教師試用期優(yōu)秀個人工作總結(jié)范文

1、教師試用期優(yōu)秀個人工作總結(jié)（精選多篇）第一篇：教師試用期優(yōu)秀個人工作總結(jié)提供一篇個人工作總結(jié)，為您提供幫助！時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會 透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求學(xué)生涯的無 憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責(zé)的新階段，確實是 一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后，終于 在九月份正式進入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期， 更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任 和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫 繭，何時成蝶，貝懦要靠自己今后不斷的努力。下面，針對 這一個月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進 行相關(guān)的總

2、結(jié)。首先，在保教方面。1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班 主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧， 并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能 生活在一個干凈明亮的地方。2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教 材，不了解重、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課。對此，在工作 之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。俗話說，萬事開頭難。所以，我每次都很認真的備課，查閱 資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)， 力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個 人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自 己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)

3、常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué) 習(xí)，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處， 領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加 充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓 先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教 學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué) 實踐能力方面，我認真鉆研，虛心向他人請教，及時學(xué)習(xí)他 人優(yōu)秀的經(jīng)驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。其次，在師德方面。始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把師德放在一個極其 重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正 為范，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此 高的要求。而今天教師的

4、職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的 承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。教師 要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認 為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子，樹 立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動 性，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助，學(xué)會 寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對孩子要 有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展 每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子，并努力給每一 個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準 備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天 都有好感覺，讓每一個孩子都能

5、獲得成功。所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶 情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會 關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智 能，關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情 感與需求，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā) 展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上決定師德，從師德 上體驗心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力 爭在這一方面有更大的提高。再次，在自身發(fā)展與提高方面。為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種 教育相關(guān)知識理論，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全 體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。而 作為

6、一名幼兒英語教師，更應(yīng)該在不斷加強自己的英語專業(yè) 水平，提高口語能力，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué) 習(xí)英語的好環(huán)境。最后，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí)， 我深知書癡者文必工， 藝癡者技必良的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基 本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候， 我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條 源遠流長的大河，常流常新 ！從而適應(yīng)社會對教師的素質(zhì)要 求更高的大趨勢，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要 求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美 好的明天奉獻自己的力量！第二篇：教師試用期優(yōu)秀工作總結(jié) )教師試用期優(yōu)秀工作總結(jié)時光荏苒。就算曾經(jīng)

7、再艱難苦澀的過程在回憶中依然會 透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求學(xué)生涯的無 憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責(zé)的新階段，確實是 一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后，終于 在九月份正式進入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期， 更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任 和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫 繭，何時成蝶，貝懦要靠自己今后不斷的努力。下面，針對 這一個月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進 行相關(guān)的總結(jié)。首先，在保教方面。1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班 主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，

8、并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課。對此，在工作 之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。 俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課， 查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學(xué) 習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使 我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了 把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件 學(xué)習(xí)，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。3、在從教學(xué)理論方面。我

9、在課余時間盡量讓自己更加 充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓 先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教 學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué) 實踐能力方面，我認真鉆研，虛心向他人請教，及時學(xué)習(xí)他 人優(yōu)秀的經(jīng)驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。其次，在師德方面。始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個 極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有 了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容 教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生

10、的心智。 我認為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩 子，樹立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué) 習(xí)主動性，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點， 及時地給予肯定和幫助， 學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對孩 子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分 發(fā)展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子，并努力給 每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的成功做最充分 的準備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子 每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶 情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會 關(guān)注孩子的

11、五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智 能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展 的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué) 生發(fā)展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上決定師德，從 師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)， 力爭在這一方面有更大的提高。再次，在自身發(fā)展與提高方 面。為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種 教育相關(guān)知識理論，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全 體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。而 作為一名幼兒英語教師，更應(yīng)該在不斷加強自己的英語專業(yè) 水平，提高口語能力，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué) 習(xí)英語的好環(huán)境

12、。最后，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí)，我深知“書癡者文必 工，藝癡者技必良”的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作 者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求 的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己 成為一條源遠流長的大河，常流常新！從而適應(yīng)社會對教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學(xué)工作中，我將 更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前 進，為美好的明天奉獻自己的力量 ！第三篇：教師試用期個人工作總結(jié)本文由好范文小編輯收集整理，提供一篇教師試用期個人工作總結(jié)范文，作為參考！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。 在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生

13、向教師角色的大轉(zhuǎn) 變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹 下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持 下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路 上收獲一個又一個可喜的進步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè) 水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。 現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌 而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難 免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏 教學(xué)經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學(xué)生對自 己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱 &

14、;hellip;… 切的一切，都還需要我不斷地去努力， 去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學(xué)生， 認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧， 期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進 步，獲取寶貴的經(jīng)驗。我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的 美術(shù)教學(xué)，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏 進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫 然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最 大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時還向老教師請教經(jīng) 驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué)，很多時候 覺得力不從心，六年級的學(xué)

15、生兩級分化嚴重，學(xué)習(xí)好的同學(xué) 比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多， 無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成 在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣 碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀律管理，還要負責(zé) 對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也 會用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好 了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和 多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控 制的。在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)?課等。在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握 不是很精當(dāng)，但在老教師的指

16、導(dǎo)幫助下，通過對教師教學(xué)用 書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定 的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直 是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消 化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角 度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進作用的課 程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠 沒有達到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依然處于弱 勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標 準。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué) 習(xí)，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā) 展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積

17、極性，倡導(dǎo)愉快教 學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念， 我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法， 并注意圍繞教學(xué)目標來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前 預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著一課一評，在評中求反 思，在反思中求提升原則，我都會認真聽取其他聽課老師提 出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有 善于進行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗， 同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時 候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心， 一大堆

18、繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等 著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的 過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛 心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng) 班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了愛心和責(zé)任的力 量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對陌生的大 集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認真地給予引導(dǎo)和鼓勵 在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫 不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得 了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根 據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué) 中，我發(fā)現(xiàn)她的課

19、堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的 身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼 神，無不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的 各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自 覺的習(xí)慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我 以她為榜樣自我激勵著。 在班上，面對著一張張可愛的臉蛋， 我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶 好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很 注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成 長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一 樣，一同成長著。在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己

20、存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待 提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間 的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的 新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了很 多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：有則 改之，無則加勉！既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行 教學(xué)后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走 多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起 來。第四篇：編輯部試用期優(yōu)秀個人工作總結(jié)這是一篇關(guān)于個人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒!大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)有整一個月了，在一個

21、月的時間里， 我并沒有荒廢，而是積極的參加到工作中來了。 我比較幸運， 在這個難找工作的 2014年，我一畢業(yè)就順利的找到自己的 工作，是在公司編輯部擔(dān)任編輯。金融危機對公司的影響也 是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是 其中較為幸運的。不過我還是要過試用期，試用期工作合格 后我才會繼續(xù)留在編輯部工作。時間過得很真快，轉(zhuǎn)眼就一個多月了，就在此時需要回頭總結(jié)的時候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓 我感到漸漸遠去，現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)漸漸變得順其自然 了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不 少，學(xué)到了很多以前沒有的東

22、西，我想這不僅是工作，更重 要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。從這一階段來看，發(fā) 現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐 里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。一多月以來，我分別在幾個不同 的崗位上練習(xí)，剛開始是做家長頻道的粘貼工作，后來做資 訊頻道中的評論，現(xiàn)在做教師頻道，其中也有一些不同的崗 位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對我的關(guān) 照。首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作 生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的 視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的 關(guān)愛與教誨，但總有一種距離感，缺少

23、家庭特有的溫馨。自 到XXX參加工作以來，各位領(lǐng)導(dǎo)都對我這位來自異地的新人 親切有加，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng) 常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以朋友的關(guān) 愛之心在引導(dǎo)我們做好編輯工作，讓我真切感受到了XXX人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友 情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指 導(dǎo);工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的 時間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下 同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完 成工作的歡欣。我在工作上的收獲主要有：1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還 可以

24、自己獨立米寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排 的任務(wù)都基本可以順利完成。2、基本學(xué)會photoshop的應(yīng)用和網(wǎng)頁制作；3、熟練掌握教育新聞與社會新聞采寫的區(qū)別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等；4、基本了解并初步學(xué)會教師頻道的研發(fā)；在這期間，工作上最大的不足主要有：1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意 ；2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關(guān)聯(lián)的社會性 新聞把握不足等。3、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；4、 工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作

25、環(huán)境是比較 令我滿意的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給 了我工作的動力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給 了我工作的舒暢感和踏實感 ；第三就是目前正在營造形成我 們XXX特有的企業(yè)文化氛圍給了我工作的信心。我知道，上 面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，如果完全依據(jù)這些 表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說，我自 己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會 表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。一個月的編輯部試用期工作已經(jīng)結(jié)束了，在一個月的工 作中，我逐漸的適應(yīng)了編輯部的工作，我對自己說，我做的 還是不錯的，我相信我能夠繼續(xù)的做好。能否留下來，不是 我能決定的了的，還要看上級領(lǐng)導(dǎo)對我是否滿意，我知道目 前的情況下，我還是無法依靠自己的力量留在公司，我會努力，不過能否留下就要看領(lǐng)導(dǎo)的眼色，我希望自己能夠留下！第五篇：市政部試用期優(yōu)秀個人工作總結(jié)以下提供一篇個人工作總結(jié)給大家參考！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間三個月的試用期已接近尾聲。2014年2月17日,我有幸來到公司拓展區(qū)市政部工作 ，在這短暫的三 個月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下以及同事們的熱情 幫助下我很快的熟悉了公司的環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位。 三個月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學(xué) 會了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是 給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會?，F(xiàn)將我試用期的工作情況簡 要總