初中化學(xué)《海水“制堿”》(0001)ppt課件

1、Na2CO3俗稱：純堿或蘇打俗稱：純堿或蘇打第三節(jié)第三節(jié) 海水海水“制堿制堿自自然然界界中中有有天天然然純純堿堿內(nèi)蒙古鄂爾多斯合同查汗淖堿湖內(nèi)蒙古鄂爾多斯合同查汗淖堿湖 ? 天然堿天然堿鹽湖鹽湖 純堿純堿Na2CO3)在工業(yè)上以氯化鈉為主要原料，制取碳酸鈉。思索：NaCl Na2CO3 從組成上看發(fā)生了什么變化？他以為還需求含什么元素的物質(zhì)參與反響？制取碳酸鈉所需求的反響物有：氯化鈉、二氧化碳。僅此這兩種物質(zhì)他以為行不行？還需求：氨氣、水飽和食鹽水飽和食鹽水飽和氨鹽水飽和氨鹽水通入通入二氧化碳二氧化碳過濾過濾通入氨氣通入氨氣NaHCO3煅燒煅燒飽和食鹽水飽和食鹽水通入通入飽和氨鹽水飽和氨鹽水氨

2、氣氨氣二氧化碳二氧化碳過濾過濾NH4ClNa2CO3NH3熟石灰熟石灰NaCl +NH3CO2H2O NaHCO3+ NH4Cl2NaHCO3 Na2COCO2+ H2O氨堿法制純堿原理氨堿法制純堿原理思索：思索：1、為什么采用飽和的食鹽水？、為什么采用飽和的食鹽水？2、在消費過程中為什么要先通入氨氣得、在消費過程中為什么要先通入氨氣得到飽和的氨鹽水后再通入二氧化碳？到飽和的氨鹽水后再通入二氧化碳？3、氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸、氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸 氫氫 鈉和氯化銨，那種物質(zhì)首先析出？鈉和氯化銨，那種物質(zhì)首先析出？為什么？提示：根據(jù)課本為什么？提示：根據(jù)課本43頁溶解度頁溶解度

3、曲線曲線閱讀課本閱讀課本48頁多識一點：侯氏制堿法頁多識一點：侯氏制堿法問題：問題：1、氨堿法制純堿的優(yōu)、缺陷？、氨堿法制純堿的優(yōu)、缺陷？2、侯氏制堿法優(yōu)于氨堿法之處是什么？、侯氏制堿法優(yōu)于氨堿法之處是什么？優(yōu)點：優(yōu)點：缺陷：缺陷：原料廉價原料廉價氯化鈉利用率低氯化鈉利用率低氨氣和二氧化碳可循環(huán)運用氨氣和二氧化碳可循環(huán)運用產(chǎn)生了無用的氯化鈣產(chǎn)生了無用的氯化鈣,用途不大，用途不大，且污染環(huán)境且污染環(huán)境.向析出向析出NaHCO3的母液的母液(氯化銨氯化銨)中參與中參與研細的研細的NaCI，使，使NH4CI結(jié)晶析出，結(jié)晶析出，用作氮肥，氯化鈉溶液可循環(huán)運用。用作氮肥，氯化鈉溶液可循環(huán)運用。純堿的用途

4、：閱讀課本48頁倒數(shù)第二段 碳酸氫鈉也叫酸式碳酸鈉：俗名：小蘇打物理性質(zhì)：通常是白色晶體，能溶于水?；瘜W(xué)性質(zhì)：1、受熱易分解 2、與酸反響反響類型： NaHCO3+HCl NaCl CO2 H2O2NaHCO3 Na2CO3 CO2 H2O聯(lián)絡(luò)他學(xué)過的知識并根據(jù)碳酸氫鈉的組成， 猜測碳酸氫鈉能夠具有哪些化學(xué)性質(zhì)？碳酸氫鈉的用途：閱讀48頁最后一自然段注：1、碳酸氫鈉還有其它性質(zhì)。 2、根據(jù)物質(zhì)的儲存方法可以推測出物質(zhì)所具有的化學(xué)性質(zhì)。如：低溫、避光可推測出物質(zhì)受熱、見光易分解；密封推測該物質(zhì)能夠與空氣的某種氣體發(fā)生反響等談?wù)勊氖斋@？凡是黃頭發(fā)藍眼睛凡是黃頭發(fā)藍眼睛的人能辦到的的人能辦到的,我

5、們我們黑頭發(fā)黑眼睛的人黑頭發(fā)黑眼睛的人也一定能辦到也一定能辦到!侯德榜侯德榜1862年比利時科學(xué)家索爾維發(fā)明了氨堿法制年比利時科學(xué)家索爾維發(fā)明了氨堿法制純堿純堿,并對制堿技術(shù)進展了壟斷。并對制堿技術(shù)進展了壟斷。 侯氏制堿法的誕生侯氏制堿法的誕生 1921年10月侯德榜接受了永利堿業(yè)公司的聘請，決然從美國啟程回國，決心本人開發(fā)制堿新工藝， 經(jīng)過600多次研討實驗，分析了2000多個樣品，歷時5年，于1942年發(fā)明并創(chuàng)建了舉世出名的“侯氏制堿法。本可以高價出賣這一專利而獲得巨額財富的侯德榜卻把它公布于眾，讓世界各國人民共享這一科技成果，促進了世界制堿技術(shù)的開展。侯氏制堿法的反響原理侯氏制堿法的反響原理 NaCl+ NH3+ H2O + CO2= NaHCO3+ NH4Cl 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2向析出向析出NaHCO3的母液中參與研細的的母液中參與研細的NaCI，還得到另，還得到另一產(chǎn)品一產(chǎn)品NH4CI固體固體加熱加熱 v總原理一樣總原理一樣:2NaHCO3 = Na2COCO2+ H2ONaC