2021幼兒園音樂教學計劃

1、幼兒園音樂教學計劃對孩子們來說，音樂比其他藝術(shù)更能帶來快樂。用音樂欣賞啟迪兒童的心智、智慧和思維，不僅是兒童藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，也是實現(xiàn)其全面發(fā)展的捷徑。我準備了以下教案，希望對你有幫助！幼兒園大班音樂活動教案1 老狼活動目標：1.享受玩音樂游戲，體驗音樂游戲的樂趣。2.可以大膽表現(xiàn)老狼的動作和神態(tài)，進一步提高音樂的表現(xiàn)力。3.對音樂活動感興趣，對唱歌和演奏感到快樂。4.感受旋律氛圍，享受和同齡人一起參加集體音樂活動。5.孩子通過活動學習玩游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌簻蕚浜美呛托⊙虻念^飾，每人一支水彩筆，每人一把小椅子，還有狼的模仿聲活動流程：首先，創(chuàng)設情境，激發(fā)孩子的興趣老師：童門，現(xiàn)在帶著

2、你的小耳朵，聽聽誰來了。(老師播放老狼的錄音，配合錄音展示老狼的形象)老師：老狼在找食物。他會找到誰？今天我們將玩一個叫老狼的游戲。聽音樂中的第一段。老狼長什么樣？二、欣賞第一段，感受老狼的形象老師：你剛才聽到的是什么樣的老狼？可以用什么動作來表達？現(xiàn)在老師邀請一些小朋友表演這只壞狼。(有的孩子表現(xiàn)出老狼的形象)老師：現(xiàn)在，讓我們用賊頭、賊牙、賊爪來扮演這只老狼。第三，欣賞第二段，練習游戲動作老師：壞狼來找吃的，告訴孩子們可憐的小羊發(fā)現(xiàn)了。羊肉被吃了嗎？誰保護的？現(xiàn)在讓我們聽音樂中的第二段。(老師唱歌，做音樂中的第二段)老師：聽完這一段，真相大白了。誰問誰來保護小羊？(小朋友請黑貓警長)媽媽。

3、英里愛。寶貝。net。幼兒園教學計劃渠道老師：現(xiàn)在讓我們向歌曲中聰明勇敢的孩子們學習。(老師和孩子一起做音樂第二段)四、畫請黑貓警長老師：這是一只非常壞的老狼。你不會害怕說你沒有看到黑貓警長。老師準備了一個黑貓警長，孩子們迅速開始用左手拿著水彩筆在椅子旁邊畫一個貓頭。(老師神神秘秘的說：老狼來了，趕緊轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個有棍圖的貓的畫像，孩子們跟著。)5.老師和孩子們合作開始第一場游戲老師：我們要開始游戲了。孩子們應該仔細聽如何玩他們的小耳朵。1.第一段：扮演老狼的老師看起來像個小偷，張牙舞爪，流著口水，餓了就想吃羊肉。2.第二段：在第一、二段，所有的孩子都站著，邊唱邊指著老狼。在第三節(jié)或第四

4、節(jié)，張開你的右手，盡可能用力地扔出去。第五六節(jié)，雙手抱住小凳子保護“小羊”。七八段，步到椅子后面。從第9節(jié)到第12節(jié)，伸出畫有黑貓警長的左手，做右手抓“老狼”的動作。從第13節(jié)到第22節(jié)，用右手做一把槍，聽音樂，有節(jié)奏地上下、左右、前后拍椅子，發(fā)出“嘟嘟”聲。狼處于藏頭跑來跑去的狀態(tài)。6.換個角色，重復游戲幾次。幼兒園大班音樂活動教案二傳紙杯活動目標1.探索紙杯的聲音和各種玩法。2.培養(yǎng)孩子和同齡人之間的合作。3.讓孩子學會如何使用身體動作和玩游戲。4.孩子們在活動中聽音樂，大膽玩耍。5.孩子通過活動學習玩游戲，感受游戲的樂趣。教學重點和難點重點：練習幾個紙杯游戲的玩法。難點：掌握游戲規(guī)則。要

5、準備的活動1.音樂掀起你的蓋頭來準備進教室2.宋娃哈哈錄音和錄音機3.一個紙杯活動過程老師帶著孩子走進教室，一邊做動作一邊聽音樂第一，進口部分1.拿出一個紙杯，問：什么是2.你知道它是如何發(fā)聲的嗎？3.老師總結(jié)：很有用，還可以和我們的孩子玩游戲。第二，新?lián)芸?.播放錄音掀起你的蓋頭來。老師指導孩子拍拍手，打節(jié)奏(熟悉音樂旋律)2.今天我們要用這首歌玩游戲哇哈哈3.把全班分成五組，每組8個孩子4.用“三關(guān)”的方式玩游戲，由易到難第一條規(guī)則：每一拍，第一拍雙手捧起紙杯，第二拍從右手邊傳給旁邊的孩子。(老師示范，引導孩子實踐)規(guī)則二：先拍手，后拍手，第三和第四拍傳紙杯(老師帶孩子練習)規(guī)則三：首先，

6、拍拍手，第三拍和第四拍交替用雙手拍打紙杯底部。第五拍和第六拍拍手，傳第七拍和第八拍的紙杯(重點練習這一關(guān)，引導孩子熟悉游戲玩法)三.結(jié)尾部分最后，小組練習第三關(guān)的遞紙杯游戲(鞏固練習)四.活動的擴展除了傳紙杯，還可以嘗試一些傳沙袋、傳球等游戲。我們現(xiàn)在去操場吧！幼兒園大班音樂活動教案三傳紙杯活動目標：1.結(jié)合地圖，感受音樂的旋律，學會唱歌。2.愿意跟著音樂一起唱歌，一起玩，體驗合作游戲的樂趣。3.孩子們在活動中聽音樂，大膽玩耍。4.在活動中，讓孩子體驗到和同齡人一起玩耍的快樂，愿意和同齡人一起玩耍。5.能夠積極參與游戲活動，學會保護自己。主要困難：在學習玩環(huán)形游戲的基礎上，探索用音樂玩游戲的方

7、法和規(guī)律。活動準備：1.體驗準備：能區(qū)分右手和左手，能玩三人環(huán)游戲。2.素材準備：鋼琴伴奏、圖集?；顒恿鞒蹋菏紫冉榻B一下主題1.在套圈的伴奏下，孩子們進入活動室。2.今天老師還帶了一首套圈。我們一起聽好嗎？二、學會唱歌環(huán)1.聽著，這首歌感覺怎么樣？2.分段欣賞，說說你聽到的。3.根據(jù)圖集理解歌詞。4.學著跟著鋼琴唱歌。5.分組、分角色演唱。第三，嘗試將音樂融入游戲1.套圈這首歌真好聽。我們還玩了一個好玩的民間游戲，叫套圈。今天，讓我們跟著音樂套圈玩民間游戲套圈，好嗎？2.孩子們在音樂的伴奏下自由嘗試。3.收集地圖并解釋第二場比賽的規(guī)則。4.請個別兒童演示。5.集體嘗試第二個音樂游戲。6.請?zhí)岢稣埱?，然后重試?.根據(jù)地圖分解第一個動作。8.請個別孩子嘗試。9.兒童完整第一局。10.集體交流。11.集體游戲。12.結(jié)合活動，提出進一步要求，集體發(fā)揮。第四，完成音樂游戲1.孩子們經(jīng)常交換朋友，玩游戲。2.讓難度稍微大一點，速度快一點，試試游戲。動詞（verb的縮寫）活動的擴展請小朋友到臺下，請兩位嘉賓和老師和我們一起做游戲。幼兒園音樂教案相關(guān)文章；1.幼兒園大班音樂教案的四種模式2.幼兒園初中音樂活動的五個教案3.新學期幼兒園小班音樂教案的五種