學生曠課檢討書

1、同學曠課檢討書同學曠課檢討書1敬重的老師：您好！作為同學，其中最一項基本要求就是好好學習，不違反紀律不逃課。認真上課是維持正常課堂紀律的前提，假如每個人都像我這樣無視紀律，任憑破壞紀律，那么正常的教學就無從談起。并且我逃課的緣由是區(qū)上網(wǎng)，我錯了，我辜負了父母的期望和老師的教導(dǎo)。我這種不認真的態(tài)度的確讓老師絕望，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，我感到慚愧。老師是格外的關(guān)懷我們，疼惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。通

2、過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到格外的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的訓(xùn)練。我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。此致敬禮檢討人：xxx年月日同學曠課檢討書2敬重的李老師：你好，期望你不由于我們的愚蠢行為而難過！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤訓(xùn)練。真對不起，我的行為讓你絕望了，我的舉動讓你操勞了。我也很難過，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不情愿看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。這次逃課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天下午有幾個以前的同學回來了，邀請我一起去玩。說真

3、的，我不想去，真的不想去，我不想由于玩耽擱學習，我擔憂挨懲罰，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。李老師，你知道的，現(xiàn)在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可假如我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤獨單的日子真的不好過，信任誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當留意，早一點回來，是不會有什么嚴峻后果的?？墒撬麄兪冀K玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。李老師，我當時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教導(dǎo)，想到父親嚴峻的目光，想到你們絕望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。由于出去玩耍時間過長，我逃課了，我深感內(nèi)疚，我無法面

4、對你，李老師。你懲處我吧。請你原諒，我會調(diào)控好自己的心情，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)懷與掛念。我不會讓你絕望的。此致敬禮檢討人：xxx年月日同學曠課檢討書3敬重的班主任老師：我懷著深深自責、愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以此深刻反省我逃課外出打球的嚴峻錯誤?；仡櫸业腻e誤，20xx年x月xx日下午第三節(jié)自修課，我伙同孫、劉兩名同學一起去操場打球，嚴峻違反了自修課相關(guān)紀律，是比較嚴峻的違紀錯誤。現(xiàn)在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地損害了關(guān)懷我、訓(xùn)練我的班主任老師。經(jīng)過您的嚴峻批判，我面壁思過之后，充分生疏到錯誤

5、的危害，我打算徹底悔悟與改正：第一，我從即日起我必需重新端詳自我行為，我須嚴格遵守中同學日常行為規(guī)范，不做任何有違紀律規(guī)范的事。其次，我必需端正自己的學習態(tài)度，好好利用自修課時間來完成作業(yè)與復(fù)習課程，努力認真地學習。第三，我要學會忍耐、學會把握自己，只是適當打籃球運動，不貪玩不折騰，讓自己變得穩(wěn)重安分起來?？偨Y(jié)以上，我必需認真徹底改正錯誤。在此，我期望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的機會，我會戴錯立功，努力認真學習，在這學期的期中考試當中爭取有一大進步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。此致敬禮檢討人：xxx年月日同學曠課檢討書4敬重的老師：您好！我知道自己這次曠課的行為影響

6、很不好，給同學樹立了一個不好的榜樣，我知道自己錯了，期望您能原諒我這一次。世上沒有懊悔藥賣，所以假如有人問我是否懊悔，我會毫不遲疑的啐他一臉，不是誰的智商都這么低的。說實話這次曠課本人深感慚愧，我對不起生我養(yǎng)我的父母，對不起教我育我的老師，更加對不起從幼兒園開頭到前幾天都沒有曠過課的自己，為山九仞，功虧一簣，千里之堤，毀于蟻穴，對于這次的事情我只能說一句一失足成千古恨，再回首已是百年身。在老師的諄諄教導(dǎo)之下，我深深的感受到了自己犯下了多么嚴峻的錯誤，我心中有千般懊悔，萬種自責，但我信任這次的錯誤也不肯定是壞事，至少它讓我明白了很多道理，我期望同學們以我為鑒，不要像我一樣做出有組織無紀律的事，那

7、些沒有被記但曠課的同學也要以此為鑒，我期望大家能夠引以為戒，不要再犯和我一樣的錯誤，以后我會不斷努力，爭取做得更好。此致敬禮檢討人：xxx年月日同學曠課檢討書5敬重班主任：您好！今日，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔憂，我錯了，我不應(yīng)當曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心?；厝ブ螅蠋煹脑捠冀K在我耳邊徘徊，嚴峻的表情也似清楚地消滅在我的眼前。我錯了，也生疏到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，由于逃課不管怎么說都是錯的。從這個學期剛開頭，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經(jīng)常逃課

8、。我不應(yīng)當找理由來躲避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也簡潔變成一種習慣，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以轉(zhuǎn)變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們學問的。班里的同學都是在老師的訓(xùn)練下學習的，也有很多成果很好的，別人能學好，就說明白這個老師教的好，假如自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應(yīng)當被錯誤的話語影響，應(yīng)當向好的方面學習。記得以前遇到高中時候的同學他說，高校生沒逃過課還叫高校生嗎。我沒有反對他，那時候我想是啊，很多的高校生不都逃過課嗎。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，莫非他們就不叫高校生嗎？逃課，是一件錯

9、誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到高校的時候，感覺什么都新穎，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是由于還不生疏環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應(yīng)當逃課。這個學期開頭后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分削減，而且由于缺課一些學問也沒有學到，假如現(xiàn)在不好好反省，認真學習，生怕學期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我生疏到自己犯了個多么嚴峻的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學學問的，而我卻用這段奇特的時間去玩，實在是

10、愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，假如我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)覺自己一無所長肯定會懊悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。我不想向很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真實切生疏到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！此致敬禮檢討人：xxx年月日同學曠課檢討書6友愛的老師：對不起！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也格外的生氣。我也知道，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是

11、最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的生疏到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)訓(xùn)練言猶在耳，嚴峻認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的生疏到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的生疏錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：1、思想上的錯誤：對于自己不是很感愛好的課程的重視不夠

12、。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終生疏到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我很寵愛這門課程，我自己會無故任憑曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。很多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的認真聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由，我們作為同學就更應(yīng)當去認真學習。2、行為上的錯誤：不應(yīng)當無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在肯定程度上其實是對老師和同學的不敬重，而且讓老師也很擔憂。試問：假如全班大部分同學都不去上課，那

13、么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的敬重了嗎？而且假如該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危急嗎？這些都是讓老師擔憂的問題，試想：假如老師整堂課都懷著擔憂的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不敬重，也是對大多數(shù)渴望得到學問的同學的不敬重。3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課假如沒有受到懲罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的很多學問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。此致敬禮檢討人：xxx年月日同學曠課檢討書7敬重的輔導(dǎo)

14、員，同學們：我是你的同學，龔斌。今日我懷著格外愧疚的心情寫下這份檢討書。上個星期的現(xiàn)在，我由于曠課拒絕交錢，和輔導(dǎo)員鬧了點別扭，并且對輔導(dǎo)員的態(tài)度格外不好，我深感愧疚。那時候，是我太感動了，腦袋里只想著學校罰錢這是格外荒謬的事情，沒顧得上自己的言行對其他同學造成的影響，所以，格外對不起大家。首先，回到問題的根源，是我曠課，違反了學校的規(guī)定，是我錯誤在先，并且在課上頂撞輔導(dǎo)員，這更是錯上加錯。學校規(guī)定了曠課要罰錢，我不情愿交，并且認為這是一件很無聊的事，這雖然不算罪無可恕，但也確定是錯上加錯。那么多的錯壓在我的身上，我不得不考慮。由于我到底是學校的同學，同學就應(yīng)當聽從學校的規(guī)定，聽從輔導(dǎo)員的工作

15、和支配，是我觸犯了學校的規(guī)定，就應(yīng)當接受學校的懲處，作為一名同學，我不應(yīng)當曠課，不應(yīng)當在課堂上頂撞輔導(dǎo)員，你不聽從輔導(dǎo)員的支配，就是和學校過不去，和學校過不去，你就甭想拿到那個紅本本，權(quán)衡了一下利害關(guān)系之后，我最終生疏到了自己的行為是多么的無知，多么沒有意義。同時，也暴露了我個人的性格缺陷，其實有些事明明有更好的解決方法，而自己不用，那就是我活受罪，在以后，我還得加強自己的道德修養(yǎng)，努力做好一個人。我告誡大家，千萬不要逃課，我就是一個很好的反面典型，想逃課的就預(yù)備好足夠多的錢，肯定不要和我們的梁導(dǎo)杠上了，要不然最終吃虧的肯定是你。期望大家能引以為戒。最終，我在此做出承諾，我龔斌以后在學校不會曠

16、課，除非有特殊狀況.君子一言，駟馬難追。我肯定會遵守我做出的承諾。此致敬禮檢討人：xxx年月日同學曠課檢討書8敬重的老師：我為我曠課的行為性你賠禮，向大家賠禮。同學主要任務(wù)是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應(yīng)當檢討！，我向老師檢討如下：一、樂觀行動，追究責任，知羞而奮進。這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲處我。我個人認為，這是應(yīng)當?shù)?，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：“好好學習，每天向上”應(yīng)是一個同學，不論是高校生，都應(yīng)當時刻牢記的座右銘。對

17、于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。二、提高生疏，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作生疏不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不行推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、

18、不到位，也反映出了我對這項學習工作生疏上不夠重視。三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次曠課大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和訓(xùn)練自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想生疏，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)生疏到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學問是學出來的

19、，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕！我不應(yīng)當逃課！短短1000字，不能表述我對我自己的責怪，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我期望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化懊悔為力氣，努力地上課、上課、再上課。此致敬禮檢討人：xxx年月日同學曠課檢討書9敬重的xx老師：我懷著萬分的愧疚和懺悔的心情給您寫下這份曠課檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為深刻的檢討以及再也不曠課的決心。見微知著，由小及大，我作為共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴峻

20、后果我做了深刻的反思：1這樣有事沒請假，讓老師擔憂我的平安。本應(yīng)按時消滅的我未能按時消滅，試問怎么不會讓平常格外關(guān)懷疼惜每一個同學的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。2在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。4思想覺悟不高，對錯誤的生疏不足，試想假如當時我就生疏到事情的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。這全部的問題都歸結(jié)于我還未能達到一個現(xiàn)代高校生該具有的生疏問題的水平未能對老師

21、的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯錯誤的嚴峻性為此在以后的幾年里我肯定會嚴格要求自己在認真完成學業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代高校生相符合望老師能在我初范，生疏深刻，而且平常表現(xiàn)也不錯的份上從輕處理，請關(guān)懷疼惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督、掛念我改正缺點，取得更大的進步。我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真實切生疏到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我肯定用自己的行動來證明自己的覺

22、醒，確定不辜負你們的一片苦心！此致敬禮檢討人：xxx年月日同學曠課檢討書10敬重的輔導(dǎo)員同志：由于我沒有請假連續(xù)幾天都沒去上課，擴下了很多課。你為了這嚴謹?shù)闹菩?，讓我們寫下高校以來的第一封檢討書。在你的高度訓(xùn)練下，讓我們明白雖身為高校生，擴課還是不被提倡的。我們之所以來這里，是為了學一技之長為以后謀生。假如我們現(xiàn)在荒廢學業(yè)，不但平?？荚嚦晒患案瘢€會連累以后找工作。在思考過你的話語之后，讓我意識到不能服從命運的支配，我們要努力爭取，無論在什么境界，都不為環(huán)境而苦惱，不為困難而屈服。敬重的輔導(dǎo)員同志，以后以后，沒什么事了我們，不擴課不早退，認真聽老師所講的每一節(jié)課。假如真有什么事要離開，我們在

23、給你請假，在得到你的同意后方在離開。不知道夠不夠三百了，總之我是很認真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對每一天的課程，身為高校生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了，期望你能原諒我們的不請離開。再見到你我肯定微笑和你說早安。此致敬禮檢討人：xxx年月日同學曠課檢討書11我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻生疏。沒來上課都是我的錯，但犯錯也是有緣由!就怪那音樂課太無聊!老師又不教我們學一些歌，只是一遍又一遍的放歌。聽著都快睡著，更可怕的是，放的還全是那八十年月

24、的歌。身為90后的我們甘心落后嗎？雖然講現(xiàn)在流行懷舊，但那好像有點過頭老!放那什么卓依婷的歌，聽我都毛骨悚然!你想想干!一個都死掉的人，聽她的歌我可怕!要聽要也聽點有品位的啊，就比如咱安徽人許嵩啊，那唱歌不叫有品位來!比那沒學好中文的周杰倫唱的好聽多!所以，原本文靜我選擇離開那是非之地。離開那是非之地后。我就和大歡一起到梅姐家摘櫻桃吃去。她家櫻桃老甜，吃的我老快活!吃有豪感動!感動的我兩腿一蹬，騎著二八車回來家。媽媽問我怎么回來這么早來!晚上睡覺的時候我就懊悔，想我繆立琴在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤!我想著想著就自己呼自己兩耳巴!怪疼來，我哭，深深得哭，感到格外懊悔。一閉上

25、眼，全是老班那絕望的神情和生氣的樣子，我拉一下被子，把頭埋進去，預(yù)備就悶死算，但又轉(zhuǎn)念一想，沒跟老班認錯懺悔來，咋能死嚀？所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔憂!我始終是個很有責任心的孩子!我真知錯，我真不敢，以后再也不敢逃課，我以后肯定聽老班的話，好好學習，做個誠懇守信的孩子，讓老班放心吧!同學曠課檢討書12敬重的老師：今日，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔憂，我錯了，我不應(yīng)當曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的.決心?；厝ブ?，老師的話始終在我耳

26、邊徘徊，嚴峻的表情也似清楚地消滅在我的眼前。我錯了，也生疏到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，由于逃課不管怎么說都是錯的。從這個學期剛開頭，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應(yīng)當找理由來躲避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也簡潔變成一種習慣，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以轉(zhuǎn)變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們學問的。班里的同學都是在老師的訓(xùn)練下學習的，也有很多成果很好的，別人能學好，就說明白這個老師教的好，假如自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應(yīng)當被錯誤的話語影響

27、，應(yīng)當向好的方面學習。記得以前遇到同學他說，同學沒逃過課還叫同學嗎。我沒有反對他，那時候我想是啊，很多的同學不都逃過課嗎。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，莫非他們就不叫同學嗎?逃課，是一件錯誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到高中的時候，感覺什么都新穎，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是由于還不生疏環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應(yīng)當逃課。這個學期開頭后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分削減，而且由于缺課一些學問也沒有學到，假如現(xiàn)在不好好反省，認真學習，生怕學期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影

28、響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝老師找我這次的談話，它讓我生疏到自己犯了個多么嚴峻的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學學問的，而我卻用這段奇特的時間去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，假如我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)覺自己一無所長肯定會懊悔莫及。所以，我要感謝老師。我不想向很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切生疏到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!此致敬禮!檢討

29、人：xxx20xx年x月x日同學曠課檢討書13敬重的老師：您好！對于x月x號晚自習沒上，并冒充您簽名，哄騙了班級同學的大事，在此我深深地向您表達歉意。這次大事中我不僅生疏到曠課是不對的。還了解任憑冒充他人簽名是不對的，是侵權(quán)的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。一再檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件大事的不良行為的深深地生疏以及在也不會類似的違紀行為的決心。在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故曠課的現(xiàn)象。關(guān)于曠課的大事我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋?/p>

30、，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應(yīng)了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。對不起，輔導(dǎo)員。我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課感到格外的生氣。我也知道，對于同學保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得生疏到自己將要為自己的沖動

31、付出代價了。老師反復(fù)訓(xùn)練言猶在耳，嚴峻認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的生疏到事以至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的重不夠，以后我將對老師有更多的敬重；對重要事項重視嚴峻不足，平常生活作風懶散，假如不過懶散也不至于如此。為了更好的生疏錯誤，也是為了老師您能夠信任同學我能夠真正生疏錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下；思想上的錯誤：對于自己不是很感愛好的晚自習不夠重視，對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終生疏到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我

32、能夠早點了解到晚自習三節(jié)課的重要性。我會無故曠課嗎？這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴峻的損失，是我放棄了這奇特的黃金時段沒有去復(fù)習功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚。對于學校開設(shè)的每一節(jié)課都有學校的理由，我們作為同學的就更應(yīng)當去遵守，去認真學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦認真。在后面的一個月里，我將會作到不遲到、不曠課，努力學習，樂觀參與學校的各項活動，來彌補我的現(xiàn)在所犯的錯誤與以往的過失。在此我期望老師能信任我改過自新，重新對我賜予期望，讓我感到動力，使我前進。感謝！檢討人：xxx20xx年x月x日同學曠課檢討書14敬重的xx老師：今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻生