2019年期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文

1、2019 年期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文時(shí)光飛逝, 不知不覺(jué)，在這寒冷的冬日 ,我們快迎來(lái)了新的一年 ! 期末 馬上就要來(lái)臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了， 為了更好的督促同學(xué) 們實(shí)行期末復(fù)習(xí)，我們?cè)谶@里召開(kāi)期末動(dòng)員會(huì)， 總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油 ! 為此，我想在 這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：一、明確個(gè)人目標(biāo) , 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃美國(guó)耶魯大學(xué)實(shí)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè) 問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎 ?”只有 10 的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員 又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不能夠把它寫(xiě) 下來(lái)呢?”結(jié)果只有 4的學(xué)生清楚

2、地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。 20 年后，耶 魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)， 當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活 水 平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這 4 的人擁有的 財(cái)富居然超過(guò)那 96的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的 96 的人，一 輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地協(xié)助那 4 的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可 見(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊 !我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫(xiě) 下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí) , 制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì) 劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上 , 一項(xiàng)一項(xiàng)的完成

3、。 （行勝于言）二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家 能夠回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有 經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段 ?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī) 好的沒(méi)有 經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí) ?為什么 要刻苦學(xué)習(xí) ?因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智 力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī) 不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不 如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的，條條大路通羅馬，相信在將來(lái)， 無(wú)論成績(jī)好壞，大家都會(huì)在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想 說(shuō)，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生

4、的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正處 在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣 的，無(wú)從得知，那么就著眼前，活在當(dāng) 下，邊走邊看吧 ! 游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，不過(guò)，當(dāng) 我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎 ?而且 更為讓人痛心的是，時(shí)光既過(guò)不會(huì)再回頭 ! 也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了， 那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué) ; 也許有時(shí)，我們的付 出沒(méi)有得到相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣 還是要盡力去學(xué) ; 也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義 ?那 就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué) ; 有時(shí)忽然取得了自己意 想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)

5、竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去 學(xué)。沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。 （ 孔子對(duì)人生的規(guī)劃 ）播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成 ; 努 力過(guò)，也許得不到相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ?。就是這樣， 天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自 己：努力去做，盡力而為 ! 是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的 就會(huì)不期而至 ! 努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時(shí)刻， 當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你能夠摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功 就在這里 !三、學(xué)習(xí)要講究方法學(xué)習(xí)要有好的方法。有一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)： 優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大

6、多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這 “三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課 ; 先復(fù)習(xí)后做作業(yè) ; 先獨(dú)立 思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可很多同學(xué)就是不愿意 老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。 其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)水 平、獨(dú)立思考水平和解決問(wèn)題水平的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)水平一旦形 成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的 學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展 奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮。“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是 苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的啟迪

7、。這要求 我們親近知識(shí)，熱愛(ài) 學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問(wèn)題的樂(lè)趣，多回 憶幾次老師的表?yè)P(yáng)，多感受幾次解出難題后的心情，你會(huì)覺(jué)得，原來(lái) 學(xué)習(xí)是這么幸福 ! 二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本 質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題，把知識(shí)限 度的實(shí)行吸收，這樣記憶起來(lái)，不但時(shí)間很快，而且記得牢固。三戒 解題模式化，提倡勤于思考，提升思維的靈活性。一道題能夠有不同 的解法和思路，做題時(shí)多想想，完后多和周?chē)耐瑢W(xué)交流，對(duì)照自己 和別人的方法，分析哪種，時(shí)間一常，你的思維就會(huì)多元化、開(kāi)闊化。記得一位名人以前說(shuō)過(guò)“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，同學(xué)們，讓 我們從現(xiàn)在做起，在刻苦努力

8、的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交 流，不但僅向他們請(qǐng)教知識(shí)，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識(shí)的方法。每次大考結(jié)束后，總有些同學(xué)預(yù)估分和實(shí)際分有差別，自以為應(yīng)該有 個(gè)好分?jǐn)?shù)，但實(shí)際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷規(guī)范化不 夠，失了“卷面分”。問(wèn)題表現(xiàn)在試卷上，根源卻出在平時(shí)的訓(xùn)練中。 因?yàn)槠綍r(shí)只動(dòng)口，不動(dòng)手，導(dǎo)致考場(chǎng)上“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，做 練習(xí)不講究格式、步驟，寫(xiě)字連筆，做圖隨意，卷面亂涂亂劃等等， 久而久之，習(xí)以為常，不足為怪，就形成了習(xí)慣，到考場(chǎng)想改正，但 已經(jīng)力不從心，無(wú)力回天了。要想在考試中給閱卷老師留下好印象，拿到卷面分，獲得高分，功夫 應(yīng)該下在平時(shí)，從寫(xiě)好每一個(gè)字，練好每一道

9、題，做好每一張卷子做 起。就規(guī)范性的問(wèn)題，今天我想向我們同學(xué)強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：1 、抓好書(shū)寫(xiě)。 即把字寫(xiě)清楚，符號(hào)數(shù)字寫(xiě)準(zhǔn)確。這是個(gè)基本功 問(wèn)題，字及符號(hào)的書(shū)寫(xiě)盡量工整、規(guī)范，少連筆或不連筆，要訓(xùn)練迅 速工整的書(shū)寫(xiě)水平。2 、抓好格式。 格式即一定的規(guī)格式樣。做題的格式就是做題的 規(guī)矩。如：每段開(kāi)始空兩格 ; 數(shù)理應(yīng)用題中的解、設(shè)、答等都有固定的 格式。格式不對(duì)，就使人感到別別扭扭，考試時(shí)容易失去“感情分”。 這就要求在平時(shí)的訓(xùn)練中，講究格式，做到格式規(guī)范、準(zhǔn)確。3 、抓好步驟。 解題的過(guò)程也是一個(gè)推理的過(guò)程，基本的要點(diǎn)步 驟必須齊全，不但自己心里明白，更重要的是讓閱卷老師感到順理成 章，思路清晰連貫

10、。高考中是按步得分，關(guān)鍵性的要點(diǎn)、步驟少了， 就會(huì)扣分。平時(shí)訓(xùn)練中，要注意總結(jié)每一類(lèi)型的題目的解題思路和方 法，力求解題步驟、要點(diǎn)齊全完整。4 、抓好簡(jiǎn)練 。就是要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，要做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)的式 子突出，讓答卷一目了然，每一段的段首句，力求能歸納出這個(gè)段的 核心意思，并緊扣考題，解數(shù)、理、化題，若需要文字說(shuō)明，要簡(jiǎn)練， 能用一句話(huà)說(shuō)明問(wèn)題不用兩句，能用一個(gè)字的就不用兩個(gè)字。5 、抓好整潔。 即卷面整潔規(guī)范。首先應(yīng)講究卷面的整體性，在 規(guī)定的位置答題，用統(tǒng)一顏色的筆跡，字的大小均勻，排列整齊有序， 整體上安排合理。另外，做大題時(shí)思路清晰了，答案明確了再往卷紙 上寫(xiě)，切忌不要把卷紙當(dāng)草紙，想到那寫(xiě)到哪，確實(shí)做錯(cuò)了的題要用 一條線(xiàn)劃掉，不要“胡亂涂抹”，然后在余下的地方改上準(zhǔn)確的，卷 面的整潔與否，直接影響到閱卷人的心理和情緒，潦潦草草，涂涂劃 劃，甚至難以辨認(rèn)，馬上就給人一種不好的印象，不知不覺(jué)之中已失 了幾分，而試卷整體上美觀(guān)、整潔，則讓人有賞心悅目的感覺(jué)?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)。花堪折時(shí)直須折，莫待無(wú)花空 折枝?！笨傊褪菑默F(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考