河北省中小學(xué)高級教師資格

1、河北省中小學(xué)高級教師資格申報評審條件（試行）評定標(biāo)準(zhǔn)：忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素 質(zhì)和職業(yè)道德；根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，能 有效進行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，教書育人成 技能，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，形成一定的教學(xué)特色;果比較突出；有所教學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法 等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出 的成績；勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)教師方面發(fā) 揮了重要作用，取得了明顯成效。、適用范圍本條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教

2、學(xué)教研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)從 事教育教學(xué)工作的人員。民辦中小學(xué)、幼兒園教師參照執(zhí)行。二、政治思想條件擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律， 貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，遵守教師職 業(yè)道德規(guī)范，具有高尚的師德修養(yǎng)、職業(yè)道德和責(zé)任意識，愛 崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人；切實履行教師崗位 職責(zé)和義務(wù)；身心健康；任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上，其 中須有1次以上為優(yōu)秀等次。三、學(xué)歷、資歷條件博士學(xué)位，取得一級教師資格2年以上；或高中和職業(yè)高 中教師具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，取得一級教師資格5年以 上；或初中、職業(yè)初中、小學(xué)（幼兒園）教師，具有大學(xué)?？?畢業(yè)以上學(xué)歷，取得

3、一級教師資格5年以上。具備相應(yīng)的教師資格。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師任現(xiàn)職以來一般要 有1年以上在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷。四、計算機條件熟練掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機應(yīng) 用能力考試成績符合規(guī)定要求。五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得一級教師資格后，具備下列條件：（一）高級中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師：仁熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段 的教育教學(xué)工作，專任教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上 （職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師實訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時，并年均在 企業(yè)實踐不少于20天），校長年均教學(xué)工作量（授課、聽課、 評課）不少于同學(xué)科專任教師年均教學(xué)工作量的三分之一，其 他從事教育教學(xué)

4、管理人員，其年均完成教學(xué)工作量應(yīng)不少于同 學(xué)科專任教師的三分之二。2、根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，能夠有效進 行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，能夠出色地完成班 主任、輔導(dǎo)員工作，教書育人成果比較突出。3、主持完成2項校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告。4、勝任教育教學(xué)帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少本學(xué)科2名 二級、三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成 績。（二）初級中學(xué)教師：1、熟悉初級中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各 階段的教育教學(xué)工作，專任教師年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時 以上（農(nóng)村初級中學(xué)年均完成教學(xué)工作量300學(xué)時以上），校長 年均教學(xué)工作量（授課、聽課、

5、評課）不少于同學(xué)科專任教師 年均教學(xué)工作量的三分之一，其他從事教育教學(xué)管理人員，其 年均完成教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科專任教師的三分之二。2、根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，能夠有效進 行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，能夠出色地完成班 主任、輔導(dǎo)員工作，教書育人成果比較突出。3、主持完成2項校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告。4、勝任教育教學(xué)帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名本學(xué)科 二級、三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成 績。（三）小學(xué)、幼兒園教師：1、熟悉小學(xué)、幼兒園各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝 任各階段的教育教學(xué)工作，年均完成教學(xué)工作量420學(xué)時以上 （農(nóng)村小學(xué)年均

6、完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上），校（園）長年 均教學(xué)工作量（授課、聽課、評課）不少于同學(xué)科專任教師標(biāo) 準(zhǔn)工作量的三分之一。2、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著。在學(xué)生思想政治教 育工作方面經(jīng)驗豐富，能夠出色地完成班主任、輔導(dǎo)員工作， 有突出專長。3、勝任教育教學(xué)帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級、 三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。（四）教學(xué)研究機構(gòu)人員：k擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人，主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究,承擔(dān)教育教學(xué)示范、評價等工作。2、有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究，指導(dǎo)教學(xué)等，每年不少于 實際工作的三分之二，每年聽課或評課不少于省級40天，市級 70天，縣級100天。3、每年承擔(dān)

7、1次公開課，主講2次培訓(xùn)課并組織1次經(jīng)驗 交流會。4、承擔(dān)1項縣（區(qū)）級以上教育教學(xué)課題研究。推廣具有 實效的研究成果1項以上。5、培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科二級、三級教師不少于3名，并取得 定成績。六、業(yè)績成果條件取得一級教師資格后，具備下列條件之一：（一）中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來，所教班級班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)良好，擔(dān)任班主任期間班級被評為縣級以上先進班級或本 人被評為縣級以上優(yōu)秀教師。（二）中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來教育教學(xué)水平高， 教學(xué)效果好，在業(yè)務(wù)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲市級以上 優(yōu)勝（優(yōu)秀）獎。（三）職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師所教班級學(xué)生專業(yè)知識扎實，實踐能力強，并在市級以上業(yè)務(wù)主管部門組織的技能大

8、賽中獲獎（附相關(guān)證明材料 學(xué)改革等成績突出，成為當(dāng)?shù)毓歉桑谔岣呓處煒I(yè)務(wù)素質(zhì)方面 成績顯著（附相關(guān)證明材料）;并主持完成1項市級以上教育教 學(xué)科研課題（以鑒定證書為準(zhǔn)b教學(xué)研究機構(gòu)人員組織開展的教學(xué)研究以及教育教（五）小學(xué)、幼兒園教師任現(xiàn)職以來，獲得市級以上專業(yè) 獎勵或榮譽稱號，并獲縣級以上優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課）1 次以上?？h以下（不含縣、區(qū)）農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）小學(xué)、幼兒園教師任 現(xiàn)職以來，獲得縣級以上專業(yè)獎勵或榮譽稱號，并獲縣級以上 優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課）1次以上。在村小學(xué)和教學(xué)點連續(xù)工作滿5年以上的教師，任現(xiàn)職以 來獲得中心校（學(xué)區(qū)）獎勵，并承擔(dān)中心校（學(xué)區(qū)）示范課或 觀摩課1次以上。七、論文、論著條件取得一級教師資格后，具備下列條件之一：（一）中小學(xué)（職業(yè)中學(xué)、幼兒園）教師任現(xiàn)職后，公開 出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作1部（獨撰或第一作者）并提交本人教學(xué) 案例1篇?；蛟诠_出版的專業(yè)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以 上（獨撰或第一作者）并提交本人教學(xué)案例1篇?；蛱峤豢h級 以上優(yōu)質(zhì)課（示范課、觀摩課）教案1篇以上（附縣級以上教 育行政部門書面證明）,并提交本人教案1篇。在村小學(xué)和教學(xué)點工作的教師任現(xiàn)職后，在縣級以上教育 行政部門組織的論文評比中有1篇以上獲獎或提交中心校（學(xué) 區(qū)）優(yōu)質(zhì)課（示范課、觀摩課）教案1篇以上（附相應(yīng)書面證