小學年度工作計劃多篇

1、小學年度工作方案多篇 以“辦負責任的，做有尊嚴的教師，育有實力的學生”為宗旨，小學學校如何制定年度工作方案?下面給大家的小學年度工作方案范文五篇，但愿對你有借鑒作用! 新的學期，新的方案，作為一名小學教師，根據(jù)實際情況，我的新學期的小學教師工作方案如下： 個人教學工作方案分為以下五點： 始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，

2、高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。 為了貫徹“一切為了學生的開展，一切為了教師的開展，一切為了學校的開展”的辦學理念，充分利用自身的資源和優(yōu)勢，積極開展校本教研活動，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氣氛和健康有序的教研文化，以更好地促進我們每一位教師的成長，特制定本學期結對方案： 本學期，我校教學教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導，立足我校教育開展的實際，以新課程改革為中心，以

3、解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以課堂教學研究為重點，以校本培訓為根本途徑，優(yōu)化課程結構、教學過程和教師隊伍，全面推進素質教育，強化教學常規(guī)管理，使學生以創(chuàng)新精神、實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高，個性特長得到一定開展，良好人格得到一定的塑造。引領教師加強理論學習，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質量監(jiān)控力度，全面提高教育質量，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康開展。 (1)做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓工作。 (2)做好教師普通話提高培訓工作(每周講話)。 (3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。 我校在全

4、面開設課程的根底上，堅持以常規(guī)教學為重點，以“以德育人、效勞育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標，以學生開展為根本，堅決不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。 在常規(guī)管理上，我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設計課堂教學結構和教學方法;精心設計板書;精心設計課后練習。我們要向課堂40分鐘要質量，提高教學效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，表達“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學方法要活，學生思維活，練習形式活。課堂

5、上要有新內(nèi)容、新活動、新形式，要給學生創(chuàng)造動口、動腦、動手的時機，形成互動學習的教學模式。 認真學習新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學的研究和實驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學、信息技術等學科的實驗和研究。 本學期，學校將按要求對課題進行標準管理，強化課題的過程管理，由教導處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承當者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷摸索出經(jīng)驗和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。 抓好薄弱年級的教學工作，班主任通過家校通聯(lián)系各班學生的實際，平時

6、學習情況，有方案召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。本學期，還將舉行教學開放日，老師與家長、學生共同融入同一個課堂中，交流經(jīng)驗、情況等。 (1)英語科組利用課間操前進行全體學生每周兩次的口語訓練，平時還會進行根底知識、朗讀、歌曲競賽活動等。 (2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學生要求至少一本課外書、作文書等等，并進行，平時還會進行根底知識、朗讀、作文競賽活動等。 (3)數(shù)學科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習，平時還會進行計算、應用題競賽等等。 (4)開設了作文、美術

7、、科技、三棋、等興趣班，體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富了老師和學生的課余生活。 以“中國夢”重要思想為指導，以標準辦學行為全面提高教學質量為重點，以平安保障做根底，以加強教學常規(guī)管理為中心，以提高教師師德師風和專業(yè)化水平、優(yōu)化辦學條件為著眼點，全面實施素質教育，促進我校各項工作全面健康協(xié)調開展。 德育是素質教育的重要組成局部，是提高學生素質的關鍵所在，所以，必須堅持德育為首，育人為先。扎實推進未成年人思想道德建設，積極探索新課程下德育工作的新途徑，不斷提高德育工作的實效性，全面營造學生健康成長的良好環(huán)境。 在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、

8、手工、體育為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。充分發(fā)揮少先隊作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣闊學生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質。教導處要要面向全體學生，扎實開展培養(yǎng)學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、開展個性。 教育教學工作是學校的常規(guī)工作，隨著教育環(huán)境的變化和學校自身開展的需要，此常規(guī)工作也要因勢而變，推陳出新。因此，我校除繼續(xù)以政治、業(yè)務、自讀三項學習促進教師內(nèi)涵的增強;以校內(nèi)公開課保證教師

9、業(yè)務的互動交流，不斷成長;以各項考評制度，鼓勵教師業(yè)務習慣的養(yǎng)成外，還著手將師生互評制度引入常規(guī)管理，幫助師生建立溝通平臺，挖掘教師綜合素質提升的基點。同時常抓教師師德和普法教育，幫助完善教師人格，樹立教師和學校良好形象。 目前，我校教師隊伍 參加各級各類培訓進修，是提高在職教師工作能力的必由之路，是學校應該承當?shù)囊豁椫匾x務，也是教師本人的一項根本權利。我們學校抽調大量的資金，保障我們學校的教師，尤其是中青年教師能夠接受必要的培訓進修，從而提高教師隊伍整體素質，努力建設一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結互助、積極進取的教師隊伍，為提高學校辦學水平打好根底。 (1)積極開展多種形式的聽評課活動和比賽

10、。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實表達繼續(xù)教育的實質內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學習與考核制度，通過“集體備課教研-一課多研”、“教學大比武”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。本學年繼續(xù)抓好這兩大活動：骨干教師培育方案。 (2)開展青年教師的教學工作經(jīng)驗交流會。上學年，我校開展了班主任工作經(jīng)驗交流會，大家集思廣議，熱烈討論，從中汲取了許多先進的管理理念和方法。今年我校將經(jīng)驗交流活動拓寬到各學科中，努力創(chuàng)設一個教師交流學習的平臺，拓寬了青年教師的工作思路，提高了育人的整體水平。 (3)同時要認真開展校本教研。校本教研要以促進每個學生的開展為宗旨，以新課程實施過程中教師所遇到的各

11、種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，以解決教學實際問題為目標，總結和提升教學經(jīng)驗，使教師形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。繼續(xù)開展以課堂教學為中心的研討活動，形成互動局面，營造濃厚的教研氣氛。 (4)改革備課模式。備課方式，加強高科技設備的使用率。調整老師備課時間，能打印的盡量打印，把寫教案的時間用到分析教材的時間上，效果會更好。在旁邊留白，需要手寫的補充調整即可。 “平安”、“綠色”、“和諧”是當前我校常規(guī)管理新的建設要求，我校教師將樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規(guī)管理當中。 “平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校

12、園。我們要利用開學初的一段時間，把小學生日常行為標準的假設干重點條款作為學生在校生活的“根本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的平安，要在保證環(huán)境設施平安的前提下，注重師生教學活動的平安，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展平安教育，培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執(zhí)行教育教學平安責任制和責任追究制。第三是校園平安保衛(wèi)工作。總務、平安部門要細致做好校舍平安檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食平安的管理，消除不平安隱患。健全突發(fā)事件應急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。 “綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學校

13、的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化，加強保護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀， “和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責必負，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等

14、相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是要加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育效勞意識。還要利用各種互動平臺增加與廣闊家長的情感溝通與思想交流，尋求家庭教育合力，共同教育好學生。 我們將把學校平安工作放在重中之重的位置，重點抓好師生在校人身平安、校舍設施設備平安等。要落實平安工作責任制，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善平安工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關措施，并做到層層落實，全員參與。繼續(xù)堅持上 學年開展的“每日課堂平安五分鐘活動”，使平安教育“見縫插針”，學生得以提高防范認識。平安要以預防為主，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查催促，消除各種不平安隱患，杜絕各類人為事故

15、的發(fā)生。學校領導帶頭值班，加強學校重點部位的平安防范，確保校園及師生的平安，創(chuàng)設教育和諧開展的平安環(huán)境和氣氛。 年，是我校的內(nèi)涵開展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的根底，有規(guī)劃的的準繩，有全體教師的群體合力，相信一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園。 以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康開展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地開展。爭創(chuàng)學校的體育特色

16、和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面開展的學生。 認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。 要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地開展。 正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。 學校“兩操”、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好播送操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培