《我在——中得到快樂(lè)》作文例文講評(píng)

1、請(qǐng)以請(qǐng)以“我在我在中獲得快樂(lè)中獲得快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇作文。為題，寫(xiě)一篇作文。 作文題看似容易但作文題看似容易但“出彩出彩”難，考生在寫(xiě)作中表難，考生在寫(xiě)作中表現(xiàn)了諸多不足。簡(jiǎn)要如下：現(xiàn)了諸多不足。簡(jiǎn)要如下： 一、審題有偏差一、審題有偏差 很多同學(xué)在寫(xiě)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真審題，沒(méi)有抓住很多同學(xué)在寫(xiě)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真審題，沒(méi)有抓住“題題眼眼”，沒(méi)有注意到題目中，沒(méi)有注意到題目中關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞“我我”“”“快樂(lè)快樂(lè)” ，今年作文題審題時(shí)要抓住今年作文題審題時(shí)要抓住 “我我”和和“快樂(lè)快樂(lè)”這兩這兩個(gè)詞。有些考生在確定主旨時(shí)出現(xiàn)偏差。個(gè)詞。有些考生在確定主旨時(shí)出現(xiàn)偏差。 具體表現(xiàn)如：具體表現(xiàn)如：1.有的考生寫(xiě)有的考生寫(xiě)“

2、我們我們”,更有甚者寫(xiě)與更有甚者寫(xiě)與“我我”無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)的人和事。，這就不能很好的抓住主題。的人和事。，這就不能很好的抓住主題。2.有的同學(xué)在文章的開(kāi)頭引入與題目有關(guān)的內(nèi)容，有的同學(xué)在文章的開(kāi)頭引入與題目有關(guān)的內(nèi)容，篇末也點(diǎn)題了，可在文章主體部分卻另開(kāi)路徑，寫(xiě)篇末也點(diǎn)題了，可在文章主體部分卻另開(kāi)路徑，寫(xiě)出了與中心完全不關(guān)的內(nèi)容。出了與中心完全不關(guān)的內(nèi)容。3.有的同學(xué)在選材中寫(xiě)了一些與主題毫無(wú)關(guān)系的有的同學(xué)在選材中寫(xiě)了一些與主題毫無(wú)關(guān)系的事，如寫(xiě)事，如寫(xiě)母愛(ài)友情母愛(ài)友情等，大寫(xiě)特寫(xiě)地震的慘烈、友等，大寫(xiě)特寫(xiě)地震的慘烈、友情的深厚，而閱卷老師卻從文章中絲毫沒(méi)有感受情的深厚，而閱卷老師卻從文章中絲毫沒(méi)有

3、感受“我我”從中得到快樂(lè)。然后結(jié)尾草草收筆，就用一從中得到快樂(lè)。然后結(jié)尾草草收筆，就用一句句 “我從中得到了快樂(lè)我從中得到了快樂(lè)”來(lái)點(diǎn)題。來(lái)點(diǎn)題。 此題寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)放在此題寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)放在“快樂(lè)快樂(lè)”上，考生在寫(xiě)作上，考生在寫(xiě)作中往往重在敘事，寫(xiě)快樂(lè)的內(nèi)容太少，僅僅在開(kāi)中往往重在敘事，寫(xiě)快樂(lè)的內(nèi)容太少，僅僅在開(kāi)頭結(jié)尾部分點(diǎn)到頭結(jié)尾部分點(diǎn)到“我得到了快樂(lè)我得到了快樂(lè)”。 許多考生在選材上盲目追求熱點(diǎn)。許多考生的材許多考生在選材上盲目追求熱點(diǎn)。許多考生的材料都是寫(xiě)汶川地震，在文中花大量的筆墨描寫(xiě)汶料都是寫(xiě)汶川地震，在文中花大量的筆墨描寫(xiě)汶川地震的慘烈，然后結(jié)尾部分寫(xiě)自己捐款，在捐川地震的慘烈，然后

4、結(jié)尾部分寫(xiě)自己捐款，在捐款中得到快樂(lè)，殊不知弄成了本末倒置，款中得到快樂(lè)，殊不知弄成了本末倒置， “痛痛苦苦”多而多而“快樂(lè)快樂(lè)”少，這導(dǎo)致了少，這導(dǎo)致了“把自己的快樂(lè)把自己的快樂(lè)建立在別人痛苦的基礎(chǔ)上建立在別人痛苦的基礎(chǔ)上”的嫌疑。再說(shuō)寫(xiě)自己的嫌疑。再說(shuō)寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事才能寫(xiě)出真情實(shí)感。還有一些考生親身經(jīng)歷的事才能寫(xiě)出真情實(shí)感。還有一些考生轉(zhuǎn)述第二手材料的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，加上開(kāi)頭結(jié)尾轉(zhuǎn)述第二手材料的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，加上開(kāi)頭結(jié)尾似乎就是一篇文章了。有的文章只做到了開(kāi)頭點(diǎn)似乎就是一篇文章了。有的文章只做到了開(kāi)頭點(diǎn)題結(jié)尾點(diǎn)題，中心內(nèi)容與主題毫無(wú)關(guān)系，這樣的題結(jié)尾點(diǎn)題，中心內(nèi)容與主題毫無(wú)關(guān)系，這樣的作

5、文得分往往不會(huì)高。作文得分往往不會(huì)高。 文體存誤區(qū)文體存誤區(qū) 在作文中，有些學(xué)生抓不住文體，隨意下筆，想在作文中，有些學(xué)生抓不住文體，隨意下筆，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，明明在記敘一件事，可筆鋒一寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，明明在記敘一件事，可筆鋒一轉(zhuǎn)，卻大篇幅的議論，出現(xiàn)前部分是記敘文，后轉(zhuǎn)，卻大篇幅的議論，出現(xiàn)前部分是記敘文，后半部分是議論文。半部分是議論文。 如；前文如；前文1-2段敘事寫(xiě)自己的經(jīng)歷，后面段敘事寫(xiě)自己的經(jīng)歷，后面3、4、5段對(duì)段對(duì)“快樂(lè)快樂(lè)”空發(fā)議論，不知是記敘文還是議空發(fā)議論，不知是記敘文還是議論文，文體特征不鮮明。論文，文體特征不鮮明。 我在閱讀中得到快樂(lè) 你是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)染

6、多少報(bào)國(guó)你是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)染多少報(bào)國(guó)情；情； 你是邊疆的胡笛，聲聲哀鳴中飽含多少征夫淚；你是邊疆的胡笛，聲聲哀鳴中飽含多少征夫淚； 你是雄偉的泰山，座座絶巘上抒寫(xiě)多少凌云志；你是雄偉的泰山，座座絶巘上抒寫(xiě)多少凌云志； 道不完悠悠華夏文明，品不盡闕闕唐詩(shī)宋詞，道不完悠悠華夏文明，品不盡闕闕唐詩(shī)宋詞，歷經(jīng)這些歲月，風(fēng)霜雨雪，閱盡人間，嬉笑怒罵，歷經(jīng)這些歲月，風(fēng)霜雨雪，閱盡人間，嬉笑怒罵，悲歡離合。漸漸疲倦的心靈卻在閱讀中一下子被悲歡離合。漸漸疲倦的心靈卻在閱讀中一下子被激活，在閱讀中我得到了快樂(lè)。激活，在閱讀中我得到了快樂(lè)。 孤獨(dú)的歌者孤獨(dú)的歌者-李白李白 不知是誰(shuí)，在萬(wàn)里河山中抓住不知

7、是誰(shuí)，在萬(wàn)里河山中抓住“疑疑”的奇觀；的奇觀；不知是誰(shuí)，在玉盤(pán)珍饈中硬是不知是誰(shuí)，在玉盤(pán)珍饈中硬是“停杯投箸不能停杯投箸不能食食”；不知是誰(shuí)，在人生百態(tài)中高唱；不知是誰(shuí)，在人生百態(tài)中高唱“天天”的自的自信；不知是誰(shuí)，在今日明月中決定信；不知是誰(shuí)，在今日明月中決定“明朝散發(fā)弄明朝散發(fā)弄扁舟扁舟”- 是你，是你是你，是你- 你有萬(wàn)丈的豪情卻不能傾訴，你有滿腹的宏志你有萬(wàn)丈的豪情卻不能傾訴，你有滿腹的宏志卻不能實(shí)現(xiàn)，無(wú)奈立足之難，四處碰壁，你憤懣卻不能實(shí)現(xiàn)，無(wú)奈立足之難，四處碰壁，你憤懣自傷！但命運(yùn)注定你不是個(gè)只會(huì)舉杯銷(xiāo)愁的莽夫，自傷！但命運(yùn)注定你不是個(gè)只會(huì)舉杯銷(xiāo)愁的莽夫，讓所有的不快都隨風(fēng)去罷，你

8、依然是你！你讓高讓所有的不快都隨風(fēng)去罷，你依然是你！你讓高力士脫靴，貴妃捧硯，你讓天下人敬仰！你孤獨(dú)力士脫靴，貴妃捧硯，你讓天下人敬仰！你孤獨(dú)那又怎樣，你這樣一位歌者，繡氣一吐，便是半那又怎樣，你這樣一位歌者，繡氣一吐，便是半個(gè)盛唐，孤獨(dú)是何等不堪！個(gè)盛唐，孤獨(dú)是何等不堪！ 閱讀著你，我懂得了，豪放就是快樂(lè)！閱讀著你，我懂得了，豪放就是快樂(lè)！ 悲情的雨蝶悲情的雨蝶-李清照李清照 你在夏日的荷塘中誕生，便有了你在夏日的荷塘中誕生，便有了“驚起一灘驚起一灘鷗鷺鷗鷺”的寫(xiě)照；你在清晨的菊?qǐng)@中誕生，便有了的寫(xiě)照；你在清晨的菊?qǐng)@中誕生，便有了“簾簾”的哀愁；你在秋日的細(xì)雨中誕生，便有了的哀愁；你在秋日的

9、細(xì)雨中誕生，便有了“尋尋”的無(wú)奈的無(wú)奈- 為何你的命運(yùn)如此多折呢？為何你的命運(yùn)如此多折呢？ 你這只悲情的雨蝶呀，在黑暗中柔弱得讓人你這只悲情的雨蝶呀，在黑暗中柔弱得讓人心痛，無(wú)情的雨點(diǎn)撲打著你，你不放棄，始終挺心痛，無(wú)情的雨點(diǎn)撲打著你，你不放棄，始終挺起柔弱的身軀，撲扇著翅膀，只為尋覓那雨過(guò)初起柔弱的身軀，撲扇著翅膀，只為尋覓那雨過(guò)初晴的一縷清香，你凄苦呀！可你終不肯放棄，品晴的一縷清香，你凄苦呀！可你終不肯放棄，品味著世間的艱辛，讓多情的文字在唇齒間游弋，味著世間的艱辛，讓多情的文字在唇齒間游弋，細(xì)細(xì)咀嚼，留給后人無(wú)限的眷戀。你一直守候著，細(xì)細(xì)咀嚼，留給后人無(wú)限的眷戀。你一直守候著，守候著雨

10、后的第一抹陽(yáng)光，守候著屬于你自己的守候著雨后的第一抹陽(yáng)光，守候著屬于你自己的一朵花。一朵花。 閱讀著你，我懂得了，執(zhí)著就是快樂(lè)。閱讀著你，我懂得了，執(zhí)著就是快樂(lè)。 不斷閱讀者你，細(xì)細(xì)品味著你，膽小的我學(xué)不斷閱讀者你，細(xì)細(xì)品味著你，膽小的我學(xué)會(huì)了勇敢，平凡的我懂得了珍惜。我要的只是一會(huì)了勇敢，平凡的我懂得了珍惜。我要的只是一株草，你卻給了我整片草原；我要的只是一條溪株草，你卻給了我整片草原；我要的只是一條溪流，你卻給了我整個(gè)大海；我要的只是偶爾的豁流，你卻給了我整個(gè)大海；我要的只是偶爾的豁然開(kāi)朗，你卻給了我所有的快樂(lè)。感謝你，文學(xué)，然開(kāi)朗，你卻給了我所有的快樂(lè)。感謝你，文學(xué)，我會(huì)不顧沿途的山高水

11、險(xiǎn)，不顧沿岸的電閃雷鳴，我會(huì)不顧沿途的山高水險(xiǎn)，不顧沿岸的電閃雷鳴，一如既往的閱讀你，因?yàn)槲业玫搅宋乙簧际苡靡蝗缂韧拈喿x你，因?yàn)槲业玫搅宋乙簧际苡貌槐M的快樂(lè)！不盡的快樂(lè)！ 我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè) 我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。 在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)

12、化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。 曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是在時(shí)間

13、的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。生。 在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清她用花瓣的水滴，

14、給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值為開(kāi)放而快樂(lè)。為開(kāi)放而快樂(lè)。 荷花，她荷花，她“出淤泥而不染出淤泥而不染”，“中通外直，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。遞著快樂(lè)

15、。 花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。人生是美麗的花朵，音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾?；ㄩ_(kāi)，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾?；ㄩ_(kāi)，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。 花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到卻鮮為人知。

16、當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢(qián)與權(quán)力的角的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢(qián)與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。求快樂(lè)的幸福。 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)！學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)！ 我在閱讀中得到快樂(lè)我在閱讀中得到快樂(lè) 你是民族的英雄，瀟瀟雨歇中燃起多少男兒你是民族的英雄，瀟瀟雨歇中燃起多少男兒志！志！ 你是蓋世的豪杰，錚錚鐵骨中彰顯多少真你是蓋世的豪杰，錚錚鐵骨中彰顯多少真性情！性情！ 你是

17、后世的傳奇，朗朗乾坤中承載多少報(bào)你是后世的傳奇，朗朗乾坤中承載多少報(bào)國(guó)情！國(guó)情！ 言不盡屬鏤一劍君王賜，表不完丹心猶共海潮言不盡屬鏤一劍君王賜，表不完丹心猶共海潮東?？丈窖獪I，寶劍獨(dú)鳴，夢(mèng)環(huán)白馬情猶壯，魂?yáng)|?？丈窖獪I，寶劍獨(dú)鳴，夢(mèng)環(huán)白馬情猶壯，魂繞黃龍氣未消。漸漸平靜的心在閱讀中一下子被繞黃龍氣未消。漸漸平靜的心在閱讀中一下子被激宕。在閱讀中我得到了快樂(lè)。激宕。在閱讀中我得到了快樂(lè)。 不朽的豐碑不朽的豐碑岳飛岳飛 不知是誰(shuí)，在金戈鐵馬的沙場(chǎng)中運(yùn)籌帷幄；不知是誰(shuí)，在金戈鐵馬的沙場(chǎng)中運(yùn)籌帷幄；不知是誰(shuí)，在浩瀚沙海中豪氣萬(wàn)丈；不知是誰(shuí)，不知是誰(shuí)，在浩瀚沙海中豪氣萬(wàn)丈；不知是誰(shuí)，視功名利祿如過(guò)眼云煙；

18、不知是誰(shuí)，馳騁疆場(chǎng)，視功名利祿如過(guò)眼云煙；不知是誰(shuí)，馳騁疆場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)！精忠報(bào)國(guó)！ 是你是你是你是你 你有你有“三十功名塵與土三十功名塵與土”的胸襟，你有的胸襟，你有“壯壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的情懷。無(wú)奈的情懷。無(wú)奈“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”你是何你是何等的不甘！但命運(yùn)注定你不是個(gè)只會(huì)等的不甘！但命運(yùn)注定你不是個(gè)只會(huì)“一杯三嘆一杯三嘆夕陽(yáng)前夕陽(yáng)前”的莽夫，讓所有的不甘都隨風(fēng)去吧，的莽夫，讓所有的不甘都隨風(fēng)去吧，“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”你依然是你！你依然是你！你讓匈奴聞風(fēng)喪膽，你讓

19、五岳為之震撼！你悲憤你讓匈奴聞風(fēng)喪膽，你讓五岳為之震撼！你悲憤又怎樣，你這樣一位豪杰，赤足一踏，便是半壁又怎樣，你這樣一位豪杰，赤足一踏，便是半壁中原，悲憤是何等不堪！中原，悲憤是何等不堪！ 閱讀著你，我懂得了豪放就是快樂(lè)。閱讀著你，我懂得了豪放就是快樂(lè)。 不羈的烈馬不羈的烈馬項(xiàng)羽項(xiàng)羽 你在寶劍的磨礪中誕生，便有了你在寶劍的磨礪中誕生，便有了“力拔山兮力拔山兮氣蓋世氣蓋世”的豪情；你在喧囂的戰(zhàn)場(chǎng)中誕生，便有的豪情；你在喧囂的戰(zhàn)場(chǎng)中誕生，便有了了“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚”的詠史名的詠史名聯(lián)聯(lián) 為何你的人生如此坎坷呢？為何你的人生如此坎坷呢？ 你這匹不羈的烈馬呀，

20、在血性中剛毅的讓人你這匹不羈的烈馬呀，在血性中剛毅的讓人嘆服，硝煙彌漫的沙場(chǎng)歷練著你，你不放棄，始嘆服，硝煙彌漫的沙場(chǎng)歷練著你，你不放棄，始終胸懷高遠(yuǎn)的志向，只為推翻暴秦苛政的王朝。終胸懷高遠(yuǎn)的志向，只為推翻暴秦苛政的王朝。你艱辛呀！可你終不肯停歇，叱咤風(fēng)云，所向披你艱辛呀！可你終不肯停歇，叱咤風(fēng)云，所向披靡，讓雄霸天下的秦王朝在歷史長(zhǎng)河中消亡。卷靡，讓雄霸天下的秦王朝在歷史長(zhǎng)河中消亡。卷卷蕓香，留給后世無(wú)限的感嘆。你一直堅(jiān)守著，卷蕓香，留給后世無(wú)限的感嘆。你一直堅(jiān)守著，堅(jiān)守著心中的那一份信念，堅(jiān)守著屬于你自己的堅(jiān)守著心中的那一份信念，堅(jiān)守著屬于你自己的一腔情。一腔情。 閱讀著你，我懂得了：無(wú)

21、畏就是快樂(lè)閱讀著你，我懂得了：無(wú)畏就是快樂(lè) 不斷閱讀著你，慢慢體會(huì)著你，茫然的我學(xué)不斷閱讀著你，慢慢體會(huì)著你，茫然的我學(xué)會(huì)了志當(dāng)存高遠(yuǎn)、大意的我懂得了不積跬步無(wú)以會(huì)了志當(dāng)存高遠(yuǎn)、大意的我懂得了不積跬步無(wú)以至千里。我要的是一片樹(shù)葉，你卻給了我整片森至千里。我要的是一片樹(shù)葉，你卻給了我整片森林；我要的林；我要的 是一點(diǎn)陽(yáng)光，你卻給了我整個(gè)太陽(yáng)，我要是一點(diǎn)陽(yáng)光，你卻給了我整個(gè)太陽(yáng)，我要的只是偶爾的感嘆，你卻給了我所有的快樂(lè)，感的只是偶爾的感嘆，你卻給了我所有的快樂(lè)，感謝你，文學(xué)，我會(huì)不顧沿途的謝你，文學(xué)，我會(huì)不顧沿途的“夢(mèng)里江南夢(mèng)里江南”，不，不顧沿岸的波瀾壯闊，一如既往的奔向你，因?yàn)槟泐櫻匕兜牟?/p>

22、壯闊，一如既往的奔向你，因?yàn)槟阕屛业玫搅宋乙簧际苡貌槐M的快樂(lè)！讓我得到了我一生都受用不盡的快樂(lè)！ 我在音樂(lè)中得到快樂(lè)我在音樂(lè)中得到快樂(lè) 我從小就酷愛(ài)音樂(lè)，很有樂(lè)感，媽媽說(shuō)我我從小就酷愛(ài)音樂(lè)，很有樂(lè)感，媽媽說(shuō)我是是“音樂(lè)一點(diǎn)通音樂(lè)一點(diǎn)通”，一聽(tīng)到歌曲的前奏，就會(huì)不，一聽(tīng)到歌曲的前奏，就會(huì)不由自主地跟著哼唱。由自主地跟著哼唱。 我非常喜歡音樂(lè)，音樂(lè)中我非常喜歡音樂(lè)，音樂(lè)中的每一個(gè)音符，都打動(dòng)著我，一聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，的每一個(gè)音符，都打動(dòng)著我，一聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，我的小心臟就會(huì)隨著節(jié)奏搖擺；一聽(tīng)到搖滾音樂(lè)，我的小心臟就會(huì)隨著節(jié)奏搖擺；一聽(tīng)到搖滾音樂(lè)，整個(gè)人就會(huì)熱血沸騰，一聽(tīng)到令人感到的音樂(lè)，整個(gè)人就會(huì)

23、熱血沸騰，一聽(tīng)到令人感到的音樂(lè)，我就會(huì)淚流滿面。我就會(huì)淚流滿面。 音樂(lè)不但是我快樂(lè)的源泉，更是我戰(zhàn)勝困難，音樂(lè)不但是我快樂(lè)的源泉，更是我戰(zhàn)勝困難，重拾信心的法寶。記得有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，重拾信心的法寶。記得有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，看著可憐的看著可憐的67分，我想媽媽一定又要批評(píng)我了，分，我想媽媽一定又要批評(píng)我了，懷著忐忑的心情回到家，不敢把成績(jī)告訴媽媽，懷著忐忑的心情回到家，不敢把成績(jī)告訴媽媽，心想能瞞一刻算一刻吧！結(jié)果還是被媽媽的心想能瞞一刻算一刻吧！結(jié)果還是被媽媽的“火火眼金睛眼金睛”給識(shí)破了給識(shí)破了!我遭到媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)，當(dāng)我遭到媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)，當(dāng)時(shí)我難過(guò)極了，跑到樓上正自己的房間里

24、，隨手時(shí)我難過(guò)極了，跑到樓上正自己的房間里，隨手拿起手機(jī)，一按，剛好按到海闊天空，聽(tīng)到那催拿起手機(jī)，一按，剛好按到海闊天空，聽(tīng)到那催人奮進(jìn)的節(jié)奏和歌詞，我的自信心被再次點(diǎn)燃，人奮進(jìn)的節(jié)奏和歌詞，我的自信心被再次點(diǎn)燃，打開(kāi)數(shù)學(xué)課本，帶著快樂(lè)的心情翱翔在知識(shí)的海打開(kāi)數(shù)學(xué)課本，帶著快樂(lè)的心情翱翔在知識(shí)的海洋里。洋里。 我一孤單的時(shí)候就聽(tīng)歌，歌曲在我心中已經(jīng)我一孤單的時(shí)候就聽(tīng)歌，歌曲在我心中已經(jīng)成為不可或缺的一部分，并且我也特別愛(ài)看歌曲成為不可或缺的一部分，并且我也特別愛(ài)看歌曲選秀節(jié)目。選秀節(jié)目。 我看中國(guó)好聲音時(shí)，看著那英的我看中國(guó)好聲音時(shí)，看著那英的“小二小二班班”在好聲音世界總決賽的時(shí)候，我為他

25、們加油，在好聲音世界總決賽的時(shí)候，我為他們加油，看到看到“小二班小二班”戰(zhàn)隊(duì)殺到全世界三強(qiáng)時(shí)，和美國(guó)戰(zhàn)隊(duì)殺到全世界三強(qiáng)時(shí)，和美國(guó)阿戴爾戰(zhàn)隊(duì)徹底大阿戴爾戰(zhàn)隊(duì)徹底大PK，最后贏了，中國(guó)坐上了，最后贏了，中國(guó)坐上了世界好聲音的寶座。我很高興。世界好聲音的寶座。我很高興。 音樂(lè)，這是讓我快樂(lè)的源泉，我愛(ài)音樂(lè)，音音樂(lè)，這是讓我快樂(lè)的源泉，我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我生命的主旋律。樂(lè)是我生命的主旋律。 我在挫折中得到快樂(lè)我在挫折中得到快樂(lè) 人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些坎坷，人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些坎坷，曲折。但我想的成長(zhǎng)過(guò)程中因?yàn)橛辛诉@些坎坷，曲折。但我想的成長(zhǎng)過(guò)程中因?yàn)橛辛诉@些坎坷，挫折而更加美麗

26、。挫折而更加美麗。 我原本是一個(gè)比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝我原本是一個(gè)比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，總覺(jué)得自己什么都能做到，很了不起，在的人，總覺(jué)得自己什么都能做到，很了不起，在小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲页煽?jī)不錯(cuò)，老師們都比較器重，小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲页煽?jī)不錯(cuò)，老師們都比較器重，我為此而非常驕傲，父母的臉上也洋溢著笑容。我為此而非常驕傲，父母的臉上也洋溢著笑容。直到有一次，我的夢(mèng)被打碎了。直到有一次，我的夢(mèng)被打碎了。 那一天，老師走進(jìn)教室，說(shuō)是要考試，但那一天，老師走進(jìn)教室，說(shuō)是要考試，但是這一次不同以往的考試，而是要選人去鄉(xiāng)里參是這一次不同以往的考試，而是要選人去鄉(xiāng)里參加比賽，老師話音剛落，我心里一陣狂喜，這個(gè)加比賽，老師話音剛落，我

27、心里一陣狂喜，這個(gè)人非我莫屬，果然，我的預(yù)料是對(duì)的。人選敲定人非我莫屬，果然，我的預(yù)料是對(duì)的。人選敲定之后，過(guò)了幾天之后我和老師準(zhǔn)備乘車(chē)出發(fā)，臨之后，過(guò)了幾天之后我和老師準(zhǔn)備乘車(chē)出發(fā)，臨走之前，我看到了同學(xué)們那羨慕的眼光，心里不走之前，我看到了同學(xué)們那羨慕的眼光，心里不覺(jué)有些洋洋得意。覺(jué)有些洋洋得意。 在車(chē)上，我的班主任問(wèn)起我來(lái)說(shuō)：在車(chē)上，我的班主任問(wèn)起我來(lái)說(shuō)：“這回你這回你考試有幾分的把握考試有幾分的把握”，我不假思索地說(shuō)：，我不假思索地說(shuō)：“肯定肯定沒(méi)問(wèn)題的沒(méi)問(wèn)題的”。班主任沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。班主任沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。 經(jīng)過(guò)十多分鐘的路程，終于到了，經(jīng)過(guò)十多分鐘的路程，終于到了，我剛

28、一下車(chē)，就看到了許許多多和我我剛一下車(chē)，就看到了許許多多和我年齡差不多的學(xué)生，他們和我一樣都年齡差不多的學(xué)生，他們和我一樣都充滿了自信，期待著考試的到來(lái)。充滿了自信，期待著考試的到來(lái)。 那里的老師讓我們準(zhǔn)備十多分鐘那里的老師讓我們準(zhǔn)備十多分鐘之后就開(kāi)始發(fā)卷，我仔細(xì)地看了一遍之后就開(kāi)始發(fā)卷，我仔細(xì)地看了一遍卷子，覺(jué)得并不怎么難，接著我非常卷子，覺(jué)得并不怎么難，接著我非常認(rèn)真地開(kāi)始做題，經(jīng)過(guò)一整個(gè)上午緊認(rèn)真地開(kāi)始做題，經(jīng)過(guò)一整個(gè)上午緊張的考試，等全部科目考完，此時(shí)的張的考試，等全部科目考完，此時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪了，但我卻很自信的我已經(jīng)疲憊不堪了，但我卻很自信的等待著結(jié)果。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有九成獲勝等待著

29、結(jié)果。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有九成獲勝的把握。的把握。 萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，幾天后，我的成績(jī)竟然沒(méi)排上萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，幾天后，我的成績(jī)竟然沒(méi)排上名次，這對(duì)我來(lái)講就猶如晴天霹靂，心情一下子名次，這對(duì)我來(lái)講就猶如晴天霹靂，心情一下子變得陰暗起來(lái)，很傷心，覺(jué)得很沒(méi)面子，丟死人變得陰暗起來(lái)，很傷心，覺(jué)得很沒(méi)面子，丟死人了。虧老師還那么器重我，接下來(lái)我怎么面對(duì)我了。虧老師還那么器重我，接下來(lái)我怎么面對(duì)我的老師，同學(xué)和爸爸媽媽！的老師，同學(xué)和爸爸媽媽！ 但經(jīng)過(guò)這次之后，我才懂得強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，但經(jīng)過(guò)這次之后，我才懂得強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山還比一山高的道理。也讓我重新認(rèn)識(shí)到自己一山還比一山高的道理。也讓我重新認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我一

30、下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，這種成長(zhǎng)的不足，讓我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，這種成長(zhǎng)讓我的到了快樂(lè)！讓我的到了快樂(lè)！ 人生就是這樣，在挫折中成長(zhǎng)在失敗中得到人生就是這樣，在挫折中成長(zhǎng)在失敗中得到教訓(xùn)，同時(shí)也體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，人生因?yàn)榇煺劢逃?xùn)，同時(shí)也體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，人生因?yàn)榇煺鄱绱私k麗多彩！而如此絢麗多彩！ 我從書(shū)中得到快樂(lè)我從書(shū)中得到快樂(lè) 有墨香的紙架，鉛印的字體，薄薄厚有墨香的紙架，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書(shū)。有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思厚，這便是書(shū)。有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書(shū)。有古人的思想，想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書(shū)。有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺，這便是書(shū)。有書(shū)未來(lái)的暢想，深深淺淺

31、，這便是書(shū)。有書(shū)相隨的日子總是快樂(lè)的，掐指一算，我已相隨的日子總是快樂(lè)的，掐指一算，我已度過(guò)了近八年的書(shū)生生活。度過(guò)了近八年的書(shū)生生活。 兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的書(shū)卷，美人魚(yú)的善兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的書(shū)卷，美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂(lè)中辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂(lè)乎。乎。 童年，翻開(kāi)猜想的世界，十萬(wàn)個(gè)為什么擺在最童年，翻開(kāi)猜想的世界，十萬(wàn)個(gè)為什么擺在最顯赫的位置，少兒百科全書(shū)也不甘示弱，亞里士多顯赫的位置，少兒百科全書(shū)也不甘示弱，亞里士多德，伽利略，牛頓，瑪麗居里，這些偉人都在向我招手，德，伽利略，牛頓，瑪麗居里，這些偉人都在向我招手，讓我看到那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，讓我看到那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的美麗，不