班主任個人工作總結

1、班主任個人工作總結一年來，本人熱愛本職工作，貫徹“以學生為主體，以教師 為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教 育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)， 做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結 構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學 * ，使學生學有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完 成教育教學任務。一、思想政治方面 在一年中，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的事來，在今年上 半年我遞交了入黨申請書。所以，一年來我都是以黨員的標準要 求自己，一年來我積極在學習 黨章 和“兩個條例”等黨規(guī)黨法， 努力提高自己的政治水平。

2、服從學校和安排，積極配合領導和同 事們做好各項工作。二、教育教學方面1、在知識學習上。雖然一年中教學時間緊、任務重，但我為 了把自己的教學水平提高。一是向書本學習。我經(jīng)常閱讀 小學教 育、優(yōu)秀教案選等各類書籍，并且報考了本科自學考試，以 便于在學歷上在知識上進一步提高自己，為自己的大腦充電。二 是向同志學習。無論是學校集體組織的聽課活動，還是自己創(chuàng)造的學習聽課機會，我都認真把握，從中汲取同事們的在教學上的 優(yōu)秀方式方法，從聽課中領悟教學藝術。2、在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學 質量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。 在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、

3、基本概念，每句話、 每個字都搞清楚，了解教材結構特點、重點、難點，掌握知識邏 輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓 課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體學生，做好信息反 饋，調動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā) 學生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并 且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，引發(fā)學生 們的學習興趣，課堂上講練結合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學 生負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質量，要注重課后的輔導 工作。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按 時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學

4、生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。 在輔導后進生上，根據(jù)后進生的各自情況，給學生們制定學生計 劃和目標。使其都有自己的“私人教師”。3、在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務工作主旨是： 讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！ 一是用心關懷。關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快 樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我 做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常 教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的 行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象；學習中互相幫助, 做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以 寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們 的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜 悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重 言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。 三是全面培養(yǎng)。我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積通過開展一 系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解 和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結互助，勤 學上進，凝聚力較強的