幼兒園大班社會課教案《左手和右手》含反思

1、幼兒園大班社會課教案左手和右手含反思大班社會課教案左手和右手含反思這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)：1、 初步以客體為中心的左右關(guān)系，感受它們在日常生活中的作用。2、 愿意積極表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。3、 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：小手鏈每人一根，手勢卡每人一個(gè);左、右手圖片各一;魔布一塊(上有若干個(gè)小洞)、準(zhǔn)備幾組用手操作的桌面游戲材料(穿線板、剪刀、紙、畫筆、玻璃彈珠)。活動重難點(diǎn)：以客體為中心，正確辨別左右手;積極表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)活動過程：一、說說聊聊：1、老師和幼兒握手，增進(jìn)交流，師生

2、問好。師與幼兒握手，引出左右手。mdash;mdash;讓幼兒說說你是用哪只手與老師握手的;mdash;mdash;幼兒自由說說;師送禮物mdash;mdash;手鏈給幼兒;mdash;mdash;請幼兒用手鏈與你們的左手做朋友;2、 請幼兒介紹你自己的朋友給老師;老師還想認(rèn)識你們的名字，請你說說左邊是誰?右邊是誰?(幼兒回答，答對了表揚(yáng)一下)mdash;mdash;幼兒自己介紹左右邊的朋友;3、 師小結(jié)：我們都有一雙能干的小手，一只是左手，一只是右手二、交流討論：1、左右手是一對好朋友，能做許多的事情。mdash;mdash;你的小手會做什么事情呢?mdash;mdash;幼兒自由表述;2、

3、 那你平時(shí)習(xí)慣用哪只手做的事情比較多呢?mdash;mdash;幼兒自由表述;mdash;mdash;師小結(jié)：我們大多數(shù)小朋友都能用右手做事且做的事情比較多做起來也比較順。3、 師布置一項(xiàng)很特別的任務(wù)，(.教案出自：快思教案網(wǎng).)平時(shí)做事時(shí)都是右手用的比較多，那現(xiàn)在請你們用左手去試一試，看看會怎么樣4、 老師為你們準(zhǔn)備了許多材料，等會兒你們自己選一個(gè)喜歡的游戲，然后用你的左手來試試。mdash;mdash;師為幼兒準(zhǔn)備了繪畫、穿線板、剪紙、夾彈珠;實(shí)踐交流：1、記住了右手做的事情讓左手來做。mdash;mdash;要求幼兒用左手去嘗試做這些事情;師巡回指導(dǎo)觀察。mdash;mdash;幼兒自由

4、表述;mdash;mdash;師及時(shí)小結(jié)梳理：右手做的事情左手有時(shí)也能做的，但是但靠右手和左手也是不行的，只有左右手配合默契了那么什么事情都難不到我們的。三、辨別游戲：1、師出示兩只手的教具;mdash;mdash;讓幼兒來辨別左右手;mdash;mdash;說說你的方法，認(rèn)識左、右漢字;mdash;mdash;師及時(shí)小結(jié)梳理：看拇指的方向來辨別是一個(gè)好辦法;用手心來匹配;讓幼兒自己選一只手的造型卡片;mdash;mdash;辨別左右手并放在相應(yīng)的黑板的兩側(cè);(讓幼兒來檢測擺放是否正確;2、 與幼兒驗(yàn)證，總結(jié)分析驗(yàn)證的方法：用自己的小手通過擺放來驗(yàn)證;(游戲：猜猜是哪只小手?mdash;mda

5、sh;用一塊布，上面有多個(gè)剪去的小洞5-6個(gè)用自己的左右手伸出洞外讓同伴來猜測;mdash;mdash;幫助幼兒正確辨別。活動反思：本節(jié)課我利用圖夾文的形式,引起幼兒的興趣,在過程中沒有強(qiáng)調(diào)孩子認(rèn)識這些字，而是注重語言對孩子的刺激，如拿字是兩只手合起來拿東西，通過這樣的解釋，培養(yǎng)孩子從小對閱讀的興趣。最后讓幼兒用筆畫一畫這一環(huán)節(jié)，是讓幼兒把要表達(dá)的語言轉(zhuǎn)化成一種符號，然后在轉(zhuǎn)化成語言，這樣對孩子的思維發(fā)展非常好。就像某名人說的：孩子的成長依靠一百種語言。語言教育改革發(fā)生了很大的變化，特別是以前的語言我們只要求單純的書面語言，發(fā)展到現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)并重視孩子聽說能力的培養(yǎng)，注重孩子在一日活動種語言的應(yīng)用，一直到現(xiàn)在把閱讀教育作為幼兒語言培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面。大班社會課教案左手和右手含反思這篇文章共4033字。相關(guān)文章大班社會教案有趣的十二生肖：大班社會教案有趣的十二生肖適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠勇敢大聲地說出十二生肖的排列順序，了解自己、同伴和家人的生肖屬相，初步知道十二生肖的排列順序和每十二年轉(zhuǎn)一次的現(xiàn)象，快來看看幼兒園大班社會有趣的十二生肖教案吧。大班教案節(jié)約是美德含反思：大班教案節(jié)約是美