最新(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流

1、(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流世界最大的鄭和神像世界最大的鄭和神像泰國(guó)三寶公廟泰國(guó)三寶公廟(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流明史明史外國(guó)列傳外國(guó)列傳載載:婆羅婆羅,又名文萊又名文萊,東洋東洋盡處盡處,西洋所自起也。西洋所自起也。 (公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流 明成祖明成祖：眾卿家，看我大明，可謂國(guó)富民強(qiáng)，已經(jīng)具：眾卿家，看我大明，可謂國(guó)富民強(qiáng)，已經(jīng)具備了

2、下西洋備了下西洋 的條件。朕認(rèn)為這正是向世人宣揚(yáng)我國(guó)威的的條件。朕認(rèn)為這正是向世人宣揚(yáng)我國(guó)威的時(shí)候了。時(shí)候了。 大臣大臣1：吾皇英明！我大明國(guó)家統(tǒng)一吾皇英明！我大明國(guó)家統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，為遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，為遠(yuǎn)航奠定了物質(zhì)保障；加之羅盤(pán)針的應(yīng)用，造船業(yè)的發(fā)達(dá)，航奠定了物質(zhì)保障；加之羅盤(pán)針的應(yīng)用，造船業(yè)的發(fā)達(dá)，航海知識(shí)的積累，這些都為下西洋創(chuàng)造了條件。航海知識(shí)的積累，這些都為下西洋創(chuàng)造了條件。 大臣大臣2：臣等也都認(rèn)為遠(yuǎn)航條件成熟，那么該派誰(shuí)出臣等也都認(rèn)為遠(yuǎn)航條件成熟，那么該派誰(shuí)出使西洋呢？使西洋呢？ 明成祖：明成祖：朕倒覺(jué)得鄭和條件最為合適。宣鄭和覲見(jiàn)。朕倒覺(jué)得鄭和條件最為合適。宣鄭和覲見(jiàn)。 太監(jiān)：太

3、監(jiān)：召鄭和覲見(jiàn)。召鄭和覲見(jiàn)。 鄭和：鄭和：吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！ 明成祖：明成祖：平身！朕派你出使西洋平身！朕派你出使西洋 以加強(qiáng)與海外聯(lián)系，以加強(qiáng)與海外聯(lián)系，宣揚(yáng)我國(guó)威。欽此！宣揚(yáng)我國(guó)威。欽此！ 鄭和：鄭和：微臣遵旨！微臣遵旨！ 眾大臣（齊聲）：眾大臣（齊聲）：吾皇英明！吾皇萬(wàn)吾皇英明！吾皇萬(wàn) 歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！（眾人退下）。歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！（眾人退下）。 BACK(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流請(qǐng)思考請(qǐng)思考:鄭和下西洋的目的鄭和下西洋的目的,條件條件各是什么各是什么?目的：目的：1. 為了加強(qiáng)和海外各國(guó)的聯(lián)系；為了加強(qiáng)和海外各國(guó)的聯(lián)系；2.為了宣揚(yáng)明朝的國(guó)威；為了宣揚(yáng)

4、明朝的國(guó)威；(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流寶船寶船 長(zhǎng)度長(zhǎng)度:120:120公尺公尺 戰(zhàn)船戰(zhàn)船 長(zhǎng)度長(zhǎng)度:50.9:50.9公尺公尺 馬船馬船 長(zhǎng)度長(zhǎng)度:104.7:104.7公尺公尺 糧船糧船 長(zhǎng)度長(zhǎng)度:79.2:79.2公尺公尺 水船水船 長(zhǎng)度長(zhǎng)度:42:42公尺公尺 (公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流鄭和船隊(duì)的編制 根據(jù)今存的資料估計(jì)，鄭和船隊(duì)?wèi)?yīng)以燕子式展翅行進(jìn)

5、，帥船被根據(jù)今存的資料估計(jì)，鄭和船隊(duì)?wèi)?yīng)以燕子式展翅行進(jìn)，帥船被重重保護(hù)。重重保護(hù)。在鄭和下西洋的船隊(duì)中，有寶船、馬船、糧船、坐船、在鄭和下西洋的船隊(duì)中，有寶船、馬船、糧船、坐船、戰(zhàn)船等各種類(lèi)型的船舶。有的用于載貨，有的用于運(yùn)糧，有的用于戰(zhàn)船等各種類(lèi)型的船舶。有的用于載貨，有的用于運(yùn)糧，有的用于防止海盜，有的用于居住。分工細(xì)致，種類(lèi)較多防止海盜，有的用于居住。分工細(xì)致，種類(lèi)較多。 (公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流鄭和航海圖（局部）鄭和航海圖（局部）牽星圖牽星圖航海羅盤(pán)航海羅盤(pán)(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流 觀(guān)夫(那)海洋，洪濤接天，巨浪如山而我之云帆高張（zhng），晝夜星

6、馳，涉彼(到達(dá)目的地)狂瀾，若履（行走在上）通衢(q)。 鄭和BACK讀讀讀讀鄭和的話(huà)鄭和的話(huà)(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流鄭和最終成鄭和最終成功七下西洋功七下西洋的條件有哪的條件有哪些？些？(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流物質(zhì)前提：技術(shù)條件：主觀(guān)因素：明朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛明朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛；造船造船技術(shù)和技術(shù)和航海技術(shù)的航海技術(shù)的發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)；指南針的應(yīng)用指南針的應(yīng)用；鄭和的個(gè)人鄭和的個(gè)人才能和可貴精神才能和可貴精神(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流劉劉家家港港到達(dá)亞非到達(dá)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東岸最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿

7、岸和非洲東岸(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流劉劉家家港港非非洲洲東東海海岸岸紅海沿岸紅海沿岸占占城城暹暹羅羅錫蘭錫蘭渤尼渤尼越南越南泰國(guó)泰國(guó)文萊北部文萊北部斯里蘭卡斯里蘭卡麥加麥加(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流（1）鄭和曾經(jīng)幾次下西洋？）鄭和曾經(jīng)幾次下西洋？（3）鄭和下西洋到過(guò)多少個(gè)國(guó)家鄭和下西洋到過(guò)多少個(gè)國(guó)家和地區(qū)？最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？和地區(qū)？最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？（2）第一次下西洋的時(shí)間、出發(fā)地點(diǎn)）第一次下西洋的時(shí)間、出發(fā)地點(diǎn)七次七次1405年年江蘇劉家港江蘇劉家港三十多個(gè)三十多個(gè)非洲東海岸和紅海沿岸非洲東海岸和紅海沿岸(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流鄭和下西洋鄭和下西洋

8、580周年紀(jì)念郵票周年紀(jì)念郵票(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流劉家港劉家港今加里曼今加里曼丹島北部丹島北部東南亞國(guó)家歡迎鄭東南亞國(guó)家歡迎鄭和船隊(duì)的到來(lái)和船隊(duì)的到來(lái)今馬來(lái)西亞今馬來(lái)西亞馬六甲一帶馬六甲一帶今印度科今印度科澤科德澤科德今孟加拉國(guó)和印度今孟加拉國(guó)和印度西孟加拉邦一帶西孟加拉邦一帶(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流劉家港劉家港今沙特阿拉今沙特阿拉伯的麥加伯的麥加阿拉伯地區(qū)國(guó)家歡阿拉伯地區(qū)國(guó)家歡迎鄭和船隊(duì)的到來(lái)迎鄭和船隊(duì)的到來(lái)(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流劉家港劉家港非洲國(guó)家歡迎鄭和非洲國(guó)家歡迎鄭和船隊(duì)的到來(lái)船隊(duì)的到來(lái)今肯尼亞今肯尼亞蒙巴薩蒙巴薩榜葛剌進(jìn)麒麟

9、圖榜葛剌進(jìn)麒麟圖 (公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流人物人物鄭和鄭和哥倫布哥倫布達(dá)迦馬達(dá)迦馬時(shí)間時(shí)間140514331492150414971498次數(shù)次數(shù)7次次4次次1次次人數(shù)人數(shù)每次約每次約2.7萬(wàn)人萬(wàn)人1000到到1500人人160人人船數(shù)船數(shù)大船大船62艘艘（連小船共（連小船共200多艘）多艘）17艘艘4艘艘船只船只大小大小長(zhǎng)長(zhǎng)44丈（丈（151.8米）米）寬寬18丈（丈（61.8米）米）長(zhǎng)長(zhǎng)24.5米米寬寬6米米到達(dá)到達(dá)范圍范圍亞非亞非30多個(gè)國(guó)家和多個(gè)國(guó)家和地區(qū)地區(qū)美洲美洲繞過(guò)好望角達(dá)繞過(guò)好望角達(dá)印度印度設(shè)備設(shè)備航海圖、羅盤(pán)針航海圖

10、、羅盤(pán)針(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流v (公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流二、華僑對(duì)南洋的開(kāi)發(fā)二、華僑對(duì)南洋的開(kāi)發(fā)（1 1）開(kāi)始：開(kāi)始：（2）加速：加速：（3） 后期超過(guò)后期超過(guò)10萬(wàn)人萬(wàn)人帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、工具和文化知帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、工具和文化知識(shí)，從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)活動(dòng)，識(shí)，從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)活動(dòng)，與當(dāng)?shù)厝斯餐_(kāi)發(fā)。與當(dāng)?shù)厝斯餐_(kāi)發(fā)。唐朝唐朝鄭和下西洋后鄭和下西洋后明朝明朝(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流明朝南洋華僑分布明朝南洋華僑分布back(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流1.西方傳教士何時(shí)來(lái)華

11、？代表人西方傳教士何時(shí)來(lái)華？代表人物是誰(shuí)？有何貢獻(xiàn)？物是誰(shuí)？有何貢獻(xiàn)？2.西方傳教士東來(lái)有何影響？西方傳教士東來(lái)有何影響？利瑪竇利瑪竇對(duì)中國(guó)：（對(duì)中國(guó)：（1）先進(jìn)天文歷法知識(shí)傳入，使）先進(jìn)天文歷法知識(shí)傳入，使我國(guó)天文學(xué)體系發(fā)生了根本性變化我國(guó)天文學(xué)體系發(fā)生了根本性變化（2）數(shù)學(xué)、地理知識(shí)傳入，拓寬了國(guó)人的視野）數(shù)學(xué)、地理知識(shí)傳入，拓寬了國(guó)人的視野對(duì)西方對(duì)西方（3）中國(guó)文化的傳入，中國(guó)文化的傳入，17至至18世紀(jì)，世紀(jì)，在歐洲興起了一股學(xué)習(xí)中國(guó)文化的熱潮在歐洲興起了一股學(xué)習(xí)中國(guó)文化的熱潮（溝通了中西文化）（溝通了中西文化）（明末清初）（明末清初）（利瑪竇、湯若望）（利瑪竇、湯若望）(公開(kāi)課)第1

12、1課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流鄭和下西洋華僑對(duì)南洋的開(kāi)發(fā)西方傳教士東來(lái)1.鄭和下西洋的目的2.鄭和下西洋的條件3.鄭和下西洋的概況4.鄭和下西洋的意義1.華僑對(duì)南洋開(kāi)發(fā)情況2.華僑對(duì)南洋的開(kāi)發(fā)的貢獻(xiàn)1.傳教士東來(lái)2.溝通中西文化的傳教士代表3.傳教士東來(lái)的作用課堂小結(jié)(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流1、最早派鄭和出使西洋的明朝皇帝是、最早派鄭和出使西洋的明朝皇帝是 ( ) A明太祖明太祖 B明成祖明成祖 C明英宗明英宗 D明仁宗明仁宗B2 2、明成祖派鄭和出使西洋的主要目的是：、明成祖派鄭和出使西洋的主要目的是：( )( )A A、加強(qiáng)與海外的聯(lián)系，宣揚(yáng)國(guó)威、加強(qiáng)與海外的聯(lián)系，宣揚(yáng)國(guó)威

13、B B、同海外進(jìn)行商品貿(mào)易、同海外進(jìn)行商品貿(mào)易C C、打通到西方的海上航線(xiàn)、打通到西方的海上航線(xiàn)D D、把中國(guó)的商品傾銷(xiāo)到國(guó)外、把中國(guó)的商品傾銷(xiāo)到國(guó)外A(公開(kāi)課)第11課、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流3.閱讀下列材料：材料一：據(jù)明史記載:（鄭和下西洋）“欲耀兵異域，示中國(guó)富強(qiáng)?！保脆嵑拖挛餮笫菫榱诵麚P(yáng)國(guó)威，顯示中國(guó)的富強(qiáng)）材料二：我國(guó)當(dāng)代明史專(zhuān)家吳晗曾指出，鄭和下西洋“其規(guī)模之大，人數(shù)之多，范圍之廣，那是歷史上所未有的，就是明朝以后也沒(méi)有。這樣大規(guī)模的航海，在當(dāng)時(shí)世界歷史上也沒(méi)有過(guò)?！辈牧先河?guó)著名漢學(xué)家李約瑟這樣評(píng)價(jià)鄭和下西洋:東方的航海家從不威脅他人的生存他們?nèi)蔽溲b，卻從不征服異族據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)回答：（1）根據(jù)材料一回答鄭和下西洋的目的