淺談特殊群體的心理教育

1、    淺談特殊群體的心理教育    張貴琴每個學(xué)校都有一些“特殊”的學(xué)生,包括學(xué)困生、外地生和單親家庭的學(xué)生。家庭不夠富裕、成績不夠突出,心理脆弱是其共同的心理特征,而消極和偏激則是他們的行為特征。只有愛才能撫慰他們的心靈,這種愛由教師的責(zé)任感而生。要做好這些“特殊”學(xué)生的心理教育引導(dǎo)工作,應(yīng)重視以下幾點。一、“愛”學(xué)生,首先要關(guān)心和尊重學(xué)生愛是學(xué)生心靈成長的甘露,愛是維系師生情感的紐帶。正如高爾基所說:“誰愛孩子,孩子愛誰”,只有愛孩子才能架起溝通師生情感的橋梁。蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的頂峰即師生間交往的和諧境界。”愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情

2、感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感愛他們的喜怒哀樂。有時一個關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵,都能贏得學(xué)生的愛戴和信賴,會使他們能充分享受到學(xué)習(xí)成功的樂趣。愛如春雨,悄悄滋潤著學(xué)生心田,心靈的塑造借助愛的感染會水到渠成。唯有對學(xué)生付出深切、真摯、持久的愛心,才能激發(fā)學(xué)生真誠的情感,獲得學(xué)生純潔的友誼,換取學(xué)生的真心。教師要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,創(chuàng)造激情讓所有的學(xué)生都抬頭走路,以此造就學(xué)生完美的個性特征。與學(xué)生談話時,多一些笑容,少一些訓(xùn)斥;多一些民主,少一些壓制,消除心理障礙,讓他們感到教師可親、可信,從而敞開他們的心扉。處理學(xué)生關(guān)系時,要將教師的愛心和精力更多地獻給他們,既要錦上添花,又要雪中送炭。

3、不可戴有色眼鏡橫加指責(zé),應(yīng)實事求是地分析,不姑息偏袒,讓他們感受到處處都存在公平和爭議。二、“愛”是打開學(xué)生心扉的鑰匙冰心老人說過:“世界上沒有一朵鮮花不美麗,也沒有一個孩子不可愛。”在孩子們眼里,教師應(yīng)該是最親近的人,是學(xué)生在學(xué)校最值得信賴的人,教師要與孩子多溝通,注意傾聽他們的心聲。溝通不是簡單的批評教育、打罵懲罰,而是與他們建立互相尊重和理解的友誼,讓他們的壓力和不良情緒可以自由地表達和宣泄。教師的安慰、支持和合理的期望是學(xué)生走出陰影的法寶,聆聽教師溫和的話語和耐心的啟迪,是他們告別失敗、重樹信心、走向成功的開始。部分學(xué)生情感變化幅度大,日常行為具有無常性、逆反性的特點,因此,作為教師應(yīng)

4、該成為他們情感壓力的減壓閥,怪戾行為的緩沖器。因為我們知道,基于理解的寬容與關(guān)愛同等重要。耐心聆聽學(xué)生的真情傾訴,循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生自控自強,讓他們時時處處感覺到:艱難的日子里,老師在與我同行。三、“愛”是關(guān)注學(xué)生健康成長的手段人們常說:“成功是對自己能力的證明,是對學(xué)習(xí)最好的獎賞”。“愛”,使教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,并給予及時表揚,使他們體會到成功的快樂。當(dāng)他們沮喪時,教師要鼓勵他們相信自己,不自暴自棄;當(dāng)他們遇到困難時,教師要設(shè)法消除他們的畏懼心理,并教給他們克服困難的方法。在集體活動中多為他們搭建一個展示才華的平臺,讓他們體會到個人價值實現(xiàn)的成就感。因為他們同樣希望為集體作一點貢獻,但自

5、身的能力限制使他們無法成為集體活動的組織者、中心人物,只能成為集體活動的被動參與者,成為集體活動的看客。人越多的時候,往往也是他們最落寞的時候,從而產(chǎn)生對集體活動的逃避。只有緣自內(nèi)心、毫無矯飾的愛,才會使老師走進一個個特殊的心靈,解讀一個個特殊的故事;出于對家庭和社會的責(zé)任,使我們有義務(wù)引領(lǐng)那些受傷的孩子走出心靈的陰霾,為家庭和社會消除那些潛在的壓力。學(xué)生好比種子,需要教師提供土壤、水分、肥料、空氣和陽光。每個人都有要求進步的愿望,每個人都有豐富的潛能,每個人都有自己的智能優(yōu)勢,通過良好的教育和訓(xùn)練,每個學(xué)生都能成材、成功,這是教育的本意和真義?！岸嘁话押饬康某咦?就會多出一批好學(xué)生”。因此,教師要相信人人都有才,才會正確對待每一個學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?相信人人能成才,才能找到適合學(xué)生發(fā)展的好方法、好途徑。人的一生會遇到各種困難和挫折,而這些“特殊”學(xué)生的困難更大些,這就需要引導(dǎo)他們正確地認識挫折,把生活的壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力。生活上的磨難只會讓人更加成熟,自信的人決不會因為身處逆境就停止拼搏,相信自己經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨之后,一定會見到彩虹。引導(dǎo)他們認識到太陽只有一個,但星星無數(shù),做什么并不重要,關(guān)鍵是要在自己的崗位上發(fā)揮聰明才智。