磁極在緩慢地移動，磁偏角也在緩慢地變化?！菊n堂小結/本節(jié)知識網絡】1磁現象（1）能夠吸引鐵質物體(鐵、鈷、鎳等)的性質叫磁性。（2）磁體上磁性最強的部分叫磁極。2、電流的磁效應電流周圍

6、存在磁場，首先是由丹麥的物理學家奧斯特發(fā)現的3、磁場（1）磁體和電流的周圍必然會存在磁場，磁場是客觀存在的物質。（2）磁場的基本性質是對放入其中的磁體或電流產生力的作用。（3）磁體間、電流和磁體間則通過磁場產生相互作用。4、磁性的地球（1）地球的周圍存在磁場，地球實際上就是一個巨大的磁體，它也有兩個磁極，地磁南極和地磁北極。（2）地磁場的南北極連線與地理的南北極之間有一個偏角，叫做磁偏角。磁偏角的數值在地球上不同的地點是不同的。而且，地球的磁極在緩慢地移動，磁偏角也在緩慢地變化?！井斕脵z測】1奧斯特實驗說明了（ ） A.磁場的存在 B.磁場具有方向性C.通電導線周圍存在磁場 D.磁體間有相互作

7、用2我國第一列磁懸浮列車已在上海建成，它是利用磁極問的相互作用將列車懸浮于軌道之上，從而大大減小了摩擦提高了行駛的速度，這里的“磁極間的相互作用”指的是 ( )A同名磁極相互排斥 B同名磁極相互吸引 C異名磁極相互排斥 D異名磁極相互吸引3.下列關于磁場的說法中正確的是A.磁場和電場一樣，是客觀存在的特殊物質B.磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C.磁極與磁極之間是直接發(fā)生作用的D.磁場只有在磁極與磁極、磁極與電流發(fā)生作用時才產生4.A在進行奧斯特的電流磁效應實驗時，通電直導線的放置位置應該是A.東北方向、在小磁針上方B.東南方向、在小磁針上方C.平行東西方向，在小磁針上方D.平行南北方

8、向，在小磁針上方【課后鞏固】1、下面情況中，能斷定鋼棒原來就有磁性的是（ ）   A將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端，兩者互相吸引；  B將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端，兩者互相排斥；  C將鋼棒放在磁鐵附近，鋼棒會被磁化；   D將鋼棒靠近鋁物質，兩者既不吸引又不排斥。2把鋼條的一端移近小磁針，小磁針被吸引過來，說明( )。 A. 鋼條一定具有磁性 B. 鋼條一定沒有磁性 C鋼條可能有磁性 D以上說法都不對 3用鋼棒的一端去接近磁針時，兩者互相排斥，則( ) A它們原來都具有磁性 B它們原來都沒有磁性 C鋼棒有磁性，磁針沒有磁性 D鋼棒可能有磁性，也可能沒有4將條形磁鐵從中間斷開，兩段將( ) A.都消失 B各有兩個磁極 C各有一個磁極 D都有可能 8下列幾種物質中，不能被磁化的是( )。 A鋁 B鐵 C鈷 D鎳5如右圖所示，彈簧測力計下吊著一個小鐵球，在磁體水平向右移動過 程中，彈簧測力計的示數將( )。 A逐漸變大 B逐漸變小 C先變大后變小 D先變小后變大10如下圖所示，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強弱變化情況的圖像中正確的是( )。N位置N位置N位