大班美術(shù)-柚子燈

1、大班美術(shù) - 柚子燈大班美術(shù)：柚子燈活動(dòng)背景陽光燦爛的午后，和正上大班的小侄女一起吃柚子。調(diào)皮的小侄女撿起那半個(gè)剝得比較完整的柚子皮倒扣在白己頭上，對(duì)我嚷嚷：姑姑，你看我的帽子！的確，真是一頂很形象的帽子。不一會(huì)，很愛動(dòng)手做東西的她開始折騰柚子皮，在鉛筆剪刀等工具的輪番折騰下，柚子皮上留下了一個(gè)個(gè)或大或小的洞洞，陽光透過小洞，心里瞬時(shí)燃起絲絲暖意，原來生活中司空見慣的東西竟然會(huì)帶來如此美妙的體驗(yàn)。將這份美好的感覺和快樂的體驗(yàn)傳遞給孩子，正符合綱要中 藝術(shù)領(lǐng)域指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具工藝裝飾品，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣的教育要求，而且在這一過程中，孩子們豐富多彩的審美情感將從多方位多元

2、化的感知空間中去獲得，以此培養(yǎng)孩子們的審美能力，提高孩子們的審美素質(zhì)?；顒?dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)用點(diǎn)戳刀刻的方法進(jìn)行柚子皮裝飾，感受圖案的對(duì)稱美。能大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備人手半個(gè)柚子皮，勾線筆牙簽塑料刀。蠟燭打火機(jī)細(xì)鉛絲小棒?；顒?dòng)過程一創(chuàng)設(shè)故事情境，導(dǎo)入活動(dòng)。師：夜晚，廚房的角落里靜靜地躺著半個(gè)柚子皮，調(diào)皮的小老鼠米尼出洞的時(shí)候不小心鉆了進(jìn)去里面好黑呀，米尼害怕極了，他著急地用尖尖的牙齒在厚厚的柚子皮上咬了圓圓的一大口，呀，一束圓圓的光馬上從柚子皮外面射了進(jìn)來，米尼一下子樂了起來，它又調(diào)皮地跑到圓的對(duì)面啊嗚一口，一束圓圓的光又從那邊的圓洞里射了進(jìn)來。就這樣米尼這邊咬一口，對(duì)面咬一口，一會(huì)兒，

3、黑黑的柚子皮里亮起了各種美麗的圖案。米尼高興得手舞足蹈起來好神奇的柚子燈哦，好漂亮的柚子燈哦 ! 二柚子燈的設(shè)計(jì)制作。出示范例，引導(dǎo)觀察。）師：米尼好開心哦，你們開心嗎？想不想來看看米尼的柚子燈呀？）你發(fā)現(xiàn)了什么？米尼咬出了哪些圖案？這些圖案有什么規(guī)律？（對(duì)稱） *如果你是米尼你還能變出哪些其他漂亮的圖案呢？我們一起來試試，這邊一個(gè) * ，對(duì)面一個(gè) * 。講解制作要求。）你們想跟米尼一樣來做一盞漂亮的柚子燈嗎？可是我們沒有尖尖的牙齒怎么辦呢？老師為你們提供了勾線筆尖尖的牙簽和小刀，讓他們和你合作。*圖案師：先用勾線筆在柚子皮上畫出對(duì)稱的白己最喜歡的圖案，這些圖案要畫大一些，而且圖案跟圖案之間還

4、要空出一些地方哦。*挖孔師：現(xiàn)在我們就請(qǐng)牙簽和小刀來幫忙。直直地地方我們用小刀戳進(jìn)去后慢慢劃開，彎彎地地方我們就用牙簽戳小孔，一個(gè)緊挨一個(gè)地戳，一定要戳穿柚子皮，這樣就能挖下整個(gè)圖案。三幼兒制作，教師指導(dǎo)。師：是不是都想親白動(dòng)手來做柚子燈了？不過在動(dòng)手之前我們還需再明確一些事情：）幼兒圖案要盡量大一點(diǎn)，要畫中間一點(diǎn)；）每個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的圖形盡量不同，這樣做出來的柚子燈才會(huì)更加漂亮；）牙簽要用力戳下去，注意安全；）挖下來的柚子皮不能亂扔，放在一個(gè)空的算筐里；幼兒操作，教師指導(dǎo)，提醒幼兒將圖案設(shè)計(jì)得大一點(diǎn)，注意對(duì)稱及間隔距離。四欣賞評(píng)價(jià)師：我們的柚子燈做好了，你們想看看它有了燈光是什么樣的嗎？請(qǐng)幼兒小心地把作品罩到點(diǎn)燃的蠟燭上?？吹竭@么多點(diǎn)燃的柚子燈，開心嗎？你最喜歡哪一盞？為什么？五活動(dòng)延伸師：剛才我們看到的是有燈光的柚子燈，那沒了燈光會(huì)是什么樣的呢？我們一起把蠟燭吹滅了吧！師：（出示挑起的柚子燈）大家都知道今年月日我們國(guó)家的四川發(fā)生了特大