中班科學(xué)教案：夏天玩水

1、可用文檔隨意編輯中班科學(xué)教案：夏天玩水中班科學(xué)教案：夏天玩水 設(shè)計(jì)意圖： 孩子對(duì)水懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動(dòng)都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候之一。我們緊緊抓住幼兒愛(ài)水，愛(ài)玩水這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列由淺入深和認(rèn)識(shí)水的活動(dòng)，把孩子們無(wú)意識(shí)的戲水引導(dǎo)成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的認(rèn)識(shí)探索過(guò)程，提高了了幼兒的認(rèn)識(shí)，鍛煉了他們的能力。 目標(biāo)： 1、通過(guò)各種感官對(duì)比感知，認(rèn)識(shí)水是無(wú)色、無(wú)味、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)（糖、鹽等）的化學(xué)特性 2、了解水的用途，知道節(jié)約用水 3、提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注 準(zhǔn)備： 1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋 2、小勺子，吸管，溫開(kāi)水，鹽、白砂糖 3

2、、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉 活動(dòng)一： 認(rèn)識(shí)水是無(wú)色，無(wú)味，透明的 過(guò)程： （一）引導(dǎo)活動(dòng)，猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的興趣 “手抓不起，刀劈不開(kāi)，洗臉洗手，都叫他來(lái)” （二）基本活動(dòng) 1、 水是沒(méi)有顏色的 出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說(shuō)出：牛奶是什么顏色的？水呢？ 2、水是沒(méi)有氣味的 出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說(shuō)說(shuō)水有沒(méi)有氣味 3、水是沒(méi)有味道的 幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒(méi)有味道？ 4、水是透明的 在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖，對(duì)比觀察：為什么牛奶中的糖塊看不見(jiàn)？水中的看得見(jiàn)？ 5、小結(jié)：水是無(wú)色，無(wú)味而且透明的 活動(dòng)二： 過(guò)程： （一）引導(dǎo)活動(dòng) 1、出示兩杯開(kāi)水，一杯放了糖，一杯沒(méi)有放糖，問(wèn)：這兩杯水一樣嗎？看上去一樣，喝一喝呢？ 2、請(qǐng)個(gè)別的小朋友嘗嘗 3、問(wèn)：為什么這杯水會(huì)是甜的？ （二）基本活動(dòng) 1、引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無(wú)色，甜與無(wú)味 2、將白糖放進(jìn)水里輕輕攪動(dòng)，慢慢的，糖不見(jiàn)了，白糖到哪里去了？ 3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣？ 4、再用鹽做一次實(shí)驗(yàn) 5、小結(jié)：水能溶解糖和鹽 （三）鞏固活動(dòng) 1、討論還有哪些東西可以溶解在水里？ 2、讓幼兒把老師提供的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放在水里，過(guò)一會(huì)兒或攪動(dòng)一下，看看哪些東西不見(jiàn)了？它們都到哪里去了呢？