班級(jí)生日會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)意見1

1、班級(jí)生日會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)意見活動(dòng)目的及意義：為體現(xiàn)對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛，增進(jìn)師生、同學(xué)之間友誼，活 躍班級(jí)氣氛，營(yíng)造溫馨、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，在集體生活中獲 得快樂，在班級(jí)集體屮感受到家庭的溫暖。建議在班級(jí)中每個(gè)同學(xué)生日到來(lái)z 際，采用各種簡(jiǎn)約的形式為其慶祝生fi,表達(dá)生h的祝福?；顒?dòng)建議：1、利用早上及中午預(yù)備鈴前后、班會(huì)、課外活動(dòng)的15分鐘左右時(shí)間組織 班級(jí)生fi會(huì)。2、地點(diǎn)可以在教室、校園活動(dòng)場(chǎng)所等，可以在黑板上寫上慶祝標(biāo)語(yǔ)并簡(jiǎn)單 裝飾。3、生fi會(huì)注意節(jié)約，各種裝飾、互贈(zèng)小禮物等以自己制作為主，減少不必 要的花銷，同時(shí)注意活動(dòng)紀(jì)律和安全。不提倡購(gòu)買蛋糕、零食及各種高檔禮物。開展范1-5

2、年級(jí)寄宿班學(xué)生，走讀班一般不開展班級(jí)生日會(huì)操作流程:1、班主任采集班級(jí)學(xué)生生日日期（按農(nóng)歷還是公歷征詢學(xué)生家長(zhǎng)意見）， 排序列岀班級(jí)生日表。2、在班會(huì)上解讀班級(jí)生日會(huì)的活動(dòng)宗旨意義，征集學(xué)生對(duì)慶祝生fi方式的 建議、想法，并整理匯總。注意采用節(jié)約的方式，不造成家氏經(jīng)濟(jì)壓力及和時(shí) 間上的麻煩。（見建議3.）3、成立班級(jí)生fi會(huì)工作小組，選出組長(zhǎng)、策劃、導(dǎo)演、美工、主持等負(fù)責(zé) 生日會(huì)具體的操作實(shí)施。4、在每個(gè)同學(xué)生日到來(lái)前3-5天由工作小組開始策劃準(zhǔn)備生日會(huì)，報(bào)請(qǐng)班 主任審核，并負(fù)責(zé)活動(dòng)實(shí)丿施。慶祝方式參考：早午預(yù)備鈴后唱生日歌送祝福語(yǔ)、為小壽星送一幅同學(xué)畫的畫寫上祝福語(yǔ)、同學(xué)贈(zèng)送自己制作的小禮物

3、或書籍、班會(huì)或活動(dòng)課組織15分鐘的慶?；顒?dòng)游戲，表演藝術(shù)節(jié)目。萊市雙語(yǔ)學(xué)校2016、 6參考：心靈之約”班級(jí)生日會(huì)萊州市雙語(yǔ)學(xué)校張慧玲一、活動(dòng)背景：住宿生，是我校一個(gè)特殊的群體，他們從周一開始，在校一住 一個(gè)周，直到周末才回家，小周時(shí)一周只回家呆一天。這樣，學(xué)校、 班級(jí)就成了他們第二個(gè)家。他們耍在班級(jí)這個(gè)大家庭中生活、成長(zhǎng)。“生日”，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都會(huì)特別在意，因?yàn)樵诩視r(shí)，爸爸媽 媽、爺爺奶奶會(huì)隆重地為他們過(guò)生日，送禮物、吃蛋糕，所以，到 了生日這一天，孩子們難免會(huì)失落，會(huì)更想家。于是，我們提出，“將班級(jí)營(yíng)造出“家”的氛圍”這樣的設(shè)想，開展了 “心靈之約” 班級(jí)生日會(huì)主題活動(dòng)。目的有四：1

4、、訃孩子感受來(lái)自老師、同學(xué)的關(guān)心、熱愛，體會(huì)“大家”的 溫馨與溫暖，趕走存留在他們心是的孤獨(dú)和無(wú)助。2、豐富孩子們緊張的學(xué)習(xí)生活，給緊張的學(xué)習(xí)一種調(diào)節(jié)的機(jī)會(huì)。3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享、感受集體快樂生活。4、倡導(dǎo)一種有意義的，可以在成人后值得回憶的生日形式（之 前很多孩子在過(guò)生日時(shí)變成了蛋糕大戰(zhàn)，給了孩子一種對(duì)事物的不 敬和浪費(fèi)）。二、主要做法：（一）、較隆重的慶?；顒?dòng)：每接手一批新學(xué)生，作為班主任的我們都會(huì)將孩子的生口記得 清清楚楚。然后將在同一個(gè)周過(guò)生口的孩子集屮一天過(guò)生口，到那 一周的活動(dòng)課上，搞一個(gè)“班級(jí)生fi會(huì)”祝賀單元。為了避免劇情 雷同，給觀眾造成審美疲勞，我們的慶祝會(huì)在內(nèi)容和形式上不

5、斷嘗 試花樣翻新。我們大聲唱著“半fi快樂歌”，笑容洋溢在每個(gè)人的臉 上；有時(shí)，我們送上一張張精心制作的小賀卡，或帶來(lái)自己的小零 食、小玩具，讓過(guò)生日同學(xué)的分享；有時(shí)，我們讓同桌、舍友上臺(tái) 說(shuō)話，夸夸壽星的優(yōu)點(diǎn)，用淳樸的語(yǔ)言真摯地送出了對(duì)他們的期望 和祝福；有吋，我們還會(huì)組織同學(xué)們表演節(jié)目，孩子們乂唱乂跳， 十八般武藝樣搬上講臺(tái)，其樂融融，熱鬧非凡；有吋，我們還會(huì)請(qǐng) 個(gè)別小壽星的家長(zhǎng)到班級(jí)里來(lái)，和我們一起度過(guò)這個(gè)特殊的生r, 我還會(huì)告訴孩子們，自己的生日，不能忘記含辛茹苦的父母，要學(xué) 會(huì)感恩父母，先在這次慶祝會(huì)上，大聲喊出“謝謝媽媽”；有吋，進(jìn) 行親情電話連線，由小壽星當(dāng)全班同學(xué)面給養(yǎng)育自己的

6、父母打電話 感謝父母給予了自己生命和這些年來(lái)對(duì)于自己的付出（二）、過(guò)生h的特權(quán)當(dāng)“班長(zhǎng)”在我們班，學(xué)生過(guò)生日，除了有老師和同學(xué)的祝福，還有一個(gè) 小“特權(quán)”。那就是當(dāng)一天值日班長(zhǎng)。職責(zé)是負(fù)責(zé)上課喊“起立”， 課間操給全班同學(xué)帶操等，負(fù)責(zé)管理同學(xué)的自習(xí)紀(jì)律等等。當(dāng)上小班長(zhǎng)的小壽星，驕傲之情掛在臉上，盡職盡責(zé)地負(fù)責(zé)一天的班級(jí)事 物。三、活動(dòng)效果：“班級(jí)生h會(huì)”加強(qiáng)家長(zhǎng)間、學(xué)生間、及學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生間思想和感情的溝通。這一次次的慶祝會(huì)，讓學(xué)生感受到父母的辛苦 與偉大，感受到學(xué)校老師的辛勤與用心，感受到了祝福和被祝福的 溫馨，收獲的是i份真摯的同學(xué)情，感受到的是班級(jí)大家庭的溫暖 與幸福。在孩子們成長(zhǎng)歷程中留下一段