2021小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)課教案設(shè)計(jì)

1、小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)課教案設(shè)計(jì)語文復(fù)習(xí)重在平時(shí)的積累，無論是文字、古詩詞還是古文等。它需要通常的記憶。學(xué)會整合知識點(diǎn)，把需要學(xué)習(xí)的信息和掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或者知識點(diǎn)卡，會讓你的大腦和思維清晰，方便你記憶、復(fù)習(xí)和掌握。我們來看看小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)課的教案！歡迎查看！小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)課教案一評審目標(biāo)：1.掌握第五單元的新單詞。2.能背古詩兩首，背下來寫。3.用“果然”和“如果”造句。4.用詞靈活。5.進(jìn)一步練習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號。6.繼續(xù)閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化閱讀能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容：首先，聽寫單詞。1、聽寫單詞：瀑布黃鸝浪費(fèi)的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)遺憾的是，整改的分析與思考肺結(jié)核是兩全其美的2.同桌相互認(rèn)可3.要提出錯(cuò)別字

2、，師生一起修改，加深印象。4.一起讀。二、默寫古詩。1.默寫古詩就是四個(gè)人默默走到黑板前。2.一起批改修改黑板上的古詩詞。3.同桌互相指正，互相指正。4.挺直腰板。第三，造句。1.出示以下文字：果然，如果.2.告訴我你應(yīng)該注意什么。3.試著用兩個(gè)單詞造句。4.老師和學(xué)生一起討論。第四，練習(xí)標(biāo)點(diǎn)。1、給我看句子：(1)哥哥不同意，認(rèn)為如果你錯(cuò)了，鵝就應(yīng)該煮熟，烤熟，熏熟。他們能有什么好味道？(2)哥哥很不服氣鴨子不能烤著吃。香皮嫩肉的味道有多美？鵝為什么做不到2.盡量填。3.點(diǎn)名交流。4.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)引號的用法。5.結(jié)合對話練習(xí)，談?wù)勅绾瓮暾貙懗鎏崾尽?.一起讀。5.復(fù)習(xí)課文。1.通過一致閱讀、

3、小組聽讀、火車閱讀復(fù)習(xí)兩個(gè)單元的內(nèi)容。2.顯示填空題：“二黃鸝鳴青柳，()。(),()。"這是()代詩人()寫的一首古詩。在這首詩中，作者在前兩句寫了()后兩句寫了()。四種顏色()、()、()和()相互映襯，表達(dá)詩人()。(2)爭論的故事的故事源于兄弟倆想充饑。之后，他們?nèi)ゴ謇镎胰?。結(jié)果他們找到了辦法。不幸的是，在這個(gè)時(shí)候，鵝。3.點(diǎn)名回答。4.學(xué)會閱讀和聽力，并寫下答案。5.溝通和修改。6.回答所有問題。不及物動(dòng)詞閱讀分析1.讀課文爭論的故事第三段。2.結(jié)合以上談一談“贊”的含義。3.用適當(dāng)?shù)耐x詞替換“集中”。4.說說盛老師為什么時(shí)不時(shí)的表揚(yáng)同學(xué)？5.看完這個(gè)你有什么想法？請說

4、出來，寫下來。6、溝通，姓名。7.師生評價(jià)。七、復(fù)習(xí)作業(yè)(見試卷)小學(xué)二年級語文復(fù)習(xí)課教案評審目標(biāo)：1.掌握第六單元的新單詞。2.用詞靈活。3.進(jìn)一步練習(xí)修改病句。4.根據(jù)課文填空。5.練習(xí)相關(guān)單詞。6.閱讀訓(xùn)練進(jìn)一步提高閱讀水平。復(fù)習(xí)內(nèi)容：首先，聽寫單詞。1、聽寫單詞：必須牢牢鉤住，神秘而兇悍的匕首由貨船運(yùn)送佩服救援，害怕，高飛2.同桌相互認(rèn)可3.找出容易犯的錯(cuò)誤。師生要一起修改，加深印象。4.一起讀。二、復(fù)習(xí)成語。1.閱讀實(shí)踐中積累的成語。2.同桌而坐，互背。3.聽寫成語。4.同桌相贈(zèng)。5.指出錯(cuò)誤的單詞來幫助你記憶。6.熟記成語。第三，修改病句。1.展示句子。(1)經(jīng)過努力，王力粗心的作

5、業(yè)有了進(jìn)步。(2)老師說的我基本都聽懂了。(3)中國有世界上沒有的長城。(4)烏云和大雨從空中傾瀉而下。2、在黑板上點(diǎn)名修改。3.一起改正。4.談什么2.顯示空白：(1)海上救護(hù)能快速救助海上遇險(xiǎn)船只，兄弟多，有的()；yes()；還有().(2)恐龍主要吃()，但也專門吃()。霸王龍是一種非常()的恐龍，牙齒像()。3.學(xué)生聽錄音，回答問題。4.把聽到的寫下來，同桌互相認(rèn)可。5.回答所有問題。第五，練習(xí)相關(guān)單詞。1.說說你知道的相關(guān)單詞。2.展示句子：我認(rèn)真聽了，我的成績提高了。(2)隔壁奶奶()給我?guī)Я顺缘模?)教我讀書。(3)()如果我們不注意眼睛衛(wèi)生，我們的眼睛()就會近視。他取得了巨

6、大的成就，一點(diǎn)也不驕傲。3.談?wù)勏嚓P(guān)單詞應(yīng)該填什么？4.一起讀句子。不及物動(dòng)詞閱讀分析1.閱讀恐龍的第二段。2、聯(lián)系上下文，談?wù)劇肮治铩焙汀傲钊送贰钡暮x。3.用波浪線畫出本段的中心句。4.本自然段主要介紹哪四種恐龍，并通過名字交流。5.告訴我們文中使用了哪些解釋方法，并詳細(xì)向我們介紹這些恐龍的特征。6.老師總結(jié)。7.閱讀所有段落。七、復(fù)習(xí)作業(yè)(見試卷)小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)課教案三評審目標(biāo)：1.掌握第七單元的新單詞。2.學(xué)會完成句子。3.根據(jù)課文內(nèi)容填空，背誦荷花4.進(jìn)一步練習(xí)修改病句。5.開展閱讀分析，提高閱讀水平。復(fù)習(xí)內(nèi)容：首先，聽寫單詞。1、聽寫單詞：蜜蜂在暑假捕捉蜻蜓的伸縮肌肉我叔

7、叔滿載而歸，手舞足蹈2.同桌相互認(rèn)可3.找出容易犯的錯(cuò)誤。師生要一起修改，加深印象。4.一起讀。二、復(fù)習(xí)成語。1.閱讀實(shí)踐中積累的成語。2.同桌而坐，互背。3.聽寫成語。4.同桌相贈(zèng)。7.指出錯(cuò)誤的單詞來幫助你記憶。8.熟記成語。第三，修改病句。1.展示句子。那晚的情景，一直記在心里。(2)由于小華的努力，他的成績有了很大的進(jìn)步。(3)我們一共41個(gè)人。(4)這是一面鮮艷的國旗。2、在黑板上點(diǎn)名修改。3.一起改正。4.說說這些句子屬于什么病句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)符號的正確修正。6.一起讀修改過的句子。第四，完成句子，添加標(biāo)點(diǎn)符號。1.lotus()2，()，多幸福3.下課后，老師對我說()。點(diǎn)名交流，

8、老師總結(jié)。提醒你一定不要忘記加標(biāo)點(diǎn)。復(fù)習(xí)引號的用法。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，把句子填好之后仔細(xì)閱讀。5.復(fù)習(xí)課文。1.通過一致閱讀、聽、小組閱讀和火車閱讀來復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容。2.點(diǎn)名背誦荷花3.顯示空白：(1)海底各種聲音：有的像蜜蜂，有的像鳥，有的像小狗，有的像人.(2)這個(gè)時(shí)候沙灘上已經(jīng)有很多人了，他們是()螃蟹，()海魚，()貝殼(3)微風(fēng)吹來，我只是()，()，而不僅僅是我。風(fēng)一過，我就不跳舞了。蜻蜓飛過，()。小魚在它們的腳下游動(dòng).4.聽錄音，回答問題。5.把聽到的寫下來，同桌互相認(rèn)可。6.回答所有問題。不及物動(dòng)詞閱讀分析1.貝奇荷花第二和第三自然段。2.談?wù)務(wù)Z境中“擠”和“滿”的含義。3.說說新開、全開、未開的花的姿勢。4.把這些句子記下來。5.拿眼前的一池荷花當(dāng)傳神畫“我”表現(xiàn)什么？說出名字。6.畫家是誰？從中能看出什么？點(diǎn)名交流。7.挺直腰