新湘教版七年級(jí)地理下冊《八章走近國家第五節(jié)美國》教案_29_第1頁
新湘教版七年級(jí)地理下冊《八章走近國家第五節(jié)美國》教案_29_第2頁
新湘教版七年級(jí)地理下冊《八章走近國家第五節(jié)美國》教案_29_第3頁
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文檔簡介

1、1 課時(shí))教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能( 1)了解美國的領(lǐng)土構(gòu)成和地理位置。( 2)了解美國的地形和氣候特點(diǎn)。( 3)了解美國農(nóng)業(yè)帶的分布特征,并學(xué)會(huì)分析美國發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。通過運(yùn)用分析地圖和資料,學(xué)會(huì)分析美國發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)美國發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)科技,培養(yǎng)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),報(bào)效祖國的熱情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】( 1)美國的領(lǐng)土構(gòu)成和地理位置。( 2)美國的地形地勢特點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】美國發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件和農(nóng)業(yè)帶的分布?!窘虒W(xué)方法】讀圖、分析、討論、小組合作、多媒體輔助【教學(xué)課時(shí)】( 課時(shí),第 1 課時(shí)【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入提問:北美洲有兩個(gè)世界發(fā)達(dá)國家,你知道是哪

2、兩個(gè)嗎?(學(xué)生回答)明確:加拿大和美國。過渡:眾所周知,美國是個(gè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的國家。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)和了解這個(gè)世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。二、 新課學(xué)習(xí)(一)領(lǐng)土組成( 1)三部分組成活動(dòng):找出美國本土和阿拉斯加、夏威夷兩個(gè)海外州,說一說它們的地理位置特點(diǎn)。(學(xué)生讀圖回答)明確:美國由三部分組成:一是本土,位于北美洲中南部;二是位于北美洲西北的阿拉斯加洲;三是夏威夷州,位于太平洋,屬于大洋洲。( 2)地理位置緯度位置:本土主要位于30° N 50° N之間,屬于中緯度,北溫帶。阿拉斯加州:大部位于60°N 以北,北部小部分被北極圈穿過,屬于北寒帶。夏威夷州:位于北回歸

3、線附近,屬于熱帶。海陸位置:本土西臨太平洋,東臨大西洋,南臨墨西哥灣,北與加拿大接壤,南與墨西哥為鄰;阿拉斯加州位于北美洲的西北部,北臨北冰洋,南臨太平洋,西隔白令海峽與俄羅斯相望,東與加拿大相鄰;夏威夷群島位于太平洋上。( 3)地形活動(dòng):找出落基山脈、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亞山脈,說一說美國本土地形分布特點(diǎn)。(學(xué)生讀圖回答)明確:美國本土地形分南北縱列三大地形區(qū):西部是高大的山脈,中部是廣闊的平原,東部是低緩山地。展示美國地形剖面圖提問:讀圖,說一說美國的地勢有什么特點(diǎn)?(學(xué)生讀圖回答)明確:東西兩側(cè)高,中部低。( 4)氣候展示美國氣候類型分布圖提問:讀圖,說一說美國大部分地區(qū)

4、屬于哪種氣候類型?(學(xué)生讀圖回答)明確:美國大部分地區(qū)屬于溫帶大陸性氣候。三、課堂小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了美國的地理位置和領(lǐng)土組成,了解了美國的氣候分布特點(diǎn)以及發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。四、課堂練習(xí)1 與美國不相臨的海洋是()A.加勒比海B.墨西哥灣C.太平洋D.北冰洋2.能正確反映美國中部自西向東地勢起伏的剖面圖是ABCD3.讀美國本土圖,完成下列各題。(1)寫出數(shù)碼所代表的地理事物名稱。(圖在 PPT上)山脈:;o河流:o地形區(qū):;(2)據(jù)圖分析,美國地形分布有何特點(diǎn)?地形分為南北縱列的三個(gè)地形區(qū):西部為高山區(qū),中部為平原區(qū),東部為低山區(qū)五、作業(yè)布置1 .識(shí)記本課知識(shí)點(diǎn)2 .同步練習(xí)冊【板書設(shè)計(jì)】領(lǐng)土組成(三部分)氣候分布特點(diǎn)【教學(xué)反思】學(xué)生通過前面兩章的學(xué)習(xí)后,學(xué)生已經(jīng)能夠掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的簡單方法,并且對(duì) 于世界地圖、區(qū)域地圖、地形圖和氣候圖都具備一定的讀圖能力。所以教學(xué)中,要加強(qiáng) 指導(dǎo)學(xué)生通過讀圖分析認(rèn)識(shí)歸納美國的領(lǐng)土構(gòu)成、地理

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