2021年大學(xué)生教師頂崗實習(xí)報告范文

1、可用文檔任憑編輯2021年高校生老師頂崗實習(xí)報告范文 實習(xí)報告范文實習(xí)總堅固習(xí)周記實習(xí)證明實習(xí)日記實習(xí)日志會計實習(xí)報告實習(xí)自我鑒定畢業(yè)實習(xí)報告實習(xí)評語 實習(xí)報告范文 時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間為期半年的頂崗實習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪舜笕牡谝粚W(xué)期的任務(wù)頂崗實習(xí)。 小時候，宋祖英的那首長大后我就成了你在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為同學(xué)遮風(fēng)擋雨;老師是虹，為同學(xué)搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，同學(xué)的成功就是自己的成功，同學(xué)的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步;對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了

2、這個職業(yè)，也更深刻地生疏了這個職業(yè)。 實習(xí)期間，我收獲了很多，經(jīng)受了很多的第一次：第一次面對自己的同學(xué)聽到有人對我喊：“老師好!”的聲音;第一次走上講臺，拿起粉筆，從同學(xué)到老師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次與同學(xué)面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師爭辯溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題第一次寫新聞，做報紙，第一次組織活動這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習(xí)是我們師范生將理論學(xué)問付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會的前奏曲。通過實習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性生疏，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作

3、力氣。這四個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素養(yǎng)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。 現(xiàn)將基本狀況總結(jié)如下： 一、生活篇 四個多月的時間里留下了很多奇怪的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品嘗。在威縣二中實習(xí)生活過得很充實，很歡快，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子，搞團(tuán)日活動。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習(xí)前我們也不是格外生疏，但在半年的實習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解漸漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起打掃整理我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡快，我們的勞碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。 這一切永久都會塵封在我記憶的深處!很感

4、謝各位隊友與我一起度過這半年的時間，其中的點點滴滴都牢記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，期望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。 二、教學(xué)實習(xí)篇 在四個多月的實習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)高一的英語課。高一不同于其它班級，它的教學(xué)工作簡潔而又繁瑣，在半年的實習(xí)階段，我教高一一班，每天上一節(jié)課，相對于其他實習(xí)生我是很輕松的。我的指導(dǎo)老師是岳麗老師，班主任是劉芳紅老師，岳老師對人很熱心，對于我的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)閱歷傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、閱歷都很具體傳授給我們，老師們都很熱忱負(fù)責(zé)，對我們的工作也很協(xié)作，生活上賜予

5、關(guān)懷，工作上賜予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的掛念。在聽課中，我個人體會很深。由于同學(xué)的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)分，所以在聽課的同時，我留意到班里同學(xué)的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)同學(xué)愛好使學(xué)問點變得通俗易懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何把握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是留意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸取老師的優(yōu)點。形成自己的講課風(fēng)格。 難以遺忘第一節(jié)課，由于第一次上講臺，雖

6、然課前預(yù)備得比較充分，但是還是很緊急，所以感覺還是很緊，格外感謝同學(xué)們的協(xié)作，讓我最終順當(dāng)?shù)闹v下來這節(jié)課。課后岳老師和劉老師認(rèn)真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中留意這些問題。 雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)憂自己做得不好。接下來的時間，我預(yù)備好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要留意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓舞我，這讓我很欣慰。從那之后，我就以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊急了。 四：活動篇 學(xué)習(xí)的同時我們樂觀組織同學(xué)搞課外活動，只有勞逸結(jié)合才能保證德智體美全面進(jìn)展。每周六晚上組織同學(xué)看電影，九月份，組織開展“擠球蟹

7、行”活動，十月份開展“隊列競賽”十一月份舉辦“感恩二中，唱歌祖國”歌詠大賽，十二月份舉辦了“智力競賽”活動。我的班級都取得了不錯的成果。通過開展這些活動有效地陶冶了同學(xué)身心，提高了同學(xué)們的班級榮譽(yù)感和集體觀念。同時也為我和我的同學(xué)留下了一段難忘的回憶。雖然我們相處的時間不長，但這段情意將會長留彼此心間。 三、反思總結(jié)篇 這次的頂崗實習(xí)，我的感受頗多： 首先，我深感學(xué)問、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。假如我們僅懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給同學(xué)一碗水，自己就要有一桶水?！鄙虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引，而且同學(xué)在平常也會提到一些書本上沒有涉及到的學(xué)問，所以自己的

8、學(xué)問面確定要廣。當(dāng)然，探究是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，老師的內(nèi)心深處布滿了喜悅、歡快和幸福。由于在老師成功的同時，老師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足。 其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師， 不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不簡潔啊!在以后的訓(xùn)練生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民老師。 再次，一個同學(xué)就是一個世界。老師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個同學(xué)都有自己的特性。這就打算了老師的訓(xùn)練不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣

9、，可以依據(jù)固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號，用一個模子，而必需依據(jù)每個同學(xué)的不同狀況，加以訓(xùn)練。有學(xué)者很形象地把同學(xué)比作大理石，把老師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要依據(jù)大理石的外形、質(zhì)地、色澤等不同條件，通過精細(xì)的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個過程是一種制造的過程，也是很艱苦的探究。 還有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公正的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)活動的組織者

10、、參與者、引發(fā)者，是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伴侶。 最終，短短的半年時間，讓我清楚地懂得：老師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結(jié)出四點：細(xì)心“望”其表，急躁“聞”其聲，真心“問”其想，精確“切”其脈。同學(xué)需要“愛心”。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的疼惜，同學(xué)會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為仿照的榜樣，讓他們發(fā)覺愛其實很簡潔，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。老師應(yīng)當(dāng)在消極因素中查找樂觀成分，在失敗中點燃期望之火?？傊?/p>

11、，訓(xùn)練是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的! 通過這次實習(xí)，我的教學(xué)實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不是一名同學(xué)，而是一名老師;第一次發(fā)覺自己的言行舉止在同學(xué)中引起那樣大的影響?；蛟S，隨著歲月的消逝，我會忘卻他們的臉孔，但這種奇怪難忘的師生之情將永駐我心。在這段時間中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名老師，這些都使我終身受用。 “德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我信任，經(jīng)過自己的努力，終有一天會“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。我盼著站上講臺的那一天早日到來： 我會把我所知的一切教給同學(xué); 我會把

12、我的藍(lán)圖化為現(xiàn)實; 我會把它當(dāng)作是自己對人生追求的真正! 實習(xí)報告范文 在人的一生中，青春時期是很貴重的，在奇怪的高校三班級，我們毅然決然的的選擇了頂崗支教，選擇了青春的奮斗，在這片淳樸的土地上我們度過了青春的時間，我們的頂崗實習(xí)工作也到尾聲了。在過去的四個月里，在駐縣高潔老師指導(dǎo)和小組長楊志雪的帶領(lǐng)下我們在教學(xué)工作和學(xué)習(xí)生活上成長了不少，感慨頗多。 在教學(xué)工作上我們學(xué)到了很多。首先，學(xué)校大刀闊斧地實行教學(xué)模式的改革，效仿人才學(xué)校的“三三三一”和“杜郎口”模式，以小組合作爭辯為主要形式，老師精講為掛念內(nèi)容，充分調(diào)動同學(xué)上課的樂觀性，最大限度的學(xué)習(xí)。幾堂課下來，同學(xué)和老師都能受益不少，我們經(jīng)常利

13、用這種形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。其次，學(xué)校大力開展聽評課活動，各教研組由領(lǐng)導(dǎo)班子成員監(jiān)督指導(dǎo)，組成員預(yù)備公開課并進(jìn)行評課。在這方面聽了不少本專業(yè)的課尤其是聽了段老師的英語課后受益頗多。她的課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序，時間支配緊湊，節(jié)奏快而不亂，連接恰當(dāng)，作業(yè)布置新穎。聽她的一堂課簡直就是視覺上和聽覺上的享受。 在學(xué)習(xí)生活上，夏曉燁教授來學(xué)校探望并指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我們一起聽評了小組長志雪的語文課紫藤蘿瀑布。夏教授從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)效果和教學(xué)理念上評價了這堂課，聽著她娓娓道來，詳略得當(dāng)?shù)脑捳Z，我們從心底里感到興奮和無比的親切。在這之前我們是不斷的碰壁，教學(xué)上有所欠缺，現(xiàn)在得到指導(dǎo)后，心里才豁然開朗，光

14、明白很多，在聽評課活動上受益匪淺，我們信任以后的日子里會更加努力，有所進(jìn)步。更有師大匯華領(lǐng)導(dǎo)探望我們，為我們帶來了精神上的支持和確定，我們感受到了關(guān)切之情。 在這里，我們難忘每個瞬間。在到達(dá)后的第一天就接到教課的課程表，每個人都是專業(yè)課。當(dāng)天實習(xí)學(xué)校就為我們購買日常用品，這是讓我們感動的時刻，還未給學(xué)校帶來什麼，學(xué)校就為我們著想。老師節(jié)，學(xué)校帶領(lǐng)我們參與威縣老師節(jié)表彰大會，鼓舞我們?yōu)橛?xùn)練奉上自己的一份力氣，我們很受鼓舞，內(nèi)心的一腔熱血為此沸騰不已，初來乍到的我們在教學(xué)和生活上不斷進(jìn)步。九月十日，每名老師又有福利，我們?yōu)閷W(xué)校的體恤感到傲慢，這更激勵我們在這里好好的實習(xí)，做一名優(yōu)秀的實習(xí)生。收到同

15、學(xué)的手工制作的慰問卡片，滿眼的淚水就要落下來，這群心地和善的單純的孩子，用他們有些笨拙的字跡為我們帶來自己的感謝，有些孩子以良好的課堂秩序表達(dá)老師節(jié)的含義，雖然他們沒有令人感動的文字，但他們的實際行動是任何的華麗文字難以表達(dá)出的，這更加的令人難以遺忘。第一次學(xué)會做飯，雖然沒有色香味形面面俱到，沒有香氣撲鼻，但那味道也是難以遺忘。 第一次學(xué)會使用打印機(jī)，第一次學(xué)會打印獎狀，第一次為同學(xué)頒發(fā)獎狀，第一次舉辦活動，第一次當(dāng)評委，第一次聽課，第一次被聽課，第一次當(dāng)圖書管理員，第一次接觸大人物，第一次預(yù)備踏入社會圈子.可以說在這里，我們學(xué)會如何與人相處，學(xué)會共享，學(xué)會相互照看，學(xué)會了堅持，更學(xué)會了堅強(qiáng)的

16、做事情。學(xué)會了對工作的寵愛。由于略微的懈怠便是放棄與平凡。支撐老師的付出甚至是瘋狂的，除了寵愛，真的沒有什么可以倚仗。寵愛是人類高尚的情感沖動，是來自心靈世界的一種最酷熱的擁抱。久駐家園，我們可能會淡漠對父母的愛，漂泊異域，我們甚至?xí)释良亦l(xiāng)的一抔土親熱有加。距離，是一種最奇怪的東西，往往不是在預(yù)示著一種愛的結(jié)束，就是在招引著一種愛的。當(dāng)日本出名的指揮家小澤征爾在二泉映月哀婉凄涼的音韻中突然跪倒時，我們不難理解，這種虔誠是緣于他對音樂的寵愛，當(dāng)貧困潦倒的繪畫大師溫斯特梵高在向日葵金黃的陰影中叩響生命的扳機(jī)時，我們也不難懂得這種殘酷是緣于他對繪畫的寵愛。那么友愛的伴侶你找到你寵愛的東西了嗎?我們可以堅決的說是老師這個太陽底下最光輝的職業(yè)，是澆灌花朵的園丁，是人類靈魂的工程師。 還記得，周一例會時我們?nèi)谌朐诶蠋熯@個大家庭時的歡快，那一刻我們就是老師，就是這個學(xué)校的一名一般老師，心情是如此的放松，為實現(xiàn)自我價值而努力奮斗。還記得，我們在辦公室集體備課的生活，大家相互掛念，解決疑難問題，沒有沖突，沒有絲毫的保留，全部奉獻(xiàn)自己的看法和意見。還記得，在操