萬斐國培總結(jié)

1、國培學(xué)習(xí)總結(jié)瑪納斯縣幼兒園萬斐今年十月十二號，我有幸參加了烏魯木齊職業(yè)大學(xué)的國培計劃（ 4）幼兒骨干教師的培訓(xùn)，傾聽了眾多專家和老師的精彩講解，心中充滿了無限的喜悅和感激，感謝國家對學(xué)前教育的重視，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的學(xué)習(xí)機會。短短的二十天培訓(xùn)， 讓我收獲了很多，專家以一個個鮮活的案例、 一段段視頻和豐富的知識內(nèi)涵給予我們具體操作指導(dǎo)的理論支撐，讓我明白了教師的專業(yè)成長需要經(jīng)過積累、學(xué)習(xí)、反思、研究、溝通等幾個過程。在這些過程中，要不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)， 用先進的教育理念反思自己的教育教學(xué)過程，同時更需要具有研究幼兒、研究教學(xué)、研究環(huán)境、研究家長的能力和設(shè)計教育的能力等， 這樣才能成

2、為一名最有智慧的老師。與此同時也讓我找到了自身的差距和不足，我將帶著收獲，帶著感悟，把學(xué)到的知識運用到日常工作中去，現(xiàn)將本次培訓(xùn)作如下總結(jié)。一、教師必須要有良好的師德修養(yǎng)。不同時代有不同的道德觀， 不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵， 從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師 ,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走 ”的精神， 陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。熱愛幼教事業(yè)，對幼兒充滿愛心，對教育充滿熱情， 是教師首先必備的職業(yè)行為準(zhǔn)則， 幼兒教師應(yīng)該有愛心、耐心、細心、責(zé)任心。我們知道，幼兒年齡小，他們有特

3、定的年齡階段生理和心理特點，犯錯在所難免，愛講話、睡覺不老實更是他們的天性。作為幼兒教師應(yīng)親近他們，愛護他們，耐心引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。二、教師必須具備創(chuàng)新的觀念和思想。創(chuàng)新教師必須轉(zhuǎn)變以教師為中心，以傳授知識為目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)幼兒能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀，鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動性， 尊重幼兒的個性， 善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，尊重幼兒人格，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以寬容，保護，積極的態(tài)度對待幼兒，注重實踐。三、教師必須認識到家園合作的重要性幼兒教育不等于幼兒園教育，陳鶴琴先生說：幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，必須要家庭和幼兒園兩方面的共同完

4、成。 所以要實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)，讓幼兒健康、快樂的成長，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長、社會等的力量，我們要重視家長資源的開發(fā)。建立以促進幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望， 建立以尊重為前提的相互認同與接納，建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作。通過家長開放日，家長助教，親子活動等形式吸納家長參與幼兒園教育教學(xué)， 與家長共同記錄孩子的成長。四、教師必須有敬業(yè)精神。要成為一位好教師，必須有敬業(yè)精神，要熱愛這份職業(yè)，要有捧著一顆心來不帶半根草去的精神， 通過自我的修養(yǎng)， 約束本我的不正當(dāng)欲念，達到超我的境界。最后教師要學(xué)做會反思。 應(yīng)該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。 教師的自我思考、 審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)，能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長?？傊?，通過這次培訓(xùn)我更深