小學(xué)體育公開課《前滾翻》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)階段：水平二（四年級）小學(xué)體育公開課前滾翻教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想以新課標為依據(jù)，遵循“以人為本, 健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。師生共同愉悅的學(xué)習(xí)，活動氛圍。 結(jié)合教材特點和小學(xué)生心理、 生理特點，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 使學(xué)生充分感受體育運功的快樂； 在活動中培養(yǎng)學(xué)生自主探討， 互相合作和克服困難的能力， 為學(xué)生的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標1. 認知目標：讓學(xué)生了解滾翻必須低頭團身像球一樣 , 才能滾好 , 才能保護自我.2. 技能目標：大部分學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素

2、質(zhì)；通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量和判斷能力。3. 情感目標：通過相互幫助和游戲比賽 , 培養(yǎng)學(xué)生克服困難、團結(jié)協(xié)作的精神和積極進取的優(yōu)良品質(zhì) .四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期， 樂于參加體育活動， 并樂于向同伴展示運動動作。他們都比較活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強。但是自我約束能力差， 絕大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強的社會適應(yīng)能力， 能在集體活動中與她們團結(jié)合作，完成活動任務(wù)。四、教學(xué)內(nèi)容安排根據(jù)課題“前滾翻”這一學(xué)習(xí)目標選擇了兩個教學(xué)內(nèi)容：1、前滾翻： 70%80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作。在練習(xí)中，逐步了解和掌握蹬地、 屈臂和低頭含胸團身向前滾動的正確方法，發(fā)展身體的靈敏素

3、質(zhì)，提高柔韌性和身體協(xié)調(diào)性。2、游戲：“前滾翻接力 ”。通過游戲，培養(yǎng)勇敢、自信、競爭意識和團結(jié)協(xié)作的精神。五、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：前滾翻的動作方法。教學(xué)難點：兩臂撐推用力平均,用頭的后部著墊 ,滾動團身緊 ,順勢起立。精選文庫六、教材分析與結(jié)構(gòu)程序在新課程標準的理念下，水平二的水平目標要求學(xué)生通過多種練習(xí)形式，從而發(fā)展學(xué)生靈敏和協(xié)調(diào)能力。 本課在教師的指導(dǎo)下 , 采用分散與集中 , 友伴分組的教學(xué)組織形式 . 以教師的啟發(fā)誘導(dǎo) , 學(xué)生自主嘗試練習(xí)為主 . 充分體現(xiàn)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)” , 使每一位學(xué)生都能體驗體育運功的愉悅 , 并能很好地掌握運動技能技巧。本人設(shè)計了以下幾個教學(xué)

4、環(huán)節(jié)：1，課堂常規(guī) : 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)。2, 準備活動 : 教師創(chuàng)設(shè)軍隊行軍的情景 , 讓學(xué)生模仿在行軍過程中搶占陣地 . 在音樂的伴奏下 , 在教師的語言和手勢引導(dǎo)下 , 學(xué)生以飽滿的熱情模仿士兵搶占陣地 . 充分活動身體各關(guān)節(jié)，提高學(xué)練積極性。3, 學(xué)生自主體驗嘗試前滾翻動作. 互相探討動作。4, 學(xué)生大膽展示動作 , 學(xué)生評價。5, 教師評價表揚 , 講解動作要領(lǐng) . 示范動作。6, 學(xué)生友伴分組練習(xí)前滾翻動作, 互幫互助練習(xí)。7, 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) . 語言表揚激勵學(xué)生 , 注重個體差異 , 進行差異分組 . 對動作掌握差的學(xué)生進行個別指導(dǎo) , 下頜間夾紙輔助練習(xí) . 鼓勵學(xué)生

5、勇敢嘗試連續(xù)前滾翻練 習(xí)。8, 游戲“障礙接力賽” : 教師創(chuàng)設(shè)小猴必須跨小溪 , 鉆山洞 , 繞過小山才能摘到果子的情景 , 調(diào)動學(xué)生參與體育游戲的積極性 . 學(xué)生分組進行比賽 , 由學(xué)生自己動手動腦擺設(shè)小溪、山洞、小山。9, 放松舞蹈 : 在優(yōu)美的旋律伴奏下, 師生共舞 , 動作優(yōu)美舒展 , 身心得到充分放松。10, 學(xué)生自評 , 教師評價 , 表彰鼓勵。小學(xué)體育課前滾翻教案2精選文庫結(jié)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時強構(gòu)間度認知目標：讓學(xué)生了解滾翻必須團身緊, 只有像球一樣 , 才能滾的好 ,才能有利于保護自我 .技能目標： 1、 70% 80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)

6、生教學(xué)目標靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì).2 、通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量和判斷能力。情感目標：通過模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進行克服困難，勇敢頑強的品格教育，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、積極進取的優(yōu)良品質(zhì) .教學(xué)內(nèi)容1: 前滾翻 2: 游戲：前滾翻接力教學(xué)重點：前滾翻的動作方法。教學(xué)教學(xué)難點：兩臂撐推用力平均, 用頭的后部著墊 , 滾動團身緊 , 順勢起重難點立。1.學(xué)生統(tǒng)一著裝。課前準備2.器材準備：體操墊子21 個，錄音機一臺，場地一塊。3精選文庫一、課堂常規(guī)：1、體委整隊，報告人數(shù)，師生問好、檢查服裝，安排見習(xí)生，進行安全教育。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)二、準備活動：1、小游戲；第“搶占陣地”一部分

7、2. 徒手操。（8 節(jié)，8 拍×2）（ 1）擴胸運動（ 2）振臂運動（ 3）體轉(zhuǎn)運動（ 4）腹背運動（ 5）弓步壓腿（ 6）仆步壓腿（ 7）跳躍運動（ 8）各關(guān)節(jié)繞環(huán)1. 教師檢1. 整裝待1. 四列橫隊2合：查服裝，命。1. 集合×××××分進行安全做到靜、×××××鐘教育，安齊、快，×××××排見習(xí)認真聽×××××生。教師講解。2. 一路縱隊，“S”型繞體2. 創(chuàng)設(shè)情2. 在歡快的操

8、墊行進：4一景：部隊音樂伴奏下2. 模仿分般行軍，引模仿占領(lǐng)敵軍隊占鐘導(dǎo)學(xué)生模方陣地，比領(lǐng)陣地仿部隊行比誰動作迅要進入軍過程中速角色，熱××××搶占陣身充分 .地。組織：3. 教師帶3. 學(xué)生和教×××××領(lǐng)學(xué)生一師一起做徒動作規(guī)×××××起做韻律手操。范，活動×××××2徒手操。充分×××××分鐘結(jié)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時強構(gòu)間度4精選文庫1

9、,認真聽 1.態(tài)度四列橫隊成2：前滾翻。1教師示講、培養(yǎng)興認真、精體操隊形范趣、盡快進神飽滿。2. 教師放入角色。手讓學(xué)生A.教學(xué)法：練習(xí)并觀2, 學(xué)生認真2. 認真（運用“學(xué)導(dǎo)察。復(fù)習(xí)前后滾積極練式與”探動, 準備接習(xí)。究練習(xí)法”，3. 巡視指受新知識 .讓學(xué)生先進導(dǎo)學(xué)生練3. 學(xué)生進行3. 動作友伴分組，兩17較行嘗試性練習(xí)、糾正一組。分強習(xí)后，教師再錯誤。嘗試性練正確鐘根據(jù)練習(xí)情習(xí)，體驗前況進行指4. 對比評滾翻動作。導(dǎo)。）價、講解、4. 能做第啟發(fā)學(xué)生4, 學(xué)生勇于自我評思考。展示動作,估、小組二難點：兩臂撐學(xué)生自評 .討論思推用力平均 ,5. 全過程考。部用頭的后部示范分解5. 認真

10、聽老。著墊 , 滾動團動作，突師講解動作分身緊、順勢起出前滾翻要領(lǐng),了解立。中滾翻團動作的全5. 聽從身的動作貌。指揮、注技巧與順意安全。勢起立。6.學(xué)生練習(xí)：6. 巡視指友伴分組導(dǎo)學(xué)生練練習(xí)。習(xí)，語言小組探表揚激勵討, 互幫互學(xué)生, 注助練習(xí) .重個體差差異分組異, 進行練習(xí) .差 異 分做自查評組.估.5精選文庫游戲：障礙接1. 創(chuàng)造情1, 學(xué)生分 4力賽。景，調(diào)動組進行比學(xué)生參與賽, 比比哪1. 安靜，體育游戲一組摘的果遵守課第的 積 極子多 .堂紀律，三想象創(chuàng)造方性。認真聽部法，學(xué)生運用老師講分所學(xué)知識參2. 鼓勵學(xué)2, 學(xué)生自主解游戲與實踐活動，生 要 勇動手動腦擺規(guī)則。敢于表現(xiàn)自敢，充分設(shè)小山, 小己。發(fā) 揮 想溪,山洞.象。2. 遵守3. 講解游3, 以高漲的游戲規(guī)戲規(guī)則，情緒進行比則，注意指導(dǎo)學(xué)生賽.安全。注 意 安全。1. 放松活動。1, 教師引所有學(xué)生能盡量的導(dǎo)學(xué)生進在教師引導(dǎo)放松身第2，學(xué)生自評， 行愉快的下隨著音樂體各關(guān)老師評價。放松。的節(jié)奏充分節(jié)，輕四放松,踴躍松，自部