《保護(hù)自然環(huán)境建議書(shū)7篇》

1、保護(hù)自然環(huán)境建議書(shū)7篇 在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是為大家整理的保護(hù)自然環(huán)境建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 保護(hù)自然環(huán)境建議書(shū)1 現(xiàn)在日常生活中，塑料袋對(duì)環(huán)境造成很大的危害。如果再不禁止，那我們以后的家園就會(huì)變的一團(tuán)糟。我和我的家人討論決定用以下的方法來(lái)取消用塑料袋。1、買(mǎi)菜用竹編的籃再了子。2、裝干的物品用布做的袋子。3、用紙做的袋子也可以裝物品。大家一起動(dòng)手來(lái)做紙袋或布袋吧，謝謝合作！為美麗的家園共同努力！ 保護(hù)自然環(huán)境建議書(shū)2 一、 引言幾千

2、年來(lái)，泰山的形象在中國(guó)人的精神世界中一直具有重要地位。歷代帝王將封禪祭祀泰山作為繼國(guó)安邦之大事，把泰山的神威當(dāng)做自己權(quán)利的象征。歷代人民也仰望泰山，崇拜泰山，借泰山以寄托自己的愿望、追求和理想。雄偉壯麗的泰山之美既是“形而下”的可觀可觸，又是“形而上”的可感可思。泰山的崇高壯美既可悅目賞心，以?shī)矢泄?，又可蕩滌胸襟，啟迪人生。泰山?jīng)歷著從一座自然山，到政治山、宗教山、文化山、民俗山，再到精神山的演進(jìn)軌跡。泰山作為世界自然與文化遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園，國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和國(guó)家森林公園，具有珍貴的歷史文化價(jià)值、獨(dú)特的風(fēng)景審美價(jià)值、典型的地質(zhì)學(xué)研究?jī)r(jià)值和生物多樣性保護(hù)價(jià)值。泰山景觀資源的歷史文化價(jià)值、審美

3、價(jià)值、地質(zhì)學(xué)價(jià)值和生物多樣性?xún)r(jià)值是有機(jī)融合在一起的，這不僅在中國(guó)，就是在世界范圍內(nèi)也是很少見(jiàn)的。而這一切價(jià)值的基礎(chǔ)正在于泰山得天獨(dú)厚的自然環(huán)境。一旦自然環(huán)境遭到嚴(yán)重毀壞，后果可想而知。因此，泰山風(fēng)景區(qū)的長(zhǎng)久生存之計(jì)必須扎根于當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的保護(hù)，在保護(hù)的前提下，再進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)，保護(hù)與開(kāi)發(fā)相互促進(jìn)，二者不可偏廢其一。二、 泰山自然環(huán)境現(xiàn)狀1. 地理位置泰山位于華北大平原東側(cè)，北緯 36°536°15，東經(jīng) 117°5117°24。北連泉城濟(jì)南，南距歷史文化名城曲阜 70 km。泰山地理位置優(yōu)越、交通方便，京滬鐵路和京福、京滬、泰萊高速公路從泰安通過(guò)，泰肥、

4、泰新、泰寧、泰濟(jì)等鐵路公路交匯于泰山之南的泰安市。圖1 泰山交通位置圖2. 泰山地質(zhì)地貌現(xiàn)狀圖2 泰山地質(zhì)公園地質(zhì)圖泰山主峰海拔1532.5m，南高北低。泰山地層，屬華北地臺(tái)典型基地和蓋層的雙層結(jié)構(gòu)，地質(zhì)構(gòu)造以斷裂為主，受掀斜式斷塊抬升控制。斷裂活動(dòng)使其隆起，與廣袤的華北平原形成強(qiáng)烈對(duì)比。泰山南部受斷裂影響，上升幅度大，其基層在上升風(fēng)化過(guò)程中，異峰突起，陡峭峻拔，露出大片基底雜巖；背部上升幅度小，嶺低坡緩，谷寬溝淺，保存著典型的古生代蓋層。泰山的地質(zhì)構(gòu)造十分復(fù)雜，褶皺和斷裂都比較發(fā)育。既有太古代的構(gòu)造，又有中生代的構(gòu)造，新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)也相當(dāng)強(qiáng)烈。新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)主要表現(xiàn)為泰山目前仍在不斷的間歇性抬升。本

5、地區(qū)地質(zhì)上是山東地臺(tái)的一個(gè)組成部分，泰山形成于太古代的后期，同位素測(cè)定的年齡約為 25 億 a，是世界最古老的巖石之一。太古代的片麻巖組成本地區(qū)的基底，古生代地臺(tái)區(qū)形成淺海相灰?guī)r與白云巖，而在盆地區(qū)由于河流沉積，發(fā)育了砂頁(yè)巖系，巖漿的侵入噴發(fā)，長(zhǎng)期的地殼抬升和剝蝕作用，泰山地區(qū)出露了大片太古代變質(zhì)巖系，整個(gè)泰山由泰山雜巖-結(jié)晶片麻巖和變質(zhì)花崗巖構(gòu)成，峰頂有少量花崗巖。泰山西北麓張夏、崮山、炒米店一帶的灰?guī)r和砂頁(yè)巖發(fā)育典型，是北方寒武系地層的標(biāo)準(zhǔn)剖面。圖3 科馬提質(zhì)綠巖與張夏寒武紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)剖面圖4桶裝構(gòu)造與彩石溪泰山花崗巖由于變質(zhì)作用質(zhì)地細(xì)粒，同片麻巖比較，抗蝕能力強(qiáng)，因而形成陡峻的山峰與深切的溝谷

6、相間分布的地貌格局。泰山地貌分為沖洪積臺(tái)地、侵蝕丘陵、溶蝕侵蝕丘陵、溶蝕侵蝕構(gòu)造低山、侵蝕構(gòu)造低山和侵蝕構(gòu)造中山六大類(lèi)型，形成由多種地形群體組合的地貌景觀。表1泰山主要侵入巖體一覽表圖5泰山地質(zhì)公園地勢(shì)圖3氣象與水文條件泰山地區(qū)屬典型的溫帶季風(fēng)性氣候，具有明顯的垂直變化：山頂年均氣溫 5.3，比山麓泰城低 7.5；年均降雨量 1124.6mm，相當(dāng)于山下的1.5 倍，山下年平均氣溫 12.8，年平均降水量 715.0mm，降水量隨著海拔高程的增加而增大；山下四季分明，山上春秋相連。泰山冬季較長(zhǎng)，結(jié)冰期達(dá) 150d，泰山極頂最低氣溫-27.5，形成霧凇雨凇奇觀。夏秋之際，云雨變幻，群峰如黛，林茂

7、泉飛，氣象萬(wàn)千。泰山地區(qū)多年平均降雨量大于 900 mm，水資源總量豐富。由于地形高拔，泰山周?chē)酁樯胶樾院拥?，河流源短流急，陡漲陡落，河谷多呈“v”字型，侵蝕力強(qiáng)。河道受斷層控制，容易形成潭瀑交替的景觀。由于降雨多集中在夏季，水景與游覽旺季自然結(jié)合，從而更發(fā)揮了季節(jié)性景觀的作用。泰山南部，在太古界巖層上裂隙泉分布很廣，含人體所需多種微量元素，系優(yōu)質(zhì)礦泉水，古稱(chēng)“泰山神水”；泰山北部，中上寒武系和奧陶系石炭巖巖層向北傾斜，地下水在地形受切割處出露成泉。從錦繡川向北，泉水汩汩，星羅棋布。北麓丘陵邊緣地帶，巖溶水向北潛流，受地層區(qū)輝長(zhǎng)巖的堵截，紛紛涌露，使古城濟(jì)南成為“家家泉水，戶戶楊柳”的泉城。

8、圖6 云步橋瀑布 保護(hù)自然環(huán)境建議書(shū)3 各位同學(xué)們，老師們：學(xué)小的環(huán)境不是很好，有人隨意的吐痰，亂丟紙榍，上課用完的鞋套亂丟，亂踩小草。我對(duì)大家提一點(diǎn)建議。1；吐痰吐在垃圾桶。2；把紙榍扔在垃圾桶3；上課用玩的鞋套仍在垃圾桶。4；不可以亂踩小草。上面是我的建議，為了我們?cè)谝粋€(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家加油！ 保護(hù)自然環(huán)境建議書(shū)4 今日，我在一草地旁休息?？匆?jiàn)四五六個(gè)小孩再草上踢“足球”罐子。我上前把他們一拎，大聲喝到：“不許踩草！”把小孩的聞飛喪膽。真是大快人心！再這之后，我心想：sos我們一定要保護(hù)自然環(huán)境。不讓地球媽媽哭泣。我要倡導(dǎo)大家保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球！ 保護(hù)自然環(huán)境建議書(shū)5 全校

9、少先隊(duì)員：地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。第二：提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小。生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。

10、第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。同學(xué)們，保護(hù)自然環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去。相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的！ 保護(hù)自然環(huán)境建議書(shū)6 全世界的小學(xué)生及大人們：隨著科學(xué)的發(fā)展，制造出了許多工業(yè)垃圾，再加上許多家庭每日制造的生活垃圾，人們共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識(shí)又不強(qiáng)，使垃圾們有機(jī)可乘，一些美麗的自然景觀成了垃圾們的天堂，我們不能再讓垃圾們?nèi)绱隋羞b了，大家行動(dòng)起來(lái)吧！下面我為大家提出了一些小小的建議：一、首先作為少先隊(duì)的一員，我們更應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境，我們先得保證自己不能隨地亂扔垃圾。二、利用周末的時(shí)間，開(kāi)展一次清除

11、白色垃圾的行動(dòng)，組織班上的同學(xué)在一些公共場(chǎng)所上，拾撿白色垃圾。三、在一些公共場(chǎng)所里，教育一些亂扔垃圾的市民們要保護(hù)自然環(huán)境，積極宣傳白色垃圾的危害，提高市民們共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識(shí)。四、不使用、購(gòu)買(mǎi)一次性筷子、牙簽、塑料袋、飯盒，看見(jiàn)身邊有人使用購(gòu)買(mǎi)，提醒不要再使用了，對(duì)人體的危害很大的。同學(xué)們、叔叔、阿姨，我們只有一個(gè)可愛(ài)的地球，地球被破壞了，人類(lèi)也不會(huì)好過(guò)的。所以，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！ 保護(hù)自然環(huán)境建議書(shū)7 敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有幸福的，有快樂(lè)的。每天早晨，我

12、伴著鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué)；每天下午，我伴隨著夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺(jué)中，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。家中難免有美中不足的地方，最近，總聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的滴水聲，總看見(jiàn)大樹(shù)下的瓜果皮屑，總瞧見(jiàn)草叢上深深的腳印，總望見(jiàn)操場(chǎng)上的糖果包裝紙.作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來(lái)看看：一、在水龍頭處，貼上珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。二、在草坪處、花壇處、大樹(shù)下，豎上愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告標(biāo)語(yǔ)，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹(shù)木這個(gè)缺點(diǎn)，