教師師德師風心得體會2

1、教師師德師風心得體會2當今社會是信息的社會，是知識經(jīng)濟大爆炸的社會?？平膛d國，是黨和國家實現(xiàn)民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必 然的歷史選擇。世界各國經(jīng)濟實力的較量，歸根到底是民 族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國家高 度重視和密切關注。經(jīng)濟要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā) 展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊伍。教師 素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關系到中華 民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途。而教師素質(zhì)包括：文化業(yè)務素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)，身體 素質(zhì)，政治思想素質(zhì)，其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要。通過 “師德師風”教育學習，立足本職工作。人們常說：“教師 是人類靈魂的工程師”。但是，如果

2、教師本身能力不高，在 學生心目中將會產(chǎn)生怎樣的影響?教師的工作是多么重要， 它關系到千百個家庭幸福;它關系到祖國的未來。我們應立 足本職，熱愛本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登 陸查看本職工作。作為21世紀的教師，我們面對的是一群 思維活躍，好奇心強的學生，應進一步轉變教育思想，改 革教學內(nèi)容和教學方法，克服目前學校教育不同程度存在 脫離經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的現(xiàn)象。要教好一門課，要 使學生學好一門課首先必需激發(fā)學生興趣，可以說興趣是 學生學習的原始動力，而學生興趣提高主要取決于老師對課程教學創(chuàng)新。計算機是20世紀科學技術最卓越成就之一，教師成為最大受沖 擊者和最大受益者?，F(xiàn)代信息技術日益

3、發(fā)展，正深刻影響 著人們傳統(tǒng)觀念，生活方式及學習方式，這就要求老師以 最快速度，最優(yōu)化方式，掌握現(xiàn)代信息技術，利用多媒體 參與教學，從而將靜止，抽象書面文字“激活”。但是課堂 教學是不是到了該告別粉筆時代?本人認為應區(qū)別對待，本 校這幾年招生規(guī)模不斷擴大，教學硬件壓力越來越大，教 學條件改善遠遠滯后，還達不到告別粉筆時代。因此，只 有利用傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代化教育技術相結合，才能上好自己的課程。何況老師在黑板上寫寫畫畫，圈點點過程就是學原創(chuàng)文秘網(wǎng)站：文秘知音生消化吸收過程；老師語調(diào)、 表情、動作能提供生動形象教學情景，從而激發(fā)學生興趣, 促進學生對教學內(nèi)容理解。只有對學生難以理解地方則通 過cai課件講解，克服以前板書不足，掛圖不夠的情況。 多媒體c ai課件畢竟只是一種輔助教學手段，取代不了教 師在教學過程中地位和作用。所以要使學生獲得大量信息, 掌握大量知識并融會貫通，只有將二者有機結合。“師德師風”教育學習，要求教師充分理解上課是一 門藝術，高水平教師講課就像一位優(yōu)秀演員在進行高水平 表演，語調(diào)應抑揚頓挫，舉手投足應圍繞著教學進行，充 分發(fā)揮教師以知引人，以情感人，以志樹人，以行導人的 作用。總之