又是一年柿子紅

1、（一）又是一年柿子紅。 伴隨著柿子樹的碩果累累， 身為青年教師的我，也是收獲多多?；叵脒@幾年的成長歷程，從一名羞怯、忐忑不自信，一上公開課就緊張的無名小卒， 到成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干， 離不開校領(lǐng)導(dǎo)的苦心栽培，老教師的鼓勵鞭策，教研組的鼎力相助。在備戰(zhàn)每次競賽課、觀摩課時，總有老師們伴我一節(jié)課、一節(jié)課的試教，反復(fù)的“磨課”:大到一堂課的整體框架的梳理設(shè)計，小到怎樣說每一句話的具體細節(jié)，他們都一一悉心指導(dǎo)。成功帶來了自信，我已由懼怕課堂變?yōu)橄硎苷n堂， 內(nèi)心的喜悅像那掛在枝頭的紅柿子一樣甜蜜。 我慶幸生活在鐵二小這樣一個通力合作、和諧上進的團隊里。（二）又是一年柿子紅。記得那天，我正在廚房忙著做晚飯，

2、只見女兒一進家門， 書包沒顧著放下， 便雀躍地跑到我面前： “媽媽， 學(xué)校請您明天到學(xué)校參加“柿子嘗新會”。 噢， 我知道了， 學(xué)校一年一屆的“柿子節(jié)”活動又開幕了，小小的柿子樹也被老師們做成了“大文章”。以前，女兒一寫完作業(yè)，便讓大把的時間耗費在電視機前；現(xiàn)在，卻常見她一會兒查資料，一會兒又剪又畫的，在小書桌前忙得不亦樂乎。今天，告訴我，她制作的“柿子紅了”手抄報得了優(yōu)勝獎;明天，又讓我和她爸幫著一起出謀劃策，設(shè)計“愛樹、護樹”的宣傳語；隔幾天，又興高采烈地宣布：她和小伙伴表演的舞蹈在比賽中大獲成功。 。 。 。 。 ?？吹胶⒆釉诋惒始姵实幕顒又惺斋@著健康、快樂和活力，作為家長，我感覺孩子能

3、成為鐵二小的學(xué)生是一種幸福。 相信鐵二小的明天一定 比那柿子樹還要紅火。（三）又是一年柿子紅?？?，這樹上掛滿了紅彤彤的小柿子，有的獨墜 枝頭，有的聚在一起，它們簇擁著、私語著，在陽光下露出誘人的笑 臉。這其中，就有一個小小的我。我叫* * *,是一名五年級的學(xué)生。 爸爸媽媽都是農(nóng)民，每天靠賣菜掙得的辛苦錢供我和弟弟在城里學(xué)習(xí)、 生活。他們可能做夢也想不到：我這個“丑小鴨”，今天能代表學(xué)校站 在這個亮麗的大舞臺上。至今，我還記得參加第一屆“柿子節(jié)”的美文誦讀活動的場景： 由于我平時愛好朗誦，班主任張老師推薦我參加朗讀比賽，幫我選擇 適合的文章，指導(dǎo)我朗讀的技巧，又忙前忙后地替我借漂亮的演出 服。最終，我的出色表現(xiàn)得到老師、同學(xué)的一致贊賞，榮獲了 一等獎。緊接著，學(xué)校又推薦我到區(qū)里、市里參加各種比賽活動，每 一次的鍛煉，每一次的成功，都讓我收獲了信心，收獲了快樂，現(xiàn)在 我已是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹靶@小主持”啦。其實，鐵二小的許多同學(xué)都和我一 樣在各種活動中展示了才能，品嘗了喜悅，快樂地成長。在這里，我 代