社會(huì)學(xué)名詞解釋

1、1、社會(huì)調(diào)查研究：在系統(tǒng)地、直接地收集有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)的材料的分析和綜合來(lái)科學(xué)地闡明社會(huì)生活狀況及社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)調(diào)查：社會(huì)調(diào)查研究的一個(gè)階段，是指運(yùn)用觀察、詢(xún)問(wèn)等方法直接從社會(huì)生活中了解情況、收集事實(shí)和數(shù)據(jù)，是一種感性認(rèn)識(shí)活動(dòng)。3、研究：社會(huì)調(diào)查研究的第二階段，是指通過(guò)對(duì)事實(shí)資料的思維加工，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。4、社會(huì)調(diào)查研究的方法論：人們的思想方法和科學(xué)的一般方法在社會(huì)調(diào)查研究中的體現(xiàn)和應(yīng)用，它提供了調(diào)查研究的指導(dǎo)思想。5、社會(huì)調(diào)查研究的基本方式：也稱(chēng)研究方式，它表明貫穿于社會(huì)調(diào)查全過(guò)程的程序、步驟與操作方式，它說(shuō)明研究者是通過(guò)何種具體途徑得出研究

2、結(jié)論的。6、社會(huì)調(diào)查研究的具體方法：在調(diào)查研究的某一階段中使用的方法、技術(shù)、工具等社會(huì)調(diào)查研究的重要類(lèi)型1、應(yīng)用性調(diào)查研究：通過(guò)社會(huì)調(diào)查來(lái)了解不斷出現(xiàn)的新現(xiàn)象和新問(wèn)題，并運(yùn)用社會(huì)理論對(duì)這些問(wèn)題做出科學(xué)的說(shuō)明和解釋、提出解決問(wèn)題的方案或政策性建議。2、理論性調(diào)查研究：通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的調(diào)查來(lái)發(fā)長(zhǎng)和豐富社會(huì)理論，并提供有關(guān)社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律的知識(shí)。3、普查：也稱(chēng)整體調(diào)查或全面調(diào)查，它是為了了解總體的一般情況而對(duì)較大范圍的地區(qū)或部門(mén)中的每個(gè)對(duì)象都無(wú)一例外地進(jìn)行調(diào)查。4、抽樣調(diào)查：從調(diào)查對(duì)象的總體中抽取某些單位或個(gè)人作為樣本進(jìn)行調(diào)查，并以樣本的狀況來(lái)推論總體的狀況。5、典型調(diào)查： 從調(diào)查對(duì)象的總體中

3、選取一個(gè)或幾個(gè)有代表性的單問(wèn)進(jìn)行全面、深入的調(diào)查。6、重點(diǎn)調(diào)查：從調(diào)查對(duì)象的總體中主觀選取少數(shù)單位進(jìn)行調(diào)查，并通過(guò)這些單位的情況來(lái)反映總體的情況。7：個(gè)案研究：從總體中選取一個(gè)或幾個(gè)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深入研究，以深入、細(xì)致地描述一個(gè)具體單位的全貌和具體的社會(huì)過(guò)程。8、探索性調(diào)查研究：采用“ 走馬觀花 ” 和查閱資料的方式對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行初步考察的研究方法。9、描述性調(diào)查研究：可以解答社會(huì)現(xiàn)象“ 是什么 ” 的問(wèn)題，它能對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的狀況、特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程作出客觀、準(zhǔn)確的描述。10、解釋性調(diào)查研究：可以解答“ 為什么 ” 的問(wèn)題，它能說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生的原因，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展后果，探討社會(huì)現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系。1

4、1、橫剖研究：在某一時(shí)點(diǎn)對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行橫斷面的研究。12、橫斷面：指由調(diào)查對(duì)象的各種類(lèi)型在同一時(shí)點(diǎn)上所構(gòu)成的全貌。13、縱貫研究：在較長(zhǎng)時(shí)期的不同時(shí)點(diǎn)收集資料，并對(duì)社會(huì)現(xiàn)象做縱向研究。14、趨勢(shì)研究：一般是對(duì)較大規(guī)模的調(diào)查對(duì)象總體隨時(shí)間推移發(fā)生的變化的研究。15、 同期群研究： 對(duì)在某一時(shí)期具有同一特征的人群隨時(shí)間的推移而發(fā)生變化的變化的研究。16、追蹤研究：對(duì)同一批人隨時(shí)間推移而發(fā)生變化的變化的研究。17、回溯研究： 一種與追蹤研究相似，即要調(diào)查同一批人的態(tài)度或行為的變化，但又只作一次調(diào)查， 要求被調(diào)查者回想他們過(guò)去的態(tài)度或行為是怎樣的，而現(xiàn)在又起了那些變化的研究方法。18、統(tǒng)計(jì)調(diào)查：一種定

5、量化的調(diào)查方式，它是從許多單位中收集多個(gè)單位的可對(duì)比的信息，并利用這種可對(duì)比的資料，進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，以便對(duì)調(diào)查內(nèi)容做更深入的定量分析。19、實(shí)地研究：也稱(chēng)“ 實(shí)地調(diào)查 ” ，是社會(huì)調(diào)查研究的另一種主要方式。這種調(diào)查方式是深入到調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)，利用觀察、訪問(wèn)、 座談等方法收集少數(shù)單位的各方面的信息，以便對(duì)調(diào)查對(duì)象作深入的解剖分析。20、參與觀察： 調(diào)查者本人加入調(diào)查對(duì)象的團(tuán)體中生活，扮演其中一員的角色，對(duì)這里所發(fā)生的現(xiàn)象和情況進(jìn)行多方面的長(zhǎng)期觀察的方法。21、個(gè)案研究： 通過(guò)對(duì)個(gè)體發(fā)展過(guò)程的調(diào)查來(lái)洞察個(gè)體為什么會(huì)具有特定的行為方式以及他或它的行為趨向。22、蹲點(diǎn)調(diào)查：下到一個(gè)有代表性的社會(huì)單位中，進(jìn)行長(zhǎng)

6、期的、系統(tǒng)的調(diào)查研究，對(duì)現(xiàn)行的政策、計(jì)劃、措施的效果進(jìn)行檢查，從中發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索新的政策、措施的可行性，借以指導(dǎo)全局工作。社會(huì)調(diào)查研究的一般過(guò)程1、歸納推理：從經(jīng)驗(yàn)觀察出發(fā)，通過(guò)對(duì)大量客觀現(xiàn)象的描述，概括出現(xiàn)象的共同特征或一般屬性，由此建立理論來(lái)說(shuō)明觀察到的各種具體現(xiàn)象或事物之間的必然的、本質(zhì)的聯(lián)系。2、演繹推理：從一般理論或普遍法則出發(fā)，依據(jù)這一理論推導(dǎo)出一些具體的結(jié)論，然后將他們應(yīng)用于具體的現(xiàn)象和事物，并在應(yīng)用過(guò)程中對(duì)理論進(jìn)行檢驗(yàn)。3、假設(shè)演繹法：科學(xué)研究的邏輯方法，或稱(chēng)“ 試錯(cuò)法 ” ，由演繹和歸納兩種推理構(gòu)成，有助于克服單純演繹或單純歸納的局限性。它是從問(wèn)

7、題出發(fā)， 為解答問(wèn)題而提出嘗試性的假說(shuō)或理論解釋?zhuān)蛇@一理論假說(shuō)可以推導(dǎo)出一些研究假設(shè)，然后通過(guò)大量的觀察來(lái)檢驗(yàn)假設(shè)。4、研究框架：將課題具體化，它可以是一種由具體理論假設(shè)組成的理論框架，也可以是由一些初步設(shè)想形成的框架圖。社會(huì)調(diào)查研究的準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)1、研究課題：說(shuō)明一項(xiàng)調(diào)查研究所要解答的具體問(wèn)題，它是關(guān)于兩個(gè)或多個(gè)概念或變量間的關(guān)系的一種提問(wèn)。2、初步探索：指在正式調(diào)查之前征詢(xún)有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)，到調(diào)查地點(diǎn)進(jìn)行初步考察，與基層有關(guān)人員座談，以便了解調(diào)查任務(wù)、確定研究課題、明確調(diào)查內(nèi)容、增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，為提出研究假設(shè)和制訂研究方案奠定基礎(chǔ)。3、研究假設(shè)：對(duì)調(diào)查對(duì)象的特征以及有關(guān)現(xiàn)象之間

8、的相互關(guān)系所做的推測(cè)性判斷或設(shè)想，它是對(duì)問(wèn)題的嘗試性解答。4、假設(shè)：由概念（或變量）構(gòu)成的，以一種可檢驗(yàn)的形式加以陳述，并對(duì)(或兩個(gè)以上）變量之間的特定關(guān)系進(jìn)行預(yù)測(cè)的命題。5、概念：人們抽象思維的產(chǎn)物和基本單位，綜合概括同一類(lèi)事物或現(xiàn)象的抽象名詞。6、變量：概念的一種類(lèi)型，它是通過(guò)對(duì)概念的定義和界說(shuō)而轉(zhuǎn)換來(lái)的。也可以說(shuō)，它是對(duì)概念的具體化，它反映了概念在具體形態(tài)上的變動(dòng)性。7、相關(guān)關(guān)系：一種相互作用、相互影響的關(guān)系。它表現(xiàn)為：如果變量x 發(fā)生變化，變量y也隨之發(fā)生變化，那么就可以說(shuō)兩個(gè)變量具有相關(guān)關(guān)系。8、因果關(guān)系：如果變量x 發(fā)生變化，變量y 也隨之發(fā)生變化，反之則不然，那么就可以說(shuō)x 與

9、y 有因果關(guān)系。其中x 是 y 的原因， y 是 x 的結(jié)果， x 是自變量， y 是因變量。9、虛無(wú)關(guān)系：兩個(gè)變量之間如果沒(méi)有必然的聯(lián)系，則稱(chēng)它們不相關(guān)。10、命題：關(guān)于一個(gè)或更多概念（或變量）的陳述。11、分析單位： 研究者所要調(diào)查的一個(gè)個(gè)點(diǎn)，即調(diào)查對(duì)象， 它是進(jìn)行調(diào)查和抽樣的基本單位。12、調(diào)查內(nèi)容： 制一項(xiàng)調(diào)查研究所要了解的調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查指標(biāo)，它們涉及各種分析單位的屬性和特征。13、層次謬誤： 或作生態(tài)謬誤，是指用一種高層次的分析單位做調(diào)查，卻用另一種低層次的分析單位做結(jié)論。14、簡(jiǎn)化論： 或稱(chēng)還原論， 在社會(huì)研究中是指局限于用某類(lèi)特征來(lái)分析和解釋各種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。15、操作化：即研

10、究課題的操作化，是通過(guò)對(duì)抽象概念的定義來(lái)選擇（或制定）調(diào)查指標(biāo)，從而將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體的可以觀測(cè)的變量，將研究假設(shè)轉(zhuǎn)化為具體的假設(shè)。16、概念的抽象定義：用文字來(lái)概括地說(shuō)明一個(gè)概念的內(nèi)涵與外延，從而將概念所指的某類(lèi)現(xiàn)象與其他現(xiàn)象區(qū)分開(kāi)來(lái)。17、概念的操作定義： 依據(jù)抽象定義所界定的概念內(nèi)涵和外延提出一些可以觀測(cè)的調(diào)查指標(biāo)或調(diào)查項(xiàng)目來(lái)說(shuō)明如何度量一個(gè)概念。18、調(diào)查指標(biāo)：概念內(nèi)涵中某一方面內(nèi)容的只是標(biāo)志，它表示經(jīng)驗(yàn)層次的現(xiàn)象。19、假設(shè)的操作化：即由抽象假設(shè)到具體假設(shè)的過(guò)程。20、調(diào)研方案： 通過(guò)對(duì)一項(xiàng)研究的程序和實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)、全面的考慮，制訂出的總體計(jì)劃和切實(shí)可行的調(diào)查大綱。

11、社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量1、測(cè)量：指按照某種法則給物體或事件分派一定的數(shù)字和符號(hào)。2、社會(huì)測(cè)量：指在社會(huì)調(diào)查研究中，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象之間性質(zhì)差異和數(shù)量差異的度量。也可看作對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行精確的、有意識(shí)的觀察。3、法則：即測(cè)量法則，是把數(shù)字或符號(hào)分派給調(diào)查對(duì)象的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，它是一中索引或操作方法。4、定類(lèi)尺度：也稱(chēng)類(lèi)別尺度或名義尺度，是將調(diào)查對(duì)象分類(lèi)，標(biāo)以各種名稱(chēng)，并確定其類(lèi)別的方法。它實(shí)質(zhì)上是一種分類(lèi)體系。5、定序尺度：也稱(chēng)等級(jí)尺度或順序尺度，是按照某種邏輯順序?qū)⒄{(diào)查對(duì)象排列出高低或大小，確定其等級(jí)及次序的一種尺度。6、定距尺度：也稱(chēng)等距尺度或區(qū)間尺度，是一種不僅能將變量（社會(huì)現(xiàn)象）區(qū)分類(lèi)別和等級(jí)，而且可以確定變

12、量之間的數(shù)量差別和間隔距離的方法。7、定比尺度：也稱(chēng)比例尺度或等比尺度，是一種除有上述三種尺度的全部性質(zhì)之外，還有測(cè)量不同變量（社會(huì)現(xiàn)象）之間的比例或比率關(guān)系的方法。8、社會(huì)指標(biāo)：或稱(chēng)現(xiàn)有的或先行的社會(huì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，是衡量、檢測(cè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)量關(guān)系，研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素的現(xiàn)狀、相互關(guān)系和發(fā)展趨勢(shì)的手段。它對(duì)社會(huì)生活現(xiàn)狀具有描述、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)未來(lái)的能力。9、調(diào)查指標(biāo)：是指具體調(diào)查研究中所使用的，借以衡量或指示某一抽象概念的數(shù)量指標(biāo)和分類(lèi)指標(biāo)。10、信度： 即可靠性， 指測(cè)量結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性，也指測(cè)量工具能否穩(wěn)定地測(cè)量所測(cè)的變量。 換言之， 所謂信度乃是指同一或相似母體重復(fù)進(jìn)行調(diào)查或測(cè)驗(yàn)，其所得結(jié)果

13、相一致的程度。11、信度系數(shù)： 即用同一樣本所得到的兩組資料的相關(guān)系數(shù)作為測(cè)量一致性的指標(biāo)?？梢越忉尀樵谒鶞y(cè)對(duì)象實(shí)得分?jǐn)?shù)的差異中有多大比例是由測(cè)量對(duì)象本身的差別決定的。信度系數(shù)高表明測(cè)量的一致性程度高，測(cè)量誤差小。12、效度：是指測(cè)量工具測(cè)出變量的準(zhǔn)確程度。換言之，效度指的是測(cè)量的有效性，即測(cè)量工具能準(zhǔn)確、真實(shí)、客觀地度量事物屬性的程度。13、內(nèi)容效度： 是指測(cè)量?jī)?nèi)容的適合性和相符性，也可以說(shuō)是指測(cè)量所選題目是否符合測(cè)量目的和要求。14、準(zhǔn)則效度： 指的是用幾種不同的測(cè)量方式或不同指標(biāo)對(duì)同一變量進(jìn)行測(cè)量時(shí)，將其中的一種方式或指標(biāo)作為準(zhǔn)則，其他的方式或指標(biāo)與這個(gè)準(zhǔn)則作比較。如果其他的方式或指標(biāo)與

14、準(zhǔn)則的方式或指標(biāo)具有相同的效果，則其他的方式與指標(biāo)就具有準(zhǔn)則效應(yīng)。15、構(gòu)念效度： 通過(guò)對(duì)某些理論概念或物質(zhì)的測(cè)量結(jié)果的考察，來(lái)驗(yàn)證該測(cè)量對(duì)理論構(gòu)念的衡量程度。16、經(jīng)驗(yàn)效度：即選擇對(duì)有關(guān)情況比較了解的人來(lái)鑒定調(diào)查資料的效度。抽樣1、非概率抽樣：指依據(jù)研究任務(wù)的要求和對(duì)調(diào)查對(duì)象的分析，主觀地、有意識(shí)地在研究對(duì)象的總體中進(jìn)行選擇的抽樣方法。2、概率抽樣：指依據(jù)概率理論，按照隨機(jī)原則選擇樣本，完全不帶調(diào)查者的主觀意識(shí)的抽樣方法。3、抽樣：一種選擇調(diào)查對(duì)象的程序和方法，也可以說(shuō)是由總體中選取一部分代表的過(guò)程。4、樣本：通過(guò)抽樣所選取的這一部分代表。5、代表：所謂代表，也就是說(shuō)，抽取出來(lái)的樣本從調(diào)查所

15、要研究的總體特征來(lái)看，能夠再現(xiàn)總體的結(jié)構(gòu)。6、個(gè)體：收集信息的基本單位，即分析單位。個(gè)體可以是某種類(lèi)型的人，也可以是家庭、組織、社區(qū)等。7、研究總體：在理論上明確界定的個(gè)體的集合。8、調(diào)查總體：研究者實(shí)際抽取樣本的個(gè)體的集合體。9、抽樣框：又稱(chēng)抽樣范疇，是抽取樣本的所有抽樣單位的名單。10、參數(shù)值：關(guān)于總體中某一變量的綜合描述。11、統(tǒng)計(jì)值：關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述。12、抽樣誤差： 在用樣本的統(tǒng)計(jì)值去推論總體的參數(shù)值時(shí)存在的偏差。它是衡量樣本代表性大小的標(biāo)準(zhǔn)。13、置信水平：指總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間的概率。14、置信區(qū)間：指在某一置信水平下，樣本統(tǒng)計(jì)值與總體參數(shù)間的誤差范圍。1

16、5、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：又稱(chēng)純隨機(jī)抽樣，是最基本的概率抽樣。是對(duì)總體中的所有個(gè)體按完全符合隨機(jī)原則的特定方法抽取樣本，即抽樣時(shí)不進(jìn)行任何分組、排列， 使總體中的任何個(gè)體都同樣有被抽取的平等機(jī)會(huì)。16、等距抽樣： 也稱(chēng)系統(tǒng)抽樣或機(jī)械抽樣。它是在按一定順序排列好的個(gè)體中先計(jì)算出抽樣間距 k，然后在頭k 個(gè)個(gè)體中，按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽區(qū)一個(gè)個(gè)體k，再?gòu)?k 開(kāi)始，每k 個(gè)個(gè)體中抽取一個(gè)個(gè)體的抽樣方法。它適用于同質(zhì)性較高的個(gè)體。17、分層隨機(jī)抽樣： 先將總體依照某一種或某幾種特性分為幾個(gè)子總體，每個(gè)子總體稱(chēng)為一層，然后從每一層中隨機(jī)抽取一個(gè)子樣本，將這些子樣本合在一起即為總體樣本的方法。18、 比例分層抽

17、樣： 要求各層子樣本在總體樣本中所占比例與本層在總體中所占的比例相同。19、整群隨機(jī)抽樣：又稱(chēng)聚類(lèi)抽樣。 是將總體按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一些子群體，每個(gè)子群體作為一個(gè)抽樣單位，用隨機(jī)的辦法（如簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、等距抽樣、分層抽樣）從中抽取若干子群，將抽出的子群中所有個(gè)體合在一起作為總體樣本的抽樣方法。20、多階段抽樣： 不將樣本子群中的所有個(gè)體作為樣本，而是再?gòu)闹杏秒S機(jī)抽樣的方法抽出最終樣本， 因最終樣本的獲取經(jīng)過(guò)兩次抽樣，我們稱(chēng)之為二階段抽樣。同樣的，可進(jìn)行三階段、四階段 即多階段抽樣。21、偶遇抽樣： 又稱(chēng)方便抽樣，是指研究者將其在一定時(shí)間內(nèi)、一定環(huán)境里所能遇見(jiàn)或接觸到的人均選入樣本的方法。22、

18、主觀抽樣： 又稱(chēng)判斷抽樣或立意抽樣，即研究者依據(jù)主觀判斷選取可以代表總體的個(gè)體作為樣本，這種樣本的代表性取決于對(duì)總體的了解程度和判斷能力。23、定額抽樣： 又稱(chēng)配額抽樣，它與分層隨機(jī)抽樣相似，也是按照調(diào)查對(duì)象的某種屬性或特征將總體中所有個(gè)體分成若干類(lèi)或?qū)樱缓笤诟鲗又谐闃拥姆椒ā?4、滾雪球抽樣：先從幾個(gè)適合的樣本開(kāi)始，然后通過(guò)它們得到更多的樣本，這樣一步步擴(kuò)大樣本范圍的方法。25、樣本大?。?又稱(chēng)樣本容量，指的是樣本所含個(gè)體數(shù)量的多少。樣本的大小不僅影響其自身的代表性，而且還直接影響到調(diào)查的費(fèi)用和人力的花費(fèi)。26、精確度： 就是這項(xiàng)研究能允許樣本估計(jì)量有多大的誤差。社會(huì)研究常選用的誤差界限是

19、5%。1、問(wèn)卷：社會(huì)調(diào)查中用來(lái)收集資料的一種工具，它的形式是一份精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題表格。2、自添問(wèn)卷：由被調(diào)查者自己添答的問(wèn)卷。3、訪問(wèn)問(wèn)卷：由訪問(wèn)員根據(jù)被調(diào)查者的口頭答案來(lái)填寫(xiě)的問(wèn)卷。4、封面信：一封給被調(diào)查者的短信。它的作用在于向被調(diào)查者介紹和說(shuō)明調(diào)查者的身份、調(diào)查的內(nèi)容、目的、意義等。5、指導(dǎo)語(yǔ)：用來(lái)指導(dǎo)被調(diào)查者填寫(xiě)問(wèn)卷的一組說(shuō)明。6、開(kāi)放式問(wèn)題：不為回答者提供具體答案，而由回答者自由填答的問(wèn)題。7、封閉式問(wèn)題： 在提出問(wèn)題的同時(shí)，還給出若干個(gè)答案，要求被調(diào)查者選擇一個(gè)作為回答。8、編碼：賦予一個(gè)問(wèn)題極其答案一個(gè)數(shù)字作為它的代碼。9、探索性工作：通俗的說(shuō)，就是先摸摸底，熟悉和了解一些基本的情況，以便對(duì)各種問(wèn)題的提法和可能的回答有一個(gè)初步的、感性的認(rèn)識(shí)。10、答案的窮盡性：答案包括了所有可能的情況。11、答案的互斥性：答案之間不能相互重疊或相互包含。12、雙重含義： 在一個(gè)問(wèn)題中， 同時(shí)詢(xún)問(wèn)了兩件事件，或者說(shuō)， 一句話中同時(shí)問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題。量表與測(cè)驗(yàn)法1、量表：適于較精確的調(diào)查人們主觀態(tài)度的測(cè)量工具