3.5滑動(dòng)摩擦力同步練習(xí)(含答案)

1、五、滑動(dòng)摩擦力O知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練W= I知識(shí)點(diǎn)1摩擦力1. 摩擦力是物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力 ，其方向與方向相反。摩擦力分為 、三種。2. 關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中不正確的是（）A .凡是相互接觸的兩物體間一定有摩擦力B .兩物體保持相對(duì)靜止時(shí)也有可能有摩擦力C .摩擦力的方向不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反D .只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦知識(shí)點(diǎn)2滑動(dòng)摩擦力的大小及影響因素3 .拉著同一個(gè)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在冰面上用的拉力要比在水泥地面上用的拉力（選填“大”或“小”），這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與兩物體間接觸面的有關(guān)。4. 一輛汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛，若其受到向前的牽引力為1 × 105 N ,則其受

2、到的摩擦力為N。5. 一人用力拉著一個(gè)木塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的摩擦力為 800N ,則其受到的拉力為 N。6. 用如圖3 5 1所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）rA .在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同B 在同一路面，無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C 只要鞋被拉動(dòng)了 ，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D 在同一路面，鞋以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同,他所受的摩擦力（）7. 體重為490 N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀A. 等于490 N,方向豎直向下B. 等于490 N,方向豎直向上C. 大于49

3、0 N,方向豎直向下D .小于490 N,方向豎直向上知識(shí)點(diǎn)3改變摩擦的方法&如圖3 5 - 2所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）扎綸自行車(chē)軸B”自行車(chē)輪船C軸承間安 加潤(rùn)裁柚上的找紋 裝鋼柱D.氣傘齬屈利木 血間的空吒釀圖 3 5 29.生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征。 摩擦的是（）F列各種生物的特征有利于減小A .泥鰍體表的黏液B.壁虎腳上的刷狀肉墊C .人手指上的螺紋D.蛇體表的粗糙鱗片規(guī)律方法綜合練10 .如圖3 5 3所示，關(guān)于人沿水平方向拉牛，但沒(méi)有拉動(dòng)的說(shuō)法正確的是 （）A 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B 繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力大小相等C 繩

4、拉牛的力小于牛拉繩的力D 繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力11. 某同學(xué)做了如圖3 5 4所示的實(shí)驗(yàn)，每次都用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),其中能證明“摩擦力的大小與受力面積的大小無(wú)關(guān)”的實(shí)驗(yàn)是術(shù)板木塊平放乙在平放的木塊上加袪碼丙木塊平放在砂算上丁圖 3 5 5A .甲與乙B .乙與丙C .乙和丁D .甲和丁12. 如圖3 5 5所示，水平木板上放著一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，木塊上面放著一個(gè)砝碼，木塊和砝碼均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)一金屬小球從斜面上滾下撞擊木塊時(shí)，砝碼相對(duì)木塊產(chǎn)生了滑動(dòng)（砝碼仍在木塊上），木塊相對(duì)木板產(chǎn)生了滑動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（）A .砝碼相對(duì)木塊向左滑動(dòng)，砝碼所受摩擦力方向

5、向右B .砝碼相對(duì)木塊向左滑動(dòng)C .砝碼相對(duì)木塊向右滑動(dòng)D .砝碼相對(duì)木塊向右滑動(dòng),砝碼所受摩擦力方向向左,砝碼所受摩擦力方向向右,砝碼所受摩擦力方向向左13.如圖3 5 6所示,物體A重30 N ,用Fi = 50 N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受到的摩擦力是 N ;物體B重30 N ,受到F2= 20 N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受到的摩擦力是N。14.小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中一步的操作如圖 3 5 7所示，這樣操作的錯(cuò)誤是物體不在 上運(yùn)動(dòng)。糾正錯(cuò)誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將 (選填“變大”“變小”或“不

6、變”)。15.如圖3 5 8所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，長(zhǎng)木板固定不動(dòng)。甲(1)甲、乙兩圖中當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）此實(shí)驗(yàn)的研究方法是 。（3）比較甲、乙兩圖，能否得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)？為 什么？（4）若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊做加速運(yùn)動(dòng)，則所測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力 （選填“偏大”或“偏小”）。考I題I展I 示16. 2018北京 下列事例中，為了減小摩擦的是（）A .足球守門(mén)員戴防滑手套B .騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘C.運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋D .給自行車(chē)的車(chē)軸加潤(rùn)滑油17. 2018門(mén)頭溝

7、二模（多選）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、一端裝有定滑輪的水平長(zhǎng)木板、兩個(gè)同種材料制成的體積不同的立方體A和B ,且粗糙程度相同、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)裝置如圖3-5-9所示。利用上述實(shí)驗(yàn)器材可以探究（）圖 3- 5-9A 摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)嗎?B 摩擦力的大小與所受壓力的大小有關(guān)嗎？C 摩擦力的大小與材料的軟硬程度有關(guān)嗎？D 摩擦力的大小與接觸面的面積大小有關(guān)嗎?詳解詳析1. 阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力靜摩擦力2. A 解析要產(chǎn)生摩擦，不但物體之間要接觸，而且接觸面不能光滑，且物體之間必 須有壓力，同時(shí)還要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。3 .小粗糙程

8、度4. 1 ×1055. 8006. D 解析滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小都有關(guān)系，故A、B錯(cuò) 誤。只有測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) ，拉力的大小才等于摩擦力大小 ，故C錯(cuò)誤，D 正確。點(diǎn)評(píng)本題借助一個(gè)小小實(shí)例，有效地考查了摩擦力的影響因素，及該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的一些操作要點(diǎn)問(wèn)題，此題貼近生活，考查到位。7. B 解析由題意知，某同學(xué)沿桿勻速上攀，因此他在豎直方向受平衡力的作用 ，即 重力與摩擦力是一對(duì)平衡力 ，根據(jù)平衡力的條件可知，摩擦力的大小與重力大小相等 ，方向 相反，故選B。8. B9. A 解析滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。10. B 11.A12.A13. 302014. 同一水平面 變小15. （1）勻速直線（2）控制變量法(3)否，沒(méi)有控制變量 (4)偏大16. D17. BD增大摩擦與減小摩擦的方法方