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1、 (四)閱讀下文,完成第1113題(12分)管仲棄酒齊桓公為大臣具酒,期以日中。管仲后至,桓公舉觴以飲之,管仲半棄酒?;腹唬骸捌诙笾粒嫸鴹壘?,于理可乎?”管仲對曰:“臣聞酒入舌出,舌出者言失,言失者身棄,臣計棄身不如棄酒?!被腹υ唬骸爸俑钙?,就坐?!?1解釋文中加點的詞(4分)(1)臣計棄身不如棄酒( ) (2)就坐( )12“管仲半棄酒”是為了 (用自己的話回答)(4)13對結(jié)尾句中“笑”的含義理解不正確的一項是(4分)A對管仲言語的認同。
2、 B對管仲做法的理解。C對管仲用意的贊許。
3、0; D對管仲膽小的嘲笑。(四)閱讀下文,完成1112(12分)11.(4分)盤算 座,座位12.(4分)避免酒后(喝多了酒)失言而招致殺身之禍。13.(4分)D黃浦 (四)閱讀下文,完成第1113題(12分)明帝說日 晉明帝數(shù)歲,坐元帝膝上。有人從長安來,元帝問洛下消息,潸然流涕。明帝問:“何以致泣?”具以東渡意告之。因問明帝:“汝意謂長安何如日遠?”答曰:“日遠。不聞人從日邊來,居然可知?!痹郛愔C魅?,集群臣宴會
4、,告以此意,更重問之。乃答曰:“日近?!痹凼?,曰:“爾何故異昨日之言邪?”答曰:“舉目見日,不見長安。” (節(jié)選自世說新語)【注釋】晉明帝:晉元帝長子司馬紹,長大繼位后為明帝。洛下:洛陽,西晉時京都所在地,此時的洛陽被匈奴占領(lǐng)。東渡意:即晉王朝東遷的原委。據(jù)記載,匈奴攻占洛陽后,又攻
5、占長安并滅掉西晉。元帝不得不在建康(今南京)重建晉朝,史稱東晉。因此不管是洛陽還是長安,對于元帝而言都是傷心難返之地。居然:此處解釋為明白清楚,顯然。11解釋文中加點的詞語(4分)(1)具以東渡意告之 ( ) (2)元帝異之 ( )12對文中畫線句翻譯最恰當?shù)囊豁検牵?)(3分)A你覺得長安假如和太陽比一樣遠嗎?B你認為長安與太陽比,哪一個更遠?C你覺得長安怎么會像太陽那樣遠呢?D你認為從長安遠看太陽,像什么呢?13
6、明帝雖只“數(shù)歲”卻不同凡響。結(jié)合選文,明帝的聰明表現(xiàn)在元帝兩次提問時他能 ;明帝的善解人意表現(xiàn)在元帝“潸然流涕”時他能 。結(jié)合注釋可以悟出,明帝在群臣宴會上所說的“舉目見日,不見長安”意味深長,表達了 之情,再次印證了他的聰穎和善解人意。(5分)(四)閱讀下文,完成第1113題(12分)11(4分,每個2分) (1)全部,詳細 (2)對感到詫異12(3分)B13(
7、共5分)從不同角度思考判斷長安與太陽的遠近(2分,強調(diào)“多角度”或“不同角度”) 及時詢問(2分,寫“及時寬慰、安慰”也可) 故地難返的傷感(1分)普陀區(qū)(四)閱讀下文,完成第1013題(12分)陶侃母陶侃母湛氏,豫章新淦人。侃少為潯陽縣吏,嘗監(jiān)魚梁,以一封鲊遺母,湛還鲊,以書責侃曰:“爾為吏,以官物遺我,非唯不能益我,乃以增吾憂矣?!臂蛾柗跺铀刂?,舉孝廉。投侃宿,時冰雪積日,侃室如懸磬,而逵仆馬甚多,湛語侃曰:“汝但出外留客,吾自為計。”湛剪頭發(fā),賣得數(shù)斗米。斫諸屋柱,悉割為薪。遂具精饌,從者俱給。逵聞嘆曰:“非此母不生此子。”【注】鲊:腌魚。
8、; 孝廉:一功名。 室如懸磬:懸,掛;磬,樂器,中空。屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒有。 斫:zhuó,砍削。10. 解釋文中的加點詞。(4分)(1)以一封鲊遺母 (2)鄱陽范逵素知名 11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)汝但出外留客,吾自為計。
9、160; 12. 陶侃母“以書責侃”的主要原因是( )(2分)A. 鲊太昂貴 B. 此為官物C. 于我無益 D. 以增吾憂13. 陶母為兒子樹立了怎樣的榜樣?(1)
10、; (2) (4分) (四)閱讀下文,完成1013題(12分)10.(1)奉送 (2) 向來(各2分)11.你只要到外面去留住客人,我自有辦法。(2分)12. B(3分)13. 清廉不貪 慷慨待客(各2分)徐匯區(qū) (四)閱讀下面語段,完成第11-14題。 曾鞏,字子固,建昌南
11、豐人,鞏性孝友少與王安石游,安石聲譽未振,鞏導之于歐陽修,及安石得志,遂與之異,神宗嘗問:“安石何如人?”對曰:“安石文學行義,不減揚雄,以吝故不及?!钡墼唬骸鞍彩p富貴,何吝也?”曰:“臣所謂吝者,謂其勇于有為,吝于改過耳。”帝然之。(有刪改)【注釋】行義:行為道義。揚雄:博覽群書,長于辭賦,在劉禹錫著名的陋室銘中“西蜀子云亭”的西蜀子云即為揚雄。揚雄曾撰太玄等。11、解釋下列加點詞。(4分)(1) 少與王安石游( ) (2)以吝故不及( )12、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句(2分)安石何如人? _13、曾鞏認為王安石的優(yōu)點有文章學問高超、行為道義杰出、 等,而缺點在于 。(用自己的語言表述)(
12、4分)14、選文內(nèi)容體現(xiàn)曾鞏的為人特點是( )(2分)A. 嫉惡如仇 B.左右逢源 C.春風化雨 D.客觀理性(四)閱讀下面語段,完成第1114題(12分)11.(4分,每空2分)(1)年輕 (2分)比得上12.(2分)王安石為人怎樣?13.(4分,每空2分)敢于有所作為 不愿改正自己的過錯14.(2分)D青浦 (四)閱讀下文,完成第11-13題(11分)閻立本悔以書畫供奉太宗嘗與侍臣泛舟春苑,池中有異鳥隨波容與,太宗擊賞再三。詔坐者為詠,召閻立本寫之。閣外傳呼云:“畫師閻立本”。立本時為主爵郎中,奔走流汗,俯伏池側(cè),手揮丹青,不堪慚愧。既而戒其子曰:“吾少好讀書,幸免面墻,緣情染翰,頗及同輩
13、。唯以丹青見知,專務(wù)斯役,辱莫大焉!汝宜深戒,勿習此也。”(注釋:容與:隨水波起伏蕩漾的樣子。 閻立本:唐代著名書畫家,后文“主爵郎中”為其所任官職。 面墻:比喻不學而見識淺陋。 緣情染翰:指詩文、書畫創(chuàng)作。11.解釋句中的加點詞(4分)(1)太宗嘗與侍臣泛舟春苑( )(2)奔走流汗( )12.文中不能照應(yīng)題目里“悔”字一句的是( )(3分)A俯伏池側(cè),手揮丹青,不堪愧慚。B吾少好讀書,幸免面墻。C專務(wù)斯役,辱莫大焉!D汝宜深戒,勿習此也。13.細讀文章我們能體會到閻立本的內(nèi)心情感是復雜矛盾的,他既為_而感到_又為_而感到_。(4分)11.(4分)曾經(jīng)(2分) 跑(2分)12.(3分)B13.
14、(4分)自己的才華(1分)驕傲(自豪)(1分) 自己被隨意差遣(窘態(tài))(1分) 屈辱(羞愧)(1分)閔行區(qū)(四)閱讀下文,完成第11-14題(12分)張飛示禮 先主一見馬超,以為平西將軍,封都亭侯,超見先主待之厚也,闊略無上下禮,與先主言,常呼字,關(guān)羽怒,請殺之,先主不從,張飛曰:“如是,當示之以禮。”明日大會諸將,羽、飛并挾刃立直,超入,顧坐席,不見羽、飛座,見其直也,乃大驚。自后乃尊事先主。11.解釋下列句中加點的字(4分)(1)先主不從
15、 (2)明日大會諸將 12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子(3分)超入顧坐席 13.關(guān)羽“請殺之”的原因是
16、160; (用自己的話回答)(3分)14.對本材料中人物形象分析不恰當?shù)囊豁検牵?#160; )(2分)A.先主寬厚仁愛 B.張飛求賢若渴 C.關(guān)羽簡單粗暴 D.馬超知錯能改(四)閱讀下文,完成第11-14題(12分)11.(4分)(1)聽從(2分) (2)會合(或:聚會、集會)12.(3
17、分)馬超進入,環(huán)顧座位。(顧:看,四處看,環(huán)顧均可。解釋成“回頭看”扣1分)13.(3分)先主厚愛馬超,馬超卻不以上下禮待之,常呼先生的字,非常沒禮貌。(“先生厚愛”1分,“馬超無禮”2分)14.(2分)B奉賢區(qū) (四)閱讀下文,完成11-13題(12分)楚王使魏逐張儀。陳軫曰:“王何逐張子?”曰:“為臣不忠不信。”曰:“不忠,王無以為臣;不信,王勿與為約。且魏臣不忠不信,于王何傷?忠且信,于王何益?逐而聽則可,若不聽,是王令困也。且使萬乘之國免其相,是城下之事也。”【注】張儀:戰(zhàn)國時期縱橫家、外交家、謀士,魏國國相。陳軫(zhn):戰(zhàn)國時期縱橫家、謀士,楚國謀士。11.解釋下列加點的字:(4
18、分)(1)為臣不忠不信( ) (2)于王何益( )12.陳珍認為楚王想讓魏國驅(qū)逐仗儀的后果是 (用自己的話回答)(4分)13. 從文中看,陳珍是個 、
19、60; 的人。(4分)(四)閱讀下文,完成第1113題(12分)11、(1)講信用 (2)好處 (22分)12、如果魏王不聽從楚王,會讓楚王處于困境,如果魏王聽從楚王,會讓魏國蒙受恥辱。(4分)13、敢于進諫(2分)、善
20、于進諫/考慮周全/善于分析利弊松江區(qū) (四)閱讀下文,完成第11-13題(12分)朱文公有足疾,曾有道人為施針熨之術(shù),旋覺輕安。公大喜,厚謝之,且贈以詩云:“幾載相扶藉瘦筇,一針還覺有奇功。出門放杖兒童笑,不是以前勃窣翁”。道人得詩徑去。未數(shù)日,足疾大作,甚于未針時。亟令人尋逐道人,已莫知其所往矣。公嘆息曰:“某非欲罪之,但欲追索其詩,恐其持此詩誤他人爾?!薄咀⑨尅恐煳墓褐祆洌未韺W家。筇:竹名。勃窣:匍匐而行。11、解釋下列加點的詞。(4分)(1) 道人得詩徑去
21、(2) 足疾大作 12、朱文公的神態(tài)經(jīng)歷了由“ ”到“ ”的變化,他“亟令人尋逐道人”的目的是(用文中詞句回答)。(4分)13、“得詩徑去”表現(xiàn)了道人 的內(nèi)心狀態(tài);朱熹的可貴之處在
22、于 。(4分)(四)(12分)11.(2+2分)(1)離開 (2)發(fā),發(fā)作12.(1+1+2分)大喜 嘆息 追索其詩13.(2+2分)心虛 心地善良,為他人著想楊浦區(qū) (四)閱讀下文,完成11-14題(12分)小港渡者庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木簡束書從。時西日沉山,晚煙縈樹,望城二里許,
23、因問渡者:“尚可得南門開否?”渡者孰視小奚,應(yīng)曰:“徐行之,尚開也;速進則闔。”予慍為戲,趨行。及半,小奚仆,束斷書崩,啼未及起,理書就束,而前門已牡下矣。予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自敗,窮暮而無所歸宿者,其猶是也夫!(周榮春酒堂詩文集)【注釋】小奚:小書童木簡:指門板牡:門栓11、解釋加點字。(4分)(1) 望城二里許 許( ) (2)窮暮而無所歸宿者 窮( )12、下列對“思渡者言近道”一句理解正確的一項是( )(2分)A、 回想擺渡者的話,覺得他是個有道德的人。B、 認為擺渡者的話,告知了一個捷徑。C、 覺得擺渡者的話是合乎道理的。D、 思考擺渡者的話就能找到進路。13、請說說對
24、于擺渡者的話,“予慍為戲”的原因。(用自己的話概括)(4分) 14、上文要告訴我們的道理是( )(2分)A、不恥下問 B、半途而廢 C、欲速不達 D、日暮途窮(一) 閱讀下文,完成11-14題(12分)11 (1)表示約數(shù),上下、左右、光景。 (2)盡12 C13 因為渡者說:“慢慢走城門開著,快快跑城門關(guān)了”這顯然是違背常理的,所以我感到他是戲弄我,惱怒了。14 C寶山區(qū)(四)閱讀下文,完成11一14題(12分)伊犁城中無井,皆汲水于河。一佐領(lǐng)曰:“戈壁皆積沙無水,故草木不生,今城中多老樹,茍其下無水,樹安得活? “乃拔木就根下鑿井,果具得泉,但汲水須修綆耳。知古稱雍州土厚水深,不
25、謬也 選編自紀昀閱微草堂筆記【注釋】佐領(lǐng):清朝八旗兵官名。 安:怎么 就:靠近 綆:繩子11.解釋下列句中的加點詞。(4分) (1)故草木不生 ( )
26、60;(2)但汲水須修綆耳( )12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子,注意加點詞語的意思。(2分) 茍其下無水,樹安得活? &
27、#160; 13.(1)首句“伊犁城中無井,皆汲水于河”與下文“鑿井”缺少必要聯(lián)系,需要補充一些內(nèi)容。下列各項中所補充的內(nèi)容最不能成立的一項是 (2分)A.駐守城中,往返取水不便。 B.河水人畜共用,不衛(wèi)生。C.夏天的河水不及井水清涼。 D.河水不及井水清亮甘甜。(2)由此看來,首句在文中的作用是
28、60; (用自己的語句概括回答)(2分)14.下列各項中,對本文的啟示理解有誤的一項是_(2分)A.事物之間相互都有聯(lián)系。B.善于觀察事物才有發(fā)現(xiàn)。C.觀察事物應(yīng)該透過表象。D.古書記載往往并不可信。四)11、(4分) (1)所以 (2)長12、(2分)加入那些老樹下面沒有水,書怎么能夠活呢?(關(guān)鍵詞:“其”、“得”)13、(1)(2分)C (2)(2分)陳述鑿井緣由,引出下文鑿井內(nèi)容14、(2分)D嘉定區(qū)(四)閱讀下文,完成11-14題(12分)呂蒙正不為物累呂文穆公蒙正以寬厚為宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士家藏古鑒,自言能照二百里,欲因公弟獻以求知。其弟伺間從容言之,公笑曰:"吾面不過碟子大,安用照二百里?"其弟遂不復敢言聞?wù)邍@服,以
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