2020語言文字工作自查參考報告

1、2020語言文字工作自查參考報告精選江機(jī)三小歷來對語言文字工作十分注重，在老師、學(xué)生中說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的工作常抓不懈。近幾年語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作對我校提高教育教學(xué)質(zhì)量也起到了積極的促進(jìn)作用。隨著素養(yǎng)教育的深化開展，我們越來越認(rèn)識到推行一般話，推行標(biāo)準(zhǔn)漢字工作的重要性、必要性。我校語言文字工作根底較好，但我們并不滿足，我們還要不斷提高語言文字工作的標(biāo)準(zhǔn)，積極改良，完善治理，力爭語言文字工作的治理由標(biāo)準(zhǔn)化上升為制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化?，F(xiàn)將我校語言文字工作總結(jié)向領(lǐng)導(dǎo)及同志們進(jìn)展匯報。一、樹立正確思想，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)治理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分注重語言文字工作，把它當(dāng)作學(xué)校素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。按照市語委的要求，學(xué)校積

2、極探究把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合的方式，使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。找準(zhǔn)結(jié)合點，語言文字工作才會有長久的生命力。為把此項工作抓好落實，我校進(jìn)一步明確了由校長負(fù)責(zé)的語言文字工作小組的成員及各部門的職責(zé)分工(詳見領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)名單)。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，把語言文字工作落到實處。組長：對全校語言文字工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)目的責(zé)任制的簽訂和施行。副組長：負(fù)責(zé)語言文字工作打算，組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)監(jiān)視及獎懲制度的落實。負(fù)責(zé)教學(xué)中貫徹落實語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作，施行老師一般話執(zhí)證上崗制度的落實，抓好老師和學(xué)生的一般話使用，進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使一般話成為校園語言。各科室職責(zé)：教誨處負(fù)責(zé)教學(xué)中語言文字的指導(dǎo)檢查

3、工作，以語文教學(xué)為主渠道，浸透到其他學(xué)科中，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的才能。嚴(yán)格審查授課老師的一般話等級，提高老師一般話水平。大隊部負(fù)責(zé)學(xué)生語言文字教育工作，通過豐富多彩的活動及優(yōu)化的校園環(huán)境加強(qiáng)學(xué)生的語言文字標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識，提高學(xué)生的語言文字水平。辦公室負(fù)責(zé)檔案的治理及各部門的協(xié)調(diào)工作。二、加大宣傳力度，營建宣傳氣氛。三、制定各項制度，發(fā)揮鼓舞作用。學(xué)校把一般話和標(biāo)準(zhǔn)字列入老師教育教學(xué)水平評估考核中，由教誨處負(fù)責(zé)檢查，記入老師業(yè)務(wù)檔案。將一般話合格列入錄用、招調(diào)老師的一項條件。將一般話合格及使用標(biāo)準(zhǔn)字作為老師評優(yōu)、評職、晉級的一項條件。在學(xué)校的規(guī)章制度中，有關(guān)于老師在教學(xué)、談話、會議、公務(wù)中都要使用

4、一般話的規(guī)定。在學(xué)生的評優(yōu)、評比中，也有關(guān)于講一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的條件。以上制度有力地促進(jìn)了我校語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作地落實。為了更好地落實語言文字工作，學(xué)校還有監(jiān)視制度，讓每個人講一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的行為遭到大家的監(jiān)視，催促師生共同進(jìn)步。另外，我校還經(jīng)常組織學(xué)生對校內(nèi)外不標(biāo)準(zhǔn)的字進(jìn)展調(diào)查并建立檔案。四、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高綜合素養(yǎng)。目前教職員工一般話水平和使用情況。1、語文老師一般話水平我校語文老師22人，百分之百用一般話上課，到達(dá)二級甲等以上水平。2、非語文老師一般話水平我校其他老師百分之百用一般話上課，70%到達(dá)二級甲等水平。3、非教學(xué)人員一般話水平我校非教學(xué)人員百分之百說一般話，一般話水平不低于

5、二級乙等。4、老師在教學(xué)、集體活動、會議、公務(wù)中使用一般話的達(dá)100%。5、教職員工與學(xué)生交談使用一般話的達(dá)100%6、教職員工之間交談使用一般話的達(dá)95%。我們每年都要制定老師一般話培訓(xùn)打算，定期開展培訓(xùn)工作，并有會議記錄。每學(xué)年都組織青年老師素養(yǎng)賽，工程有粉筆、鋼筆、朗讀、演講。通過訓(xùn)練，我校多位老師在國家、市語言文字根本功競賽中榮獲特等獎、一等獎。五、發(fā)揮語文教學(xué)的主渠道作用。在語文教學(xué)中，老師要培養(yǎng)學(xué)生聽明白一般話，要求學(xué)生堅持說一般話，口齒清晰，能當(dāng)眾說出要說的意思，能用一般話清晰明白的表達(dá)本人的意思。我校十分注重拼音教學(xué)，一年級第一學(xué)期都要進(jìn)展拼音驗收。直到六年級，語文教學(xué)中的首要任務(wù)均是接著穩(wěn)固漢語拼音，一至六年級的期末考試題中拼音均占有一定比例的分?jǐn)?shù)。我校一至六年級設(shè)有語文活動課，以口語交際為主，還定期舉行課本劇表演，古詩文誦讀，朗讀競賽等活動。從一年級我們就開設(shè)了寫字課，這是我校的校本課程，由專職老師任課，老師們十分注重小孩寫字的標(biāo)準(zhǔn)性、美觀性。為了鼓舞學(xué)生們，我校還經(jīng)常組織寫字競賽，讓他們有成就感。由于經(jīng)