荔灣區(qū)四中、聚賢中學(xué)一模試題

1、1 / 10 荔灣區(qū)部分學(xué)校一模聯(lián)考試題相對原子質(zhì)量：c12 h1 o16 na23 n13 ca40 cl35.5 k39 mn55 一、單選題1、下列說法中你認(rèn)為錯誤的是（）a 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念b 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定有物理變化發(fā)生c 化學(xué)變化的特征是一定會有沉淀產(chǎn)生d 物質(zhì)的性質(zhì)決定了變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)2、下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（）a 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變成液體或固體b 氧氣是植物光合作用的重要來源c 氧氣可支持燃燒，可做燃料d 因為氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣3、下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋相符合的是（）a 空氣被壓縮，

2、因為分子體積可以變小b 甘蔗甜，苦瓜苦，因為不同分子性質(zhì)不同c 結(jié)冰的水不能流動，因為0以下，水分子不能運(yùn)動d 50ml 水和 50ml 酒精混合后總體積小于100ml，因為分子的質(zhì)量和體積都很小4、正確的實(shí)驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列操作中正確的是（）5、我國新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增加了pm2.5 監(jiān)測指標(biāo)。 pm2.5 是指 2.5 微米以下的細(xì)微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大，下列關(guān)于pm2.5 的說法中錯誤的是（）a pm2.5 是造成灰霾大氣的“元兇”之一b 城市道路定時灑水對pm2.5 的治理起不到積極作用c pm2.5 專用口罩使用了活性炭，了利用了活性炭的吸附性

3、d 這些顆粒物主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等6、鎘元素 cd 對水體會造成重金屬污染，某工業(yè)廢水中含有三氯合鉻酸鉀kcdcl3，其中鎘元素的化合價是（）a -1 b +1 c +2 d +5 7、如果配制6%的氯化鈉溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是（）a 稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大b 轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出c 量取的水體積偏小d 轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上8、意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的n4分子， n4分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)n4的說法中正確的是（）a n4約占空氣體積的78% b n4是一種單質(zhì)2 / 10 c n4屬于一種

4、新型的化合物d 由于 n4和 n2組成元素一樣，所以它們性質(zhì)一樣9、根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說法中正確的是（）a 氯元素屬于金屬元素b 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g c 鎂離子 mg2+核有 12 個質(zhì)子d mg2+與 cl-的最外層電子數(shù)不相等10、下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法和結(jié)論都合理的是（）a 經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳b 嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽c 加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸根離子c 有燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳11、水是生命之源，下面有關(guān)水的敘述中，正確的是（）a 電解水的實(shí)驗證明水是由氫氣和氧氣組成b 用

5、食鹽水可以鑒別軟水和硬水c 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子d 蒸餾是凈化水方法中單一凈化程度最高的12、下列知識整理的容不完全正確的一組是（）a 化學(xué)與安全b 化學(xué)與生活稀酸濺入眼睛 -用大量水沖洗進(jìn)入地窖 -先做燈火實(shí)驗除去餐具上的油污-用洗滌劑乳化人體需要適量補(bǔ)鈣-防止患甲狀腺腫大c 化學(xué)與能源d 化學(xué)與環(huán)?；剂?-煤、石油、天然氣清潔能源 -太陽能、風(fēng)能減少汽車尾氣污染-提倡使用公共交通等減少溫室氣體排放-利用水力、核能發(fā)電13、物質(zhì)存放在敞口燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（）稀硫酸濃硫酸濃鹽酸生石灰燒堿食鹽 a b c d 14、對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科

6、學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)，下圖為實(shí)驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（） 橫軸反應(yīng)時間，縱軸生成的氧氣質(zhì)量 a 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀 b 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀 c 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加 d 用一樣容積的試管制取較多量的氧氣時，宜采用氯酸鉀為原料15、如下圖是氣體x的干燥、收集、尾氣吸收裝置，該氣體可能的物理性質(zhì)是（）a 密度比空氣小，難溶于水b 密度比空氣大，難溶于水高錳酸鉀氯酸鉀3 / 10 c 密度比空氣小，極易溶于水d 密度比空氣大，極易溶于水16、下列各組物質(zhì)分

7、別加入足量水中，得到無色透明溶液的是（）a cuso4kcl hcl b na2so4hcl bacl2 c fecl3naoh nacl d na2co3nacl na2so417、除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑與操作方法不正確的一組是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所用的試劑和操作方法a cuo cu 灼燒b co2 co 通入氧氣，點(diǎn)燃c cu(no3)2溶液agno3溶液加入過量的銅粉，過濾d 碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥18、下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（）a、一定溫度下，氧氣的溶解度隨溫度的變化b、加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀c、某溫度下，向一定量接近

8、飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體d、向一定質(zhì)量的naoh溶液中滴加水19、某興趣小組設(shè)計實(shí)驗探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過程中的放、吸熱情況，操作步驟為：向試劑1 中加入試劑2，攪拌、測溫；靜置、測溫；再加入試劑3，攪拌、測溫、記錄，得到了如下數(shù)據(jù)：試劑 1 試劑 2 溫度溶解后溫度靜置后溫度試劑 3 溫度混 合 后溫度0.5gna2co3 10mlh2o 20 23.3 20 10mlhcl 20% 20 23.7 0.5gnahco3 10mlh2o 20 18.5 20 10mlhcl 20% 20 20.8 則下列說法中，錯誤的是（）a na2co3在溶于水的過程中放出熱量b n

9、ahco3在溶于水的過程中吸收熱量4 / 10 c 其它條件一樣時，碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合過程中放出的熱量多d 實(shí)驗中，若同一列試劑的溫度與所取的量不同，則實(shí)驗結(jié)論的可信度降低20、某城市有甲、乙兩工廠排放污水，污水中各含有下列6 種離子中的3 種（兩廠廢水中不含一樣離子） ag+、ba2+、na+、so42-、no3-、cl- 。若兩廠單獨(dú)排放都會造成嚴(yán)重的水污染，如將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水便會變得無色澄清且只含硝酸鈉，污染程度會大大降低。關(guān)于污染源的分析，你認(rèn)為正確的是（）a so42-和 no3-可能來自同一工廠b cl-和 no3-一定不在同一工廠c ag+和 na+可能

10、在同一工廠d na+和 no3-來自同一工廠二、本題包括4 小題（共 21 分）21、下列四個觀點(diǎn)都是錯誤的，寫出你熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式，否定相應(yīng)的各錯誤觀點(diǎn)：序號錯誤觀點(diǎn)否定例證（化學(xué)方程式）1 分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成2 凡有化合物生成的反應(yīng)都是化合反應(yīng)3 有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)4 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)22、在宏觀、微觀和符號間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：（1）銅、硫和氯化鈉三種物質(zhì)中，是由分子構(gòu)成的是（填“化學(xué)式”） ；（2）2012 年 3.15 晚會播報了某地違規(guī)將有腐蝕性的二甲醚摻入液化石油氣的幕，二甲醚的化學(xué)式為 c2h6o,它是由種元素組成，其中碳、氫、

11、氧元素的質(zhì)量比為；（3）a、b、c、d 表示四種物質(zhì)，部分物質(zhì)分子的微觀示意圖如下圖所示：物質(zhì) a 和物質(zhì) b 在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成c 和 d 兩種物質(zhì)， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，其基本反應(yīng)類型是_ 。23 、下列是幾種常見物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：（1）對 a 物質(zhì)來說， a 點(diǎn)的意義是 _ （2）將 t1140g a 的飽和溶液升溫至t2時， 可用圖上的 _ 點(diǎn)表示， 此時溶液是 _ （填“ 飽和 ” 或“ 不飽和 ” ）狀態(tài)，然后再加入a 物質(zhì) 40g，可用曲線上的_ 點(diǎn)表示 t2時 a、b、 c三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_ （3）若將 d 點(diǎn)溫度下a、b、c 三種物

12、質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，沒有晶體析出的是_ 物質(zhì)5 / 10 24、明明在復(fù)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條性質(zhì)（如下圖，連線表示物質(zhì)相互可以反應(yīng)）（1）為了驗證性質(zhì)，明明將紫色石蕊試液滴加到鹽酸中，溶液變成色；（2）圖中 a 所代表的物質(zhì)類別是；（3）若某金屬單質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)，則要求該金屬在金屬活動性順序表中位于；（4） 生活中我們可以利用鹽酸進(jìn)行除銹，是利用圖中條化學(xué)性質(zhì)（填連線上的編號） ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）請寫出符合發(fā)生反應(yīng)的一種鹽的化學(xué)式。三、本題包括5 小題（共 39 分）25、某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動，請你參與完成： 交流與討論 （1）采用圖二裝置進(jìn)

13、行燃燒條件的探究，優(yōu)點(diǎn)是；（2）將裝有某氣體的大使管口朝下垂直插入水中，使試管口罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是； 綜合應(yīng)用 （3） “水火相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時也可以“生火”，如鉀遇冷水就會立刻著火，因為鉀遇水生成 h2和一種堿，其反應(yīng)化學(xué)方程式為；26、某課外小組利用如圖所示的裝置，進(jìn)行氧氣的制取和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗請回答下列問題（1）寫出儀器的名稱_ （2）寫出制氧氣的化學(xué)方程式_ _ （3）a 裝置中產(chǎn)生氧氣后，在b 裝置中，進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實(shí)驗，請完成實(shí)驗報告主要實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式將一根細(xì)鐵絲繞在火柴上，使之成螺旋狀，引燃

14、后放入b 中將玻璃棒的一端沾上適量的硫磺粉，點(diǎn)燃后放入b 中6 / 10 在裝置b 中，水的作用主要是，利用上述整套裝置進(jìn)行氧氣制取和性質(zhì)試驗的最主要優(yōu)點(diǎn)為（寫一條即可）_。27 、如何將粗鹽中的難溶性雜質(zhì)（主要是泥沙）和可溶性雜質(zhì)（主要是氯化鎂、氯化鈣）除去，從而得到較為純凈的食鹽晶體？實(shí)驗方案 某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計了以上實(shí)驗方案并進(jìn)行實(shí)驗交流與表達(dá) （1）實(shí)驗操作x 的名稱是，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和；（2）實(shí)驗步驟 的主要目的是（用化學(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是；（3）實(shí)驗 中生成的沉淀d 是（填化學(xué)式） ；反思與評價 （4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗方案不完

15、善，做出這種評價的依據(jù)是；實(shí)驗方案再設(shè)計 （5）為了完善原實(shí)驗方案，你設(shè)計的實(shí)驗是（僅寫出補(bǔ)充部分的實(shí)驗操作和現(xiàn)象）28 、甲、乙兩個實(shí)驗小組分別進(jìn)行“na2co3和 nacl 混合物中含量測定”的實(shí)驗（1）甲組的方法是：用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的鹽酸滴入到10g的混合物中， 根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量。7 / 10 在實(shí)驗過程中除鹽酸、樣品與水以外，判斷反應(yīng)是否完全必須用到的試劑是，現(xiàn)有某實(shí)驗小組測得消耗鹽酸（密度約為1g/ml ）的體積是36.5ml ，則該混合物中na2co3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）乙組的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成co2的體積，經(jīng)換算并計算出樣品中na

16、2co3的質(zhì)量。 用上圖裝置測定產(chǎn)生的co2的體積。 使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)與外界大氣壓一樣的操作方法是；（3）請你再設(shè)計一個與甲、乙操作不同的試驗方法，測定混合物中na2co3的含量。設(shè)計方法是。29 、我國大部分地區(qū)深受酸雨危害，煤燃燒產(chǎn)生的so2是形成酸雨的主要污染物；so2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸（h2so3）已知 h2so3易分解成水和so2，也能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成h2so4；h2so3和 so2都能使品紅溶液褪色；（1）酸雨是ph 小于的降雨；（2）常用脫硫方法減少廢氣中的so2；以生石灰為脫硫劑，高溫下與廢氣中的so2和 o2化合生成 caso4，化學(xué)方程式為；（3）實(shí)驗

17、室常用反應(yīng)na2so3與鹽酸反應(yīng)生成so2，化學(xué)方程式為；（4）小紅同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，向空氣中放置一段時間的酸雨（ph約為3）中加入足量的koh 溶液，并就反應(yīng)后混合溶液中鹽的成分進(jìn)行如下探究：提出問題 反應(yīng)后混合溶液中鹽的成分是什么？提出猜想 猜想 1：只有 k2so3；猜想 2：只有；猜想3：k2so3和 k2so4混合物實(shí)驗與探究 限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊試液步驟實(shí)驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論8 / 10 各取 2ml 反應(yīng)后混合溶液，分別加入a、b 兩支試管中向 a 試管中滴加足量稀硫酸，隨即滴加幾滴品紅溶液，證明含有k2so3 向 b 試管中

18、加入溶液，再加入足量先有白色沉淀產(chǎn)生， 后有氣泡產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有k2so4，則猜想3 成立9 / 10 26 、（ 1）鐵架臺；（2）過氧化氫水+ 氧氣；（3）氧氣與鐵絲反應(yīng)現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體；反應(yīng)的文字表示式：鐵+ 氧氣四氧化三鐵；氧氣與硫粉反應(yīng)現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體；反應(yīng)的文字表示式：硫+ 氧氣二氧化硫；（4）防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會炸裂瓶底；節(jié)約能源答案 27、 (1) 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)cacl2、 mgcl2(2) 過濾漏斗 (3)mgcl22naoh mg(oh)2 2nacl 向上層清液中滴加氫氧化鈉溶液不再產(chǎn)生沉淀(4) 碳酸鈣 ( 或 caco3)(5)氯化鈉的溶解度受溫度影響較小攪拌溶液，避免因局部過熱