2022年2022年PDCA循環(huán)引導的全程糖尿病健康教育應用效果評價

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載pdca循環(huán)引導的全程糖尿病健康訓練應用效果評判精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【摘要】目的： 評判 pdca循環(huán)引導的全程糖尿病健康訓練的臨床成效；方法： 實行隨機數(shù)字表法將我院自2021 年 1 月至 2021 年 1 月期間收治的62 例糖尿病患者隨機分為兩組,參照組治療中實行常規(guī)訓練護理,試驗組患者予以pdca循環(huán)引導的全程糖尿病健康訓練,對 比兩組患者實行不同健康訓練后的成效；結果： 試驗組各項指標（空腹血糖.糖化血紅蛋 白.餐后 2 小時血糖）等均顯著優(yōu)于參照組,差異顯著,統(tǒng)計學意義（p0.05 ）；結論：在糖尿病患者護理中實行dca

2、循環(huán)引導全程健康訓練模式具有非常顯著的成效,可以改善護 理依從性；【 abstract】 objective: to evaluate diabetes health education in the whole process of the pdca cycle to guide the clinical effect. methods: random numbertable method to our hospital from january 2021 to january 2021 admitted during the period of 62 patients with diabe

3、tes were randomly pided into two groups、 control group treatment implement general education in nursing、 the experimental group patients give diabetes health education in the whole process of the pdca cycle to guide、 compared two groups of patients after the implementation of different health educat

4、ion effect. results: the experimental group theindicators fasting glucose、 glycosylated hemoglobin、 blood sugar 2 hours after meals etc were significantly better than the control group、 significant difference、 statistically significant p < 0.05. conclusion: in patients with diabetes care in pract

5、ice the dca cycle lead to the health education model has very significant effect、 can improve the treatment compliance.【關鍵詞】 pdca循環(huán)全程糖尿病健康訓練成效評判【 keywords】 pdca cycle the entire diabetes health education effect evaluation隨著飲食結構和生活水平的轉變,糖尿病患病率出現(xiàn)出上升的趨勢,本文對我院收治62 例糖尿病患健康訓練應用成效進行如下報道；1 資料與方法精品學習資料精選學習資料

6、 - - - 歡迎下載1.1 基礎資料將我院從 2021 年 1 月至 2021 年 1 月期間收治的62 例糖尿病患者作為本次爭論目標,經臨 床診斷后都被確診為2 型糖尿病患者 、 同時不能很好的掌握患者血樣；全部患者中都沒有腎 臟.心腦等疾??；試驗組中女性15 例,男性16 例,最大年齡61 歲,最小年齡30 歲,中位年齡（ 42.83 ±5.88 ）歲；參照組中女性14 例,男性 17 例,最大年齡60 歲,最小年齡29 歲,中位年齡（ 46.9 ±5.73 ）歲；對兩組患者性別,年齡等資料實施統(tǒng)計學分析,差異不顯著, p 大于 0.05 ,統(tǒng)計學無意義,可以對組間數(shù)

7、據(jù)進行對比；1.2 方法1參照組患者實行常規(guī)護理方案,試驗組實行pdca循環(huán)引導的全程糖尿病健康訓練,主要包 括以下內容,護理人員為患者供應有關糖尿病的讀物,為其具體闡述疾病情形,并且指導患者精確填寫檢查記錄；護理人員勉勵糖尿病患者自學健康訓練學問,然后依據(jù)患者自身情形賜予有針對性的訓練,幫忙患者明白運動治療.飲食治療.藥物治療等學問,然后為患 者制定動態(tài)pio 手冊；護理人員需監(jiān)督患者檢查記錄的填寫,保證能夠全面記錄數(shù)據(jù)信 息,主要有日常生活實踐.血糖監(jiān)測等內容；護理人員對出院患者進行定期隨訪,每月進行四次拜訪,定期開展pio 互動手冊學問講座,依據(jù)患者自身情形準時調整pio 互動手冊2 ；

8、1.3 觀看指標觀看兩組患者糖化血紅蛋白.空腹血糖.餐后2 小時血糖指標等變化情形；1.4 統(tǒng)計學方法本次進行爭論的62 例糖尿病患者均應用spss19.0分析全部數(shù)據(jù),兩組患者糖尿病患者空腹 血糖.糖化血紅蛋白.餐后2 小時血糖等比較用（均數(shù)±標準差）形式表示,行t 檢驗,當p 0.05 時具有統(tǒng)計學意義；2 結果出院時試驗組和參照組空腹血糖.糖化血紅蛋白.餐后2 小時血糖等指標差異不顯著,p0.05 ,統(tǒng)計學無意義；出院半年時試驗組空腹血糖.糖化血紅蛋白.餐后2 小時血糖等指標顯著優(yōu)于參照組, p0.05 且差異顯著,統(tǒng)計學有意義；表 1 兩組患者糖化血紅蛋白.空腹血糖.餐后2

9、小時血糖等比較組別例空腹血糖糖化血紅蛋白餐后 2 小時血糖精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載出院時出院半年出院時出院半年出院時出院半年315.62 ±1.285.43 ±0.878.24 ±0.888.02 ±0.338.73 ±1.257.4398 ±1.10316.04 ±1.457.28 ±0.878.44 ±0.749.21 ±0.529.10 ±1.349.98 ±1.221.20908.51730.968410.75811.52168.6430 0.0

10、5 0.050.050.050.05 0.05數(shù)試驗組參照組t p3 爭論3在治理糖尿病患者中健康訓練已經獲得肯定成果,國內在健康訓練方面發(fā)覺雖然比較 晚,但為也在致力于爭論pdca循環(huán)理念,為以后爭論個體化健康訓練奠定基礎,有機結合 患者情形和糖尿病學問來有針對性.有目的.有組織.有條理的進行健康訓練工作；依據(jù)pio 手冊進行健康訓練可以將訓練形式具體化,以文字方式來充分爭論患者實際需求和具體情形,面對面的與患者進行溝通,為患者制定科學.合理的護理方案,激發(fā)患者自我學習的積極性；4綜上,在糖尿病健康訓練中實行結合pio 和 pdca循環(huán)的治理方式具有顯著成效,值得臨床中全面應用,但為因其成本比較高,將來進展中更應當堅持走市場化道路；參考文獻：1 瞿冬靜 .pdca循環(huán)引導的全程糖尿病健康訓練j.科技風 、202123:108.2 陳濤、 韋青、 趙麗娟等 .pdca循環(huán)引導的全程隨訪治理對妊娠糖尿病患者療效和費用影響j.醫(yī)學與哲學 、2021、3622:3