版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、等待的作文評(píng)語_成長(zhǎng)作文評(píng)語適時(shí)的等待是為了更好的時(shí)機(jī)的到來,等待,不是消極地投向滅亡,而是抓緊歲月的希望,讓從容鎮(zhèn)靜的心態(tài)引領(lǐng)你走向前方,下面是WTT整理的一些關(guān)于等待的作文評(píng)語的相關(guān)資料,供你參考。等待的作文評(píng)語精選1.這是一篇關(guān)于“勵(lì)志成功,始于信念”的演講稿,這篇演講稿內(nèi)容完整,有很強(qiáng)的邏輯性,層次也分明,對(duì)人生需要堅(jiān)持奮斗的議論符合主題要求,在試講的過程中能夠做到與聽眾的心靈契合,是一篇不錯(cuò)的演講稿。2.作者旁征博引,文學(xué)功底了得。論證過程逐層推進(jìn),從人人需讀書開始,到讀書要學(xué)會(huì)選書,再到讀好書將受益無窮,最后升華到了做人,將做人和讀書有機(jī)結(jié)合。可謂一氣呵成。3.本篇議論文,觀點(diǎn)明確
2、見解獨(dú)到。提出藝術(shù)應(yīng)該植根于小人物,藝術(shù)作品要有平民視角意識(shí)。本文采用駁論的論證方式,駁“青年勵(lì)志”說,“表現(xiàn)中國古代文化”說,最終批判國產(chǎn)電視劇的制作者和演員商業(yè)氣息太濃,在質(zhì)量上沒下夠工夫。4.這篇文章作者以演講稿的形式向我們說了“信念的力量”。文中作者以“有一種力量無邊的艱險(xiǎn)不足為奇?!边@句話開篇,表現(xiàn)了信念的力量。文中作者通過寫“列賓”“周恩來”“馬飛”的例子,更向我們論證了“信念”帶來的巨大成功,呼吁人們樹立堅(jiān)定信念,堅(jiān)定報(bào)國之心。5.本文立意益巧妙,推陳出新。文章由點(diǎn)到面,立意深廣。表達(dá)了對(duì)父母,老師的感激之情。這篇文章讓我們感受到父母之愛的無言。老師的教導(dǎo)要深刻的銘記,要時(shí)刻懷揣
3、感恩之心。6.這是一篇議論文。作者以“中國夢(mèng)勵(lì)志行”為題,運(yùn)用對(duì)比論證舉例論證等方法,擺事實(shí)講道理,結(jié)合生活實(shí)際闡發(fā)自己的觀點(diǎn),論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,富有哲理。7.勵(lì)志作文評(píng)語評(píng)語這是一篇完整而又精彩的寫人文章,文章開篇設(shè)置情景,自然引出下文,運(yùn)用了外貌描寫動(dòng)作描寫,人物描寫生動(dòng),人物形象突出,刻畫了一個(gè)有毅力不斷追求最勵(lì)志的形象。8.這是一篇展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)的演講稿,讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常熱愛生活的孩子,“青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花”形象的寫出了青春的美好。全文語言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。9.本篇演講稿富有時(shí)代氣息,圍繞清正廉潔進(jìn)行了闡述,并做到旁
4、征博引,事例非常典型。全篇的語言富有感染力,氣勢(shì)如虹,義正詞嚴(yán),感染著在場(chǎng)的所有聽眾。10.本子清秀整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟.端端正正的字跡,讓人看了真舒服.你的字像印的一樣漂亮.很慚愧,我字沒有你寫的好看.11.隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频?字不在格子中間,當(dāng)然看起來不順眼.你的字東倒西歪,是不是今天風(fēng)太大,才刮成這樣的.我不相信你的字寫不好,永遠(yuǎn)就這么潦草.認(rèn)真耐心地寫,你會(huì)寫的比我還要棒.12.這般豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀.你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受.你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮.你平時(shí)肯定愛看作文書,才寫出這么多字.13.干巴巴的內(nèi)容如同
5、白開水,一點(diǎn)味道也沒有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了.不如劉維維字?jǐn)?shù)多(或者舉其他差生名字),你不覺得有點(diǎn)難為情嗎.你的作文像歲老太太的嘴,干癟空洞,講話直漏風(fēng).14.流暢生動(dòng)的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了.比喻得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心.你怎么想出這么巧妙的擬人句的.反問句運(yùn)用在這里多么合適.這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情.古詩引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去.歇后語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了.15.作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤.句子像被誰切斷了,不完整.寫好后仔細(xì)讀一讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方.不要怕麻煩,好文章都是
6、改出來的.不能老指望別人替你改,要學(xué)會(huì)自己修改每句話.16.小節(jié)分的清清楚楚.小節(jié)劃分合適.一個(gè)小節(jié)講一層意思,段落分明.17.層次混亂,一節(jié)包含那么多內(nèi)容,讀著有喘不過氣來的感覺.小節(jié)分的太少,你舍不得多分嗎.中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié).一二小節(jié)不該分,要合并.這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不大18.重點(diǎn)突出.重點(diǎn)部分寫的詳細(xì),不錯(cuò).事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了.按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn),重點(diǎn)描寫了.19.第節(jié)寫的過于羅嗦.看不出這篇作文重點(diǎn)是什么.不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫.20.以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗等待的作文評(píng)語推薦1.文章簡(jiǎn)潔明了語言平淡樸實(shí)2.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)
7、用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣3.借景抒情托物詠志很特色4.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味5.要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理6.本文很好體現(xiàn)了.的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰7.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒8.這是一篇很有新意的.文章構(gòu)思巧妙語言樸實(shí)自然9.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力10.想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧11.文章不長(zhǎng)但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也
8、具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢12.情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑13.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了.文筆間滲透了情感14.文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來深受教益15.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心16.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花17.這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把.寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了.對(duì).的喜愛18.人性中有好多弱點(diǎn),勵(lì)志能有效的克服某些弱點(diǎn),堅(jiān)定信念,戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長(zhǎng)的我們卻缺乏這種精神。19.韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤,荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想”;顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡,匹夫有責(zé)。”這些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性。20.這是一篇抒情作文。小作者以“勵(lì)志”為題,將自己物化為一只蝸牛抒發(fā)感情。文章語言流暢,情感真摯,選取事例典型,又能結(jié)合自身實(shí)際,富有豐富的意蘊(yùn),內(nèi)容充實(shí)飽滿。等待的作文評(píng)語1.能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。2.詳略得當(dāng),寫出了喜慶的氣氛3.用詞準(zhǔn)確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(簡(jiǎn)便運(yùn)算)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)與答案
- 聯(lián)合企業(yè)激勵(lì)協(xié)議書(2篇)
- 癌癥康復(fù)課件教學(xué)課件
- 南京航空航天大學(xué)《電機(jī)學(xué)》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《信息交互設(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)管理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義說課稿
- 蹲踞式跳遠(yuǎn)示范說課稿
- 銀凱工業(yè)園孵化產(chǎn)業(yè)園一區(qū)二期工程施工組織設(shè)計(jì)
- 《夏天的雷雨》的說課稿
- 2024年水電暖安裝承包合同
- 缺乳(乳汁淤積)產(chǎn)婦的中醫(yī)護(hù)理
- 2024北師大版新教材初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容解讀課件(深度)
- 2024年公共營養(yǎng)師三級(jí)考試試卷及答案
- 2024年上半年軟考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師真題
- 北京市西城區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末英語試題(解析版)
- 人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《第3課 遠(yuǎn)去的路》說課稿6
- iso220002024食品安全管理體系
- 天津2024年天津市津南醫(yī)院招聘72人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析
- 2024北京市東城區(qū)九年級(jí)上期末考試數(shù)學(xué)試題含答案
- 汽車銷售代收款協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論