導師個人年終工作總結700字

1、導師個人年終工作總結700字 工作總結可以是一項官僚主義的工作，是一項任務和負擔，也可以是一種有效提高自身的工具，這取決于如何運用它。那么你們知道關于導師個人年終工作總結范文內容還有哪些呢?下面是為大家準備導師個人年終工作總結范文700字五篇，歡送參閱。 這一年，在學校領導的正確領導下，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新方針為指導，以教好學生，讓學生全面開展為己任，踏踏實實，任勞任怨，順利結束了本學期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下： 能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格按照作息上下班，團結同志，能與同事和睦相處。教育中，始終把關愛學生

2、，使學生的身心健康開展當作自己德育工作的終結點。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人。一年來，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。 教學及教育工作上： 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大主體參與教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： 為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學中干、干中學，邊學邊干，在教育教學中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡教研中較好的思想及

3、方法充分運用到教學設計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學習課改理論知識，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡教研，認真書寫案例、反思，總結自己教育教學中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學水平。 回憶這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多珍貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當然，自己也存在著許多需要改良的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。 時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回憶一年的工作，想說的真是

4、太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。 本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。 能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同教師提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的時機，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識

5、、為自己更好的教學實踐作好了準備。 教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代。今年上半年本人擔任六年級班主任及數(shù)學教學工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫穿。 這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著，快樂著!我想，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了! 下半年本人擔任四年級班主任，擔任、個班的數(shù)學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切

6、的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人! 本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的根底單位，其管理水平的上下，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切方法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放! 本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本人從20年就開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式，這些年也常常應用到教學中。

7、 今年，在新的領導班子的帶著下，我們全校推廣以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地參加到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究.多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革，這學期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學組內，一節(jié)校內理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課探索規(guī)律受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關資料。數(shù)學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課，給予

8、我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節(jié)的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，表達了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此時機感謝在我生病期間默默關心我的人! 本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質的提高，調開工作的積極性。做好本職工作，為學生效勞，為教學效勞。 反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以

9、下幾點: 過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份珍貴而又永久的財富，并將以的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。 為了深入貫徹落實總公司有關會議精神，我們工程部扎扎實實開展了導師帶徒活動。我們工程工程部工是一個綜合性比擬強的工程，包括等分項工程，這對于青年技術干部和新分配來的學生都是一個十分難得的學習、鍛煉時機。我們工

10、程部結合實際，實施了“導師帶徒”這一行之有效的人才培養(yǎng)方法，透過一年多來的實踐和探索，“導師帶徒”活動取得了明顯的效果，使青年技術干部充分發(fā)揮了應有的作用，得到了扎扎實實的鍛煉，并給工程部帶來了明顯的經(jīng)濟效益。現(xiàn)具體總結如下： 首先，“導師帶徒”活動是在總公司實施人才開展戰(zhàn)略思想指導下，為了適應經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長的形勢，大批引進優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，盡快解決技術人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應，增強企業(yè)開展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康開展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個人才興企的活動。 其次，我們工程部

11、共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數(shù)的%。近年來，由于歷史原因構成的人才“斷層”問題尤為突出。要實現(xiàn)的目標，務必培養(yǎng)一支高素質的生產技術管理人員隊伍。因此培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年生產技術管理人才，造就一批能夠擔當重任的帶頭人，全面提高工程各類人員的整體素質，是工程部面臨的一項重要而緊迫的任務。 “導師帶徒”活動是一項涉及到各個方面的工作，務必同聲和諧。工程部透過建章立制，標準管理，加強活動的組織領導，并透過有效的鼓勵方法，促進活動的全面開展。 我們工程部結合人才培養(yǎng)實際，成立了“導師帶徒”活動領導小組，明確了師徒雙方的權利與義務，簽訂師徒協(xié)議書，落實考核細那么，采取脫產培訓與日常學習

12、相結合，師傅講授與日常學習相結合，理論知識與工作實踐相結合。實施黨、政、工、團齊抓共管的多輪驅動，黨總支加強領導，行政大力支持，工會、團組織和人事部門具體實施，及時解決活動過程中遇到的困難和問題，確保此項工作扎實有效地開展下去。 本著總結經(jīng)驗、選樹典型、促進工作的目的，工程部領導用心采取措施，搞好“導師帶徒”活動的總結評比和鼓勵工作。在季度檢查和年度考核結束后，及時將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進、鞭策后進的作用，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結表彰外，還給予必須的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導師帶徒”獎金。同時，將“優(yōu)秀師徒”的先進事跡在板報專欄和工地中進行宣傳，讓更多的師徒從中得到

13、啟發(fā)，受到教育。并將考核結果作為評先、職稱評審、職務聘任、外出培訓等重要的參考依據(jù)，從而構成了有效的“導師帶徒”活動鼓勵機制。 在實踐中，我們工程部根據(jù)師傅自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原那么，采取幫教的方式，大力開展“導師帶徒”活動，有效地促進了不同層次青年管理人員的成長成才。工程部總工根據(jù)各個崗位上的人才狀況，有意識地促成崗位上的新同志與水平高、素質好、經(jīng)驗豐富的老同志結成師徒對子，有針對性地提高徒弟的崗位技能。 在開展師徒幫教的同時，工程部還選取有效載體，開展豐富多樣的青年學習活動，融“導師帶徒”于有聲有色的活動之中。這些活動是“導師帶徒”活動的補充延伸，使“導師帶徒”的廣泛性、

14、群眾性和覆蓋面進一步擴大?；顒又屑扔欣碚摲矫娴奶接懀钟刑岣邖徫患寄艿娜粘Ｅ嘤?，還有結合碾壓混凝土生產一線的實踐活動。 為進一步提高師徒的理論和業(yè)務水平，工程部堅持“缺什么，補什么”的原那么，撥必須經(jīng)費購置專業(yè)書籍，還采取走出去、請進來的方法，加強技術交流和專業(yè)技術培訓，用心為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。一年來，工程部先后選派名青年骨干脫產或非脫產讀本科、?？频葘I(yè)學習;選派名青年管理人員到局參加平安培訓;在技術、質量、平安管理和貫標等方面邀請專家、老師傅來授課，先后舉辦專業(yè)技術講座期，有多人次參加了這些活動，極大地促進了青年管理人員技能素質的提高。 “導師帶徒”活動的開展，有助于剛走出校門的青年

15、學生盡快完成主角的轉換，迅速適應新的工作崗位，并將自己所學的理論知識應用于實踐當中。比方新來的學生在此次“導師帶徒”活動中，跟著業(yè)務骨干學習常態(tài)混凝土施工方面的知識，他不懂就問，仔細看圖紙，不斷地跑現(xiàn)場，處理問題的潛力也得到不斷提高。說：“參加''''導師帶徒''''活動以來，在師傅的教導下，有較快的進步，師傅結合施工現(xiàn)場進行具體的技術指導，教方法、教經(jīng)驗，這是書本上所學不到的，從而使自己把書本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們在工程、設計、預算、技質、車間等關鍵崗位建起了對導師帶徒崗，現(xiàn)已初步構成了師傅傾心教

16、，徒弟認真學的比學趕幫氣氛。“導師帶徒”活動調動了廣闊青年學知識、鉆業(yè)務、練本領的用心性，他們從這項活動中嘗到了甜頭，得到了益處，進步很快。此刻工程部多數(shù)青年業(yè)余時間都把精力放在完成師傅安排的學習工作任務上。 一差是有些作業(yè)隊、班組沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責，各行其是。有的連師徒合同書也喪失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二差是沒有檢查考核，落實職責差。由于初次開展此項工作，有些作業(yè)隊、班組缺乏經(jīng)驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查，使“導師帶徒”活動缺乏動力，相關人員也失去了用心性和主動性，

17、沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三差是人員變動大，活動成效差。雖然首批確立的對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。 透過工程部不斷為青年職工帶給鍛煉成才的環(huán)境，各種途徑充實他們的技術管理知識，尋找各種時機鍛煉他們的工作技能，為青年技術人員成長打下了良好的根底。今后，我們圍繞制度創(chuàng)新、禮貌建立、提升企業(yè)形象等方面進行全面規(guī)劃，結合生產實際需要，從思想品德、工作作風、業(yè)務水平上嚴格把關，內強素質、外塑形象。努力本著“缺什么、補什么”、“干什么、學什么”的原那么，請技術人員、資深技師擔任授課教師，針對不同工種的重點、難點

18、及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識、現(xiàn)場操作等授課活動，進一步促進理論知識與實踐操作的有機融合，提高新生力量的綜合素質，激發(fā)新生力量的創(chuàng)新熱情。繼續(xù)抓好職工隊伍的作風建設，營造禮貌禮貌的良好風氣。整體提升產品形象、質量形象、平安形象、誠信形象，讓企業(yè)的形象資本升值，后繼有人。 為了提升青工隊伍的技能水平，推發(fā)動工整體素質的提升，為礦井的可持續(xù)開展培養(yǎng)一批強有力的人才保證。我單位嚴格按照礦下發(fā)的文件精神，結合自身的實際狀況，組建了“導師帶徒”活動領導小組，制定了相關的“導師帶徒”活動實施方法，并嚴格實施;具體從以下幾點： 本季度由于時間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會、周五學習等時間加緊宣

19、傳、引導。讓每位員工都明白此次活動的目的和好處，對工作上的進步，要充分宣傳實施導師帶徒活動的重大好處，用良好的輿論導向，教育引導廣闊青工用心踴躍參與到活動實施中來。透過大家報名，經(jīng)組織機構和廣闊員工評議，認定以下人員成為擔任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。 在確定師傅徒弟關系后，是否按照文件精神制定相關的教學目標、方案;包括教學時間、資料等記錄，原那么上師徒每周有針對性的教學時間不低于3小時等。組織機構不定期、不定時進行抽查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標準執(zhí)行，只有少數(shù)由于種種原因沒有及時完成，我們立即幫助其查找原因，分析問題，及時解決，確保不因及個別師徒導致整體的榮譽。 透過

20、師傅“四帶一?！?，即帶思想、帶作風、帶業(yè)務、帶紀律、保平安。師傅結合實際，以身作那么、言傳身教，幫助徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴謹、好學、協(xié)作的良好作風，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，持續(xù)用心向上的精神狀態(tài)，立足實際，不斷積累實踐經(jīng)驗，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質。徒弟經(jīng)過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領導和老同志為典范，不會的就學，不懂的就問，始終持續(xù)了謙虛謹慎勤奮好學的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高，確保平安生產。 經(jīng)過近兩個月的教與學，活動中青工技能逐漸提高，不斷拓展導師帶徒的覆蓋面，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導師帶

21、徒的全員活動，并出現(xiàn)了一人既當師傅，又當徒弟的良好局面。為青年職工的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。 短暫的一學期在新年的鐘聲即將敲響之際順利結束了，回憶這段的工作可以說有成績也存在著許多缺乏，現(xiàn)就這學期的工作做如下總結： 本學年我校根據(jù)學生實際，認真做好常規(guī)管理工作，從學生的習慣養(yǎng)成入手，抓好、紀律，兩操，及學生學習習慣的養(yǎng)成工作，通過抓校風，學風工作，初步形成了人人講衛(wèi)生，個個懂禮貌，學習刻苦，尊重師長，團結同學的良好局面。學校的各項工作也得以順利進行，目前一個校風正，學風濃的集體已經(jīng)形成。 平安重于泰山，生命重于一切，本學年我校始終把平安放在重要的位置來抓，始終堅持平安是第一要務的思想，利用班會課，晨會課及其他一切可利用的時間，對學生的交通平安，飲食平安，用電平安以及疾病的預防等進行定期和不定期的檢查與指導，開展平安大檢查活動，進行平安知識講座和競賽活動，出專題版報，張貼宣傳畫，制定平安責任制度，開展手拉手平安互助與監(jiān)督，進行危險品排查和收繳工作，本學期沒有發(fā)生一起集體聚眾斗毆事件，沒有發(fā)生一起平安事故，學校各項工作均在平安保障之中進行。 本著教書必先育人的原那么，本學年我校開展豐富多彩的活動，以教育學生為目的，召開主題班隊會十屢次，分別以“新學期，新起點”