《楚襄王問(wèn)于宋玉》原文翻譯

1、楚襄王問(wèn)于宋玉原文翻譯楚襄王問(wèn)于宋玉原文翻譯楚襄王問(wèn)于宋玉曰：“先生其有遺行與？何士民眾庶不譽(yù)之甚也？”宋玉對(duì)曰：“唯。然，有之。愿大王寬其罪，使得畢其辭?？陀懈栌谯姓撸涫荚幌吕锇腿?，國(guó)中屬而和者數(shù)千人。其為陽(yáng)阿、薤露，國(guó)中屬而和者數(shù)百 人；其為陽(yáng)春、白雪，國(guó)中屬而和者不過(guò)數(shù)十人。引商刻羽，雜以流徵， 國(guó)中屬而和者不過(guò)數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。故鳥(niǎo)有鳳而魚(yú)有鯤。鳳凰 上擊九千里，絕云霓，負(fù)蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上。夫蕃籬之鷃，豈能 與之料天地之高哉？鯤魚(yú)朝發(fā)昆侖之墟， 暴鰭于碣石，暮宿于孟諸。夫尺澤之鯢， 豈能與之量江海之大哉？故非獨(dú)鳥(niǎo)有鳳而魚(yú)有鯤，士亦有之。夫圣人瑰意琦行，

2、超然獨(dú)處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”譯文：楚襄王問(wèn)宋玉說(shuō)：“先生也許有不檢點(diǎn)的行為吧？為什么士人百姓都那么不 稱(chēng)贊你呢？”宋玉回答說(shuō)：“是的，是這樣，有這種情況。希望大王寬恕我的罪過(guò)，允許 我把話(huà)說(shuō)完?！薄坝袀€(gè)客人在都城里唱歌，起初他唱下里、巴人，都城里跟著他唱的 有幾千人；后來(lái)唱陽(yáng)阿、薤露，都城里跟著他唱的有幾百人；等到唱陽(yáng) 春、白雪的時(shí)候，都城里跟著他唱的不過(guò)幾十人；最后引用商聲，刻畫(huà)羽聲， 夾雜運(yùn)用流動(dòng)的徵聲時(shí)，都城里跟著他應(yīng)和的不過(guò)幾個(gè)人罷了。 這樣看來(lái)，歌曲 越是咼雅，和唱的人也就越少?！芭f時(shí)鳥(niǎo)類(lèi)中有鳳凰，魚(yú)類(lèi)中有鯤魚(yú)。鳳凰展翅上飛九千里，穿越云霓，背 負(fù)著蒼天，兩只腳攪亂浮云，

3、翱翔在那極高遠(yuǎn)的天上；那跳躍在籬笆下面的小鷃 雀，豈能和它一樣了解天地的高大！鯤魚(yú)早上從昆侖山腳下出發(fā)，中午在渤海邊 的碣石山上曬脊背，夜晚在孟諸過(guò)夜；那一尺來(lái)深水塘里的小鯢魚(yú)，豈能和它一 樣測(cè)知江海的廣闊！“所以不光是鳥(niǎo)類(lèi)中有鳳凰，魚(yú)類(lèi)中有鯤魚(yú)，士人之中也有杰出人才。圣人 的偉大志向和美好的操行，超出常人而獨(dú)自存在，一般的人又怎能知道我的所作 所為呢？”注解：與：介詞，介紹出動(dòng)作行為所涉及的對(duì)象。譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，這個(gè)“于”一 般可以不必譯出。其：用在謂語(yǔ)“有”之前，表示詢(xún)問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“大概”、“可能”、“或許”等。遺行：可遺棄的行為，即不良的行為，先德。與：吧，嗎。表示疑問(wèn)語(yǔ)氣，同時(shí)

4、也帶有推測(cè)、估計(jì)的語(yǔ)氣。同“乎”、“哉” 等比較起來(lái)，語(yǔ)氣稍稍緩和些。為什么那么多士民不稱(chēng)譽(yù)您呀？這是一種委婉的說(shuō)法， 實(shí)際的意思是說(shuō)許多 士民在指責(zé)你。何，用于句首，與句末的“也”相配合，表示反問(wèn)或感嘆的語(yǔ)氣。士民，這里指學(xué)道藝或習(xí)武勇的人。古代四民之一。眾庶，庶民，眾民。譽(yù)，稱(chēng)譽(yù)，贊美。甚，厲害，嚴(yán)重。唯：獨(dú)立成句，表示對(duì)對(duì)方的話(huà)已經(jīng)聽(tīng)清楚或同意，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 “是”、“嗯”等。然：這樣。用來(lái)代上文所說(shuō)的情況客：外來(lái)的人。歌：唱。呈楚國(guó)的國(guó)都，在今湖北江陵縣西北，下里巴人：楚國(guó)的民間歌曲，比較通俗低級(jí)。下里，鄉(xiāng)里。巴人，指巴蜀的人民。國(guó)：國(guó)都，京城，屬：連接，跟著。和：跟著唱。12下一頁(yè)-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫(xiě).“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專(zhuān)識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：二+混:運(yùn)算:應(yīng):數(shù)的:;：瓷二 寸芻小