高中生作弊檢討書

1、高中生作弊檢討書高中生作弊檢討書1敬重的：您好！寫這封檢討書反省我在這次期末考試中作弊的。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：關(guān)于此次期末考試，我完全是由于平常上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，由于對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信念，不是由于有心有意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊的錯誤深化分析，我知道問題的嚴(yán)峻性。從學(xué)校到學(xué)校，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦認真的訓(xùn)練我們不要作弊哦。事實上，老師的反復(fù)訓(xùn)練我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到格外懊悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯

2、下如何打的錯誤。我期望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也期望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的掛念和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人。下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時間！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛行，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰慧的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開頭奮筆疾書。然而，上帝總是在我最難過難過的時候損害我幼小的心靈。xx走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的

3、笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但照舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴(yán)峻的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)峻認真的考核方式，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑。敬上

4、，我打算實行如下整改措施：1、依據(jù)老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。2、認真地制定之后的學(xué)習(xí)方案，克服學(xué)習(xí)不認真、馬虎大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成果來彌補我此次的過錯！再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感謝我敬重的老師。檢討人：xx20xx年xx月xx日高中生作弊檢討書2敬重的老師：您好！遞交這份檢討，以表達我對自己考試違紀(jì)行為的愧疚與懊悔。依據(jù)學(xué)校相關(guān)考試規(guī)定：考試期間不準(zhǔn)攜帶手機等通訊工具，有攜帶手機必需關(guān)機。回顧我在此次數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)考試當(dāng)中，我恰是嚴(yán)峻地違反了這樣的規(guī)定，自己的手機在考試期間多次響動，甚至還拿出來看手機，被輔導(dǎo)員老師發(fā)覺而

5、沒收。如今，我經(jīng)過深刻反省，充分生疏到自己錯誤的嚴(yán)峻性。此次考試違紀(jì)，最直接的緣由是我對學(xué)校相關(guān)考試規(guī)章的漠視。在這段時間內(nèi)，我主觀上對自已的要求過于放松散漫，松懈了作為一名高二同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的基本考試紀(jì)律與行為守則。另一方面，此次考試違紀(jì)也充分反映出我在校期間對自己學(xué)習(xí)上、行為上的熬煉不足，沒有培育足夠的紀(jì)律意識。作為一名大二同學(xué)，在校期間學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是自己的首要任務(wù)，而我卻在學(xué)期內(nèi)沒有認真努力，致使存有僥幸心理。如今我們都是大人，假如說對于考試胸有成竹的考生，絕不會讓手機在考場里響動多次。我自知這個道理，所謂平常不努力學(xué)習(xí)，考試期間慌張以至于觸發(fā)僥幸心理，才是鑄成我此次考試違紀(jì)最根本的緣由。檢

6、討人：xxx20xx年x月x日高中生作弊檢討書3敬重的xx：我在20xx年x月x日考試中夾帶了復(fù)習(xí)資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。如今我格外懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：我意識到自己錯誤的嚴(yán)峻性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公正性。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次作弊行為讓我更深層次的生疏到了錯誤，事后我已追悔莫及。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)覺自己思想上的嚴(yán)峻缺陷，感謝您對我的急躁、準(zhǔn)時的訓(xùn)練?，F(xiàn)在，我生疏到做人應(yīng)懇切，做事不該投機取巧，

7、沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。今后不僅要把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到格外的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的訓(xùn)練，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人?？荚囎鞅讑A帶資料，在考場上就直接造成不敬重同學(xué)、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心；我真誠地接受批判。最終，我向老師保證，今后確定

8、堅決杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學(xué)的監(jiān)督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。此致檢討人：xxxx20xx年x月x日高中生作弊檢討書4敬重的老師：您好！我不應(yīng)當(dāng)在考試的時候作弊，想用這樣不好的方式來獲得好的成果，我也是要對于這次的作弊行為好好的來反省，以后不能再這樣作弊了，要認真的來學(xué)習(xí)，而不是想著這些對自己也是沒有什么好處的方式來獵取分數(shù)。這次的考試，我也是沒有什么預(yù)備，自己平常在家學(xué)習(xí)的時候，也是不夠那么的認真，所以到了考試的時候，我也是特殊的擔(dān)憂，自己考得不好，成果落后了，自己也是覺得沒有什么面子，并且我也是想要有個好的成果，其實我的想法并沒有什么錯誤，但是不應(yīng)當(dāng)用作弊這種行為來

9、獵取好的成果，成果想要好，只能是自己平常要多去學(xué)習(xí)，學(xué)到的學(xué)問，收獲了的就是自己的，不會被拿走的，那么考試的時候自然也是會有一個好的分數(shù)，但是作弊卻不一樣，看起來可能最終分數(shù)不錯，但是其實真實的成果確是被掩蓋了，那么自己還會有這樣不好的習(xí)慣，也是很不好的。其實分數(shù)差了也是沒有什么太大的關(guān)系，下次去考好就行了，我也是必需要認真的去學(xué)習(xí)，只有平常的學(xué)習(xí)搞好了，那么自然面對考試也是會更加的從容，知道自己會收獲什么，同時我也是在這次考試之中要去反思，是自己哪些方面學(xué)的不好，要去補救，而不是只看著分數(shù)怎么樣，其實沒有那么多的意義，最主要還是要把基礎(chǔ)給打扎實了，只有自己學(xué)好了，那么無論怎么去考試，自己也是

10、會考出一個抱負的分數(shù)，而不能想著作弊這樣的方式來獵取高分。平常其實老師也是跟我們說過很多次了，要認真的去學(xué)，去做好作業(yè)，這樣考試也是不用怎么擔(dān)憂了，在家上課的那段時間，也是沒怎么老師來監(jiān)督，我也是就比較的放松，課也是上了，作業(yè)也是做了，但是不夠認真，所以學(xué)的也是不怎么好，通過這次老師的批判，成果也是出來了，我也是看到自己不努力的一個結(jié)果。以后也是不能再這樣下去，要認真的看書，多去聽老師講，只有努力的去把平常的學(xué)習(xí)給搞好了，那么成果也是會有進步的，我也是必需要努力，老師，錯誤我也是意識到了，不能有作弊的行為，平常也是要更加自主的去學(xué)習(xí)，而不單單是老師講了我聽了就行了，而是要更加深化的去自己學(xué)，學(xué)

11、好了，那么自然也是可以不怕考試，能去從容的面對了，取得一個抱負的分數(shù)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日高中生作弊檢討書5敬重的老師：由于，我在期末考試的時候看了寫有答案的小紙頭，造成了作弊行為，當(dāng)場監(jiān)考老師沒收了我的紙頭，并欲將我試卷沒收。但是本人還未生疏到這件事情的嚴(yán)峻性，于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭吵，并覺得很生氣，腦子有點熱，便將試卷“給”老師試卷被我撕了。事后，一個人靜靜了下后，發(fā)覺自己犯下了很嚴(yán)峻的錯誤便即尋于班主任老師，在老師的訓(xùn)練掛念下，我最終意識到自己犯的錯誤的真正嚴(yán)峻性。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時候看小紙條上的答案，原來就是個很錯誤的舉動。之后并將試卷將以那樣的方式給

12、老師，這對老師為大不敬，在班級在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是考試作弊，或者和老師有爭吵，都是不對的，還對老師無禮貌，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我當(dāng)時只是顧著自己的沖動，沒有考慮其后果，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的。班主任老師訓(xùn)練我，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，何況，在自己本就是錯的狀況下，還做出以自己為中心的事情，我這樣做，從當(dāng)時看是很“威猛”，實際上是在對老師的不敬重和對自己的不負責(zé)。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不敬重，加上撕試卷更是罪加一等。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的生疏到這點。讓我能了解到考場該有的制度和對老師的敬

13、重。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。考試本應(yīng)當(dāng)以誠信為本，不作弊，自己靠平常的積累，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對班級形象造成了確定損害，當(dāng)著兩個班級的面做出那么不理智的舉動，我應(yīng)當(dāng)去維護一個好的班級的形象而不是去破壞它！考試是用來平衡同學(xué)學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么緣由看答案是不對的，對監(jiān)考老師不敬重，那更是很不對的，違反了做同學(xué)的原則?，F(xiàn)在，我只想對我的行為做出懇切的檢討。我從開頭就犯下了錯誤，走出去時的錯誤并越加嚴(yán)峻。現(xiàn)在的我只有認真反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給監(jiān)考老師，給班級，給自己一個交待，從而

14、得以進步。對于xx老師，作為一名同學(xué)的我沒有做好自己的本職，辜負了老師平常對我的訓(xùn)練之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻為了得到更好的成果而選擇了作弊，這對老師是一種哄騙行為。并以那樣無禮的行為對待老師您。我自覺自愧不如，無言面對。而不擅長表達的我，只能在這檢討中深深的對您，說聲，“對不起，xx老師！”自從接受了老師對我的批判訓(xùn)練，我已經(jīng)深刻生疏到這件事情的嚴(yán)峻性，老師訓(xùn)練我，我明白老師們是格外的關(guān)懷我，疼惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)

15、生。望老師給我改過自新的機會.老師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過放學(xué)在老師辦公室的談話，那句，“我也沒想到她會這樣做”那句話，我深刻的感受到老師對我無望的心情，使我心理感到格外的愧疚，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為，本身就是違反了同學(xué)的職業(yè)道德和認真治學(xué)的精神、違反了公正競爭的原則。之后對趙老師的無禮，也違反了

16、尊師重道和做一名同學(xué)的基本本職。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。考試作弊，在考場上就直接造成不敬重同學(xué)、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。撕試卷走人，在考場上更直接的造成了對老師的不敬重，給老師帶來了極大的尷尬，其性質(zhì)更為嚴(yán)峻。從期末考場上發(fā)生的事情，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。為對趙老師帶來的不敬而道n個的歉意。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。我知道，造成如此大的錯誤，我必需要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，尤其是作為在重點中職

17、校接受訓(xùn)練的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，對于這一切我還將進一步，深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，信任我以后能不在犯出同樣低級的錯誤。同時也真誠地期望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺悟！望請老師對我的問題酌情處理！檢討人：20xx年xx月xx日高中生作弊檢討書6敬重的老師：您好！這次關(guān)于我在第一次月考的時候作弊這件事情，我感到格外的恥辱，這是我進入高中的第一年，我就毀滅了這樣的事情。自從軍訓(xùn)結(jié)束之后，我就始終處于一個比較放松的狀態(tài)，這也是我的一個通病，總是寵愛找借口讓自己放松，不去關(guān)注任何重要的事情。所以

18、導(dǎo)致在這次月考之前，我根本沒有怎么復(fù)習(xí)，始終都在找個借口去適應(yīng)這一段新的生活。月考前夕，其實我是很緊急的。我進高中時的成果是處于中上的，我又有格外深厚的虛榮心，所以當(dāng)我面對這一次突然而來的月考時，我慌張了。急趕忙忙之中，我竟然打算作弊。我知道假如作弊被抓，很有可能就沒有再連續(xù)學(xué)習(xí)下去的機會了。所以我也糾結(jié)了很久，但最終還是被自己的那一份虛榮戰(zhàn)勝，我沒有方法去見證自己的失敗，所以這一次，我還是大膽的做了個錯誤的打算，那就是作弊。這次月考中，我是拿手機作的弊。我家里對我始終都格外的信任，所以在進入高中之后給我配備了一臺手機，主要是想跟我有一些聯(lián)系，了解最近的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時賜予我一些掛念。但是我辜負

19、了父母親人對我的信任和關(guān)懷，做出了這樣的一件事情，不僅讓班主任老師生氣了、無望了，讓我的父母和親人們也顏面掃地。我誕生于一個老師家庭，卻做出了這樣的事情，讓他們無顏面對那些始終掛念我、關(guān)懷我的老師和領(lǐng)導(dǎo)。我更是不知道該怎么去面對每一位關(guān)懷我的人，所以我是格外懊悔的，也很恨自己為什么要經(jīng)不住誘惑，做出這樣的一件事情來。反省過了自己，懊悔了很多遍，最終我也在各種糾結(jié)當(dāng)中明白了現(xiàn)在的自己到底是一個什么樣的狀況。總是在找各種借口讓自己處于一個很松懈的狀態(tài)里，對自我認知不夠明確，對虛榮心這一塊也沒有很好的把握。每一點成功都是自己努力去爭取來的，即使我通過作弊得到了一個成果，這個成果照舊是不屬于我的，更是

20、不行能進入我的將來的。每每想到這里，我就懊悔萬分。這件事情已經(jīng)發(fā)生了，我也只能告知自己今后確定要留意這些事情，不能再犯這樣的錯誤了。老師、同學(xué)們，真的很對不起大家，給大家?guī)砹诉@樣惡劣的影響，期望大家能夠原諒我這次初犯，今后不會再發(fā)生了，期望大家能夠再次包涵！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日高中生作弊檢討書7敬重的老師：您好！我沒有在假期里面認真的去把網(wǎng)課給上好，導(dǎo)致自己對于開學(xué)的考試也是很沒有信念，覺得會考砸，所以就接受了作弊的方式，想要拿到好的分數(shù)，我這樣的行為是很不好的，我也是要認真的來檢討。這次開學(xué)很遲，我們也是在家里上網(wǎng)課，也是不會耽擱學(xué)習(xí)，但是也是由于沒有老師始終的監(jiān)督，

21、我也是松懈了，父母也是要去上班，家里也是只有我一個人，上課的時候，雖然開著視頻看老師講課，但是我自己也是會發(fā)呆，吃東西，上課的時間沒有認真的去學(xué)好，也是導(dǎo)致我這次考試，信念不足，覺得自己確定不會考好的，所以我也是抄了一些公式和可能的答案來到考場，考試的時候，我也是發(fā)覺很多的學(xué)問點，我并沒有那么的生疏，雖然學(xué)過了，但是卻沒方法把題目好好的做下來，所以我也是拿出小紙條，而我的行為也是被監(jiān)考的老師準(zhǔn)時的發(fā)覺，而且制止了，而今成果出來，我也是看到，的確很糟糕。但是更糟糕的是，我作弊的行為，更是不應(yīng)當(dāng)，成果不好，可以準(zhǔn)時的去補救，只要自己以后認真的去學(xué)就好了，但是作弊的這種行為卻是格外不好的，假如養(yǎng)成了

22、習(xí)慣，就會覺得反正可以作弊拿到的成果，那么就不會認真的去學(xué)習(xí)了，也是會導(dǎo)致自己成果越來越差的，老師準(zhǔn)時的發(fā)覺，也是讓我明白，這種行為是不行取，并且也是被老師禁止的，雖然從小也是知道作弊不對，只是這一次真的不期望自己考得那么糟糕，但也是由于我沒學(xué)習(xí)好的緣由，假如當(dāng)時在家里的時候，能認真的來學(xué)習(xí)，把課本的學(xué)問給學(xué)到，考試的時候自然也是不會擔(dān)憂那么多了，而是會認真的考好，即使成果沒那么的抱負，那也是自己真實的一個水平，而不是虛假的。老師，作弊的事情，我也是意識到錯誤，也是保證以后不會再犯了，會認真的去把學(xué)問學(xué)好了的，回到學(xué)校，我也是會在老師的監(jiān)督下，搞好學(xué)習(xí)，也是以后要漸漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的一個習(xí)慣，讓

23、自己能即使沒老師監(jiān)督也是認真的學(xué)，那樣成果也是更加簡潔去提升，能讓自己有更多的收獲，老師，我也是會爭取在下次的考試?yán)锩妫ケM力的考好，呈現(xiàn)出自己的真實水平，而不會再作弊了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日高中生作弊檢討書8敬重的老師：您好！我是xxx，作弊行為很可恥，身為高中生，自己的形象丟了這是很慚愧的，現(xiàn)在的我們不再是一名學(xué)校生，很多東西自己自覺地是第一點，我始終都對學(xué)習(xí)這件事情抱著僥幸這是不行的，抱著僥幸的心理在學(xué)習(xí)，在考試，這怎么都是說不過去，我很多次都對自己講學(xué)習(xí)確定是自己事情，您也經(jīng)常講，我們學(xué)習(xí)是自己的事情，考試也是自己事情，總是想這捷徑這行不同，作為高中生考試要是對自

24、己不負責(zé)，那么將來的考試，誰也幫不了我們，學(xué)問是自己的，被人的學(xué)問永久是別人的，我這次在考試竊取別熱答案就是一種不負責(zé)，一種掩耳盜鈴的行為，其實這些不屬于自己。實在是很圓滿，現(xiàn)在的自己像是一個很可笑的人，我不是不知道這樣的行為對我自己沒有一點掛念反而這樣的作弊行為對我只有壞處，由于這會讓我養(yǎng)成習(xí)慣，這次我深深的感到慚愧，盡管自己知道這只是在哄騙自己罷了，就算考試考了滿分這也不是真實的，由于試卷上面不是我自己的學(xué)問，我當(dāng)時想的就是自己應(yīng)付一場考試，為了滿足自己的虛榮心，想讓自己的考試成果高一點，讓大家刮目相看，真的是很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)用這樣的方式，我不應(yīng)應(yīng)當(dāng)竊取別人的學(xué)問，現(xiàn)在的我只有懊悔?？荚囎?/p>

25、弊，這個頭銜現(xiàn)在扣在我頭上，其實我覺得自己現(xiàn)在更多是自責(zé)，還有就是一種堅決，我覺得自己要正視起來，我反省了這么久我覺得自己確定好好好的端正態(tài)度，這是第一點，我把這次作弊的事情看做自己的恥辱，我一點會好好的檢討自己，處于一時的糊涂造成現(xiàn)在的狀況真的很不應(yīng)當(dāng)，這次的事情之后我對自己有了一個深刻的檢討，您說過一時思想行為上的錯誤這不是打算自己今后的整個學(xué)習(xí)結(jié)果，只有學(xué)習(xí)態(tài)度打算自己的今后的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我想起您說的，這的是受益匪淺，我不會由于這件事情越陷越深了。同時我不會再自欺欺人，學(xué)習(xí)是自己的事情，誰都不會幫的了自己，考試只有自己把握了學(xué)問，只有自己把握了學(xué)習(xí)方式，不在讓自己自甘墮落，就像這次對策考試

26、作弊一樣，這樣在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們才會更加有信念，我會深刻的生疏這錯誤的，這是我的現(xiàn)階段最大的一個問題，問題毀滅了我也要準(zhǔn)時解決，考試作弊的事情我要做的就是生疏錯誤，不能自甘墮落，您已經(jīng)說過很多次了，我再也不會這樣了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日高中生作弊檢討書9敬重的老師：您好！我是xx中學(xué)高三xx班的一名一般同學(xué)，我叫xx，在此次期末考試中參與作弊。我懷著萬分懊悔和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：我此次期末考試中參與作弊是由于我抱有僥幸心理和對自己沒有信念造成的，不是由于學(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)學(xué)問的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深化分析，我知道考試作弊這個問題的嚴(yán)

27、峻性，從學(xué)校，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反復(fù)訓(xùn)練話言猶在耳，嚴(yán)峻的表情照舊記憶猶新，我感到格外震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告知自己的首要任務(wù)，是不辜負老師的訓(xùn)練。我期望同學(xué)們不要向我這個大惡人學(xué)習(xí)，同時也期望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消退這些不良習(xí)慣，扎實的學(xué)好專業(yè)課程，做一個對社會有用的人。我作弊的過程如下：20xx年xx月3日，我們正在高三xx班的教室里進行期末考試的高中數(shù)學(xué)考試。接近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，由于老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻由于幾道數(shù)學(xué)題不會做

28、而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成確定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候，將四周同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)覺。下來將我抓個現(xiàn)形。關(guān)于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑了。但通過深深的反省和檢討之后，我照舊沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個格外嚴(yán)峻的錯誤，但我期望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。我打算有以下個人的訂正措施：1、要求依據(jù)老師要求寫一篇1500字的檢討書！從而訂正自己的思想根源上的錯誤，擔(dān)當(dāng)

29、后果。2、制定學(xué)習(xí)方案，認真克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。3、以自己的實際行動彌補過錯，考出好成果為班級爭得榮譽。檢討人：xx20xx年xx月xx日高中生作弊檢討書10敬重的老師：您好！我是高二x班的xxx，這次寫這封檢討書的緣由，是由于自己在這一次的月考中，用不正值的方式進行舞弊，給整個考場，給整個班級以及我自身的班級都帶來了極其惡劣的影響。在經(jīng)過班主任的批判訓(xùn)練之下，我執(zhí)手寫了這一篇檢討書，還望班主任、各位同學(xué)能夠原諒我這一次，我在此保證，絕不會再毀滅其次次這樣的狀況。以及我會接受老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的處分，請大家給我一次新的機會，讓我去彌補這一次的錯誤，給自己的人生

30、擦去一些污點。感謝各位！我自己的狀態(tài)是這樣的，平常成果還算一般，中等的樣子。但是在偏科上格外嚴(yán)峻。這一次我之所以萌發(fā)了這樣的一個想法，是由于自己沒有意識到作弊給我?guī)淼膿p害。當(dāng)時我就是想把那一門偏科的成果趕上去之后，看看是一個怎樣的狀態(tài)。結(jié)果這個想法卻讓我葬身火海。這次被老師抓到作弊，不僅是讓班主任深感無望，也讓我的父母對我“另眼相看”了，看著一個個人對我無望的目光，那一刻我突然意識到自己已經(jīng)成為了一個不行饒恕的對象。當(dāng)我想要轉(zhuǎn)變、想要懊悔的時候，我才發(fā)覺原來機會是如此的貴重。而我一次次的鋪張，卻絲毫沒有任何的覺悟，這是我導(dǎo)致這次失敗的主要緣由。事后老師很嚴(yán)峻的對我進行了批判，我當(dāng)時一字不言，

31、由于那一刻我才明白，自己所做的足以讓人感到疲乏了，此刻的我也深感苦痛。被學(xué)校通報批判的感覺就像是拿一萬把刀架在你的脖子上，即使你不動，不流血，可仍是讓人喘不過氣來。那一刻我才最終懂，什么叫做自尊。只有足夠給了自己敬重，他人才會敬重我，才會有起碼的自尊。所以這一次，我也最終明白。在學(xué)習(xí)這條路上，如若我不真實的去努力，那么受到損害的，最多的也只能是自己，絕不會是他人。由于學(xué)習(xí)是我們自己的，將來仍是我們自己的，我們需要做的，不是投機取巧，不是撒謊自欺，而是保持初心，站穩(wěn)腳跟，努力前行。老師、爸媽，真的很對不起，我讓你們無望、讓你們生氣，讓你們苦惱了。老師，請你再信任我一回吧，我情愿去改正這些缺點，請

32、您給我一次機會，我確定證明一個更好的自己給您看！此致敬禮！檢討人：xxxxx年x月x日高中生作弊檢討書11敬重的老師：您好！對您深深的表達我的愧疚，我不應(yīng)當(dāng)在這次的月考中作弊，這都丟人，不僅自己丟人，也給您丟人了。我是一個高中生了，該為自己的行為負責(zé)任了，不應(yīng)當(dāng)在隨心所欲的做事，更不應(yīng)當(dāng)由于自己不會做卻貪心想要個好成果而去作弊，這樣不懇切的行為毀滅在我的身上，您該是多么的生氣啊。我在認真的去反省之后，寫下了這么一份檢討書，向您檢討自己的錯誤。這一次月考，我在考您那一科試的時候，由于自己平常沒有好好的聽課和寫作業(yè)，導(dǎo)致自己拿到試卷就很懵，完全是沒有下手的地方，但是我又不想讓自己拿很低的分數(shù)，由于

33、那會讓我在同學(xué)們面前抬不起頭，到底自己的成果在班上的排名是很好的，假如我有一科的成果很差，我真的不敢想象那個場面，所以我選擇了作弊。在考場上，我直接丟紙條給同學(xué)讓他給我抄答案，結(jié)果沒有想到自己的行為正落在監(jiān)考老師的眼里，所以我就恰好被逮住了。我都還沒有來得及抄，就直接給判成果為“0”，當(dāng)我被老師叫出去取消考試資格的時候，成果也沒有的時候，我突然就覺得特懊悔，我懊悔自己的不懇切，不求實在，讓自己在那么多的同學(xué)前丟臉了。我格外痛恨自己的作弊行為，以往的我都沒有這樣想過，可是在這次簡潔的月考中，我竟選擇了這樣的做法。所以被取消資格也是自己自作自受，怪不了哪個，只能怪自己考試不誠信。明明考場里的黑板上

34、還寫著“懇切考試，公正公正”這幾個字，那么大的擺在那里，可我卻當(dāng)沒有觀看一樣，公然的作弊。我知道自己懊悔也沒用，到底已經(jīng)進行了處分，而且現(xiàn)在全校都知道我考試是作弊了，導(dǎo)致同學(xué)都不信任自己了，這一個結(jié)果是我沒有想到，亦是我很痛的。已經(jīng)高二的我了，走過了那樣的一年，為什么我還要這樣做呢？這不是把之前的努力都白費了嗎？可是說再多也沒有用，我只能靜靜的吃苦果，還是自己造出來的。那通過這次的作弊大事，我也明白了一些事情，學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，成果也只是考察學(xué)習(xí)狀況怎么樣的一種手段，即使是我作弊得來的好成果又如何，自己一點也沒有學(xué)到學(xué)問，那也是徒勞的。從今日開頭，我就會努力的去改正，吸取本次考試的教訓(xùn)，在以后

35、的每一場考試中認真作答，懇切寫答案，就算自己不會，也不會竊取他人的成果了。我會做個誠信的高中生，連續(xù)做讓您傲慢的同學(xué)，不再讓您有為我無望的機會了。我會努力去把學(xué)問補上來，把課上好，努力去聽課，把您的這科成果給真正提高，靠自己的實力考到好的成果。請敬重的老師信任同學(xué)，我會做到自己在這承諾的事情，請您在背后連續(xù)支持我，掛念我變得更好，也期望您原諒我此次的作弊行為。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日高中生作弊檢討書12敬重的老師：您好！我知道我這一次是犯了一個很嚴(yán)峻的錯誤的，我所做的事會在學(xué)校和班級里面造成很大的影響。其實我心里始終都是很明白我是不應(yīng)當(dāng)這樣做的，但是我卻照舊這樣去做了。若

36、是在我知道這件事是錯誤的時候就停止自己的行為，就不會毀滅現(xiàn)在這樣的狀況了。我現(xiàn)在也明白了自己這一次的錯誤是多么的不應(yīng)當(dāng)?shù)?，以后我也會向您保證自己是不會再犯同樣的錯誤了。作弊是一種很嚴(yán)峻的行為，這不再只是違反了學(xué)校的規(guī)定的問題，而是涉及到了我的品德的問題。作弊是一種格外的不懇切的行為，這我也始終都是知道的，由于我用作弊這樣的方式取得的成果是哄騙大家的，甚至都能夠哄騙到我自己。若是在嘗到了作弊的甜頭之后，我或許就不會再運用自己的真實水平去面對考試了。這樣對我來說影響是很大的，就算我利用作弊的手段在學(xué)校里面取得了好的成果，等到了真正的考試，比如說高考的時候我還能夠取得好的成果嗎？我也不禁要反問自己，

37、我學(xué)習(xí)了這么多年到底是為了什么？對于在這一次的考試中我實行了作弊的手段來獲得好成果的行為我也是格外的懊悔的，我在不知不覺中已經(jīng)迷失掉自己的初心了。我太過看重考試的成果了，要知道影響考試成果的是有很多的因素的，并不只是由于學(xué)習(xí)不好就不能取得一個好的成果。就算我這一次沒有考好也是沒有關(guān)系的，我可以從中知道自己是為什么沒有考好，下一次考試之前連續(xù)努力就好了。若是通過作弊的方式取得了一個好的成果，那我就是失去了一次檢驗我的學(xué)習(xí)成果的機會了。我不知道我該用怎樣的語言來形容自己現(xiàn)在的心情，可以說是既懊悔又無望的。我懊悔于自己在這一次的考試中接受了作弊這樣一個格外的錯誤也不應(yīng)當(dāng)?shù)姆绞?，也對自己做出這樣的行為

38、感到格外的無望。曾幾何時，我是想要通過自己的努力來獲得一個好的成果的，但現(xiàn)在我卻選擇了一個這樣的方式來提高成果。通過作弊得來的好成果是虛的，就好像建房子沒有做好地基，或許哪天風(fēng)一吹就會塌了。一步一步的成果的提高才是最穩(wěn)固的，所以以后我是確定不會再作弊了的。我自己會時刻的監(jiān)督我自己，若是有作弊的念頭的時候就準(zhǔn)時的丟棄，不要利用這樣的方式去獲得一個好的成果。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日高中生作弊檢討書13敬重的老師：您好！在前天的考試中我被您發(fā)覺有作弊行為，您當(dāng)時格外生氣，我對此也感到很愧疚，我當(dāng)天之后的時間幾乎都是在擔(dān)憂與慚愧中度過的。晚自習(xí)放學(xué)后，我回到家中已是深夜，但我仍無

39、法安睡，唯有通過寫檢討書進來行自我反省。在考試的前一天，我格外慌張，由于自己平常疏于學(xué)習(xí)，考試成果定然不會很抱負，但是又可怕去面對不忍直視的成果，我看書復(fù)習(xí)到深夜。這導(dǎo)致了我考試當(dāng)天起床的時候精神狀態(tài)特殊不好，清理書包的效率比以往慢了很多，于是在出門的時候我都是急趕忙忙的，連早餐都來不及吃，最終最終踩點到了考場。但是在考試過程中我感到格外不適，不知是否是由于沒吃早餐，我感到一陣頭暈和略微的腹痛，于是我苦痛地趴在桌上稍作休息，企圖調(diào)整好狀態(tài)。在大約過了二格外鐘后，我最終好點了，于是提筆開頭寫，當(dāng)我寫完不到一半的時候抬頭一看，離考試結(jié)束只有二格外鐘了，這下我更慌張了，想加快速度，但是越心急越不會作

40、，腦子里一片空白。糾結(jié)中正好監(jiān)考老師出去了，我直接從自己的座位里拿出了教科書翻了起來，然而沒多久，被突然進來的老師發(fā)覺了，我被批判訓(xùn)練了一番。當(dāng)天后來的時間我的精神狀態(tài)都是恍惚的，腦子里好像嗡嗡作響，我始終在想，自己為什么會作弊。但是想了半天照舊沒得出對應(yīng)答案，于是我在回到家后開放了一場深刻的自我反省。首先，考試作弊違反了校規(guī)校紀(jì)，也違反了個人誠信，我不該為了一個虛假的分數(shù)而丟棄懇切這一奇怪品質(zhì)，這是很不劃算的。其次，我的學(xué)習(xí)方法也存在很大的問題，明知其次天有考試，我要做的應(yīng)當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳，這才是應(yīng)對考試的最佳方法，而一時心急的我卻選擇了臨時抱佛腳，而且一抱就抱到深夜，影響了自己其次天的狀態(tài)，這

41、實在是弊遠大于利的做法。最終，就是我對待考試分數(shù)應(yīng)當(dāng)要有一個正確的生疏和理智的看待，考試原來就是反應(yīng)自己平常學(xué)習(xí)狀況的一個方法，旨在讓同學(xué)了解到自己學(xué)到的東西有多少，而我這么做明顯就是違反了考試的目的，盲目追求可觀的分數(shù)而拋棄了考試的初衷，將事情本末倒置。由此，我發(fā)覺自己最主要的毛病就是心態(tài)浮躁，不能冷靜客觀的看待任何事情。為此我決心改正，唯有心態(tài)強大，才能有正常的發(fā)揮。以后的考試我定然冷靜對待、懇切對待，確定不會作弊了，望老師理解！此致敬禮！檢討人：20 年 月 日高中生作弊檢討書14敬重的老師：您好！期末的考試之中，我作弊了，拿了小紙條進入考場，想用這種方式能獲得好的分數(shù)是不對的，但我卻并沒有把握自己這個錯誤的行為，反而還覺得其實并沒有什么，只要以后努力學(xué)習(xí)就好了，這次只是由于實在預(yù)備不足，但又不想成果那么糟糕，但這個作弊的事情假如做了一次，其實也是會在今后連續(xù)的做下去，也是會導(dǎo)致自己成果會更差，學(xué)不到東西更是對自己不負責(zé)任。老師，我也是經(jīng)過您批判生疏到錯誤，在此檢討。反思的過程之中，其實我也是知道作弊是不對，從小老師也是教過我們這個道理，但是到了實際的考試之中，總是會有一些狀況讓我對這個道理不那么的看重，老想著成果