2022年2022年un-ün教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載14. unün課堂教學(xué)實(shí)錄教學(xué)過程 ：一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入師： hi ,小伴侶們好,熟悉我嗎？我為米奇,我好喜愛你們喲,讓我們一起出去玩,好嗎？你瞧,秋高氣爽,正為郊游的好天氣；許多拼音寶寶在家里也呆不住了,今日,他們也打算出去走走；瞧,第一隊(duì)出來啦?。?1）聲母隊(duì)： d l b m f t p n師：這一隊(duì)的拼音寶寶為哪家的？讓我們大聲地喊出來？生：聲母隊(duì)；師：他們排的隊(duì)伍整齊嗎？生：不整齊；師：誰來整隊(duì)？ 生 1：b p m f d t n l師：現(xiàn)在我們都為聲母隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)了,一起來點(diǎn)點(diǎn)名吧！生齊： b p m f d t n l ；（

2、2）復(fù)韻母隊(duì)： ai ei ui ao ou iu ieüe師：瞧,其次隊(duì)也動(dòng)身了,這一隊(duì)叫什么隊(duì)？生齊：復(fù)韻母隊(duì)；師：遵守紀(jì)律的復(fù)韻母寶寶們隊(duì)伍排得整整齊齊,等著我們來點(diǎn)名,讓我們來開火車點(diǎn)名吧！小小火車誰來開？ 生 1：我來開；一組開火車讀復(fù)韻母；師：小火車開得真棒！讓我們開起小火車吧！生（邊做開火車動(dòng)作邊說）： ka cha, ka cha, wu , ka cha, ka cha, wu ；（ 3）前鼻韻母隊(duì)：an en in un師：看,又來一隊(duì)了,這又為什么隊(duì)呢？他們的名字誰會(huì)叫？生齊：前鼻韻母隊(duì)；師：你瞧,他們都長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子n,讀的時(shí)候該怎么讀呢？豎起耳朵認(rèn)真聽,睜大

3、眼睛認(rèn)真看；（師范讀）哪位小伴侶看明白了？怎么讀的？（沒人舉手）師：我們小伴侶們都會(huì)讀,可為不知道該怎么說？沒關(guān)系,老師幫你們說：只要讀出第一個(gè)單韻母后將下巴輕輕一抬,聲音從鼻子里發(fā)出來就可以了；你們想的為不為和老師一樣呢？試試；生齊讀；師：其實(shí)前鼻韻母隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)有五個(gè)人,今日最終一位重量級(jí)的人物即將登場(chǎng),他呀,也肯定為長(zhǎng)著一個(gè)可愛的小鼻子的喲,讓我們掌聲歡迎！二.教學(xué)ün 及四聲師：你能用老師剛才教的方法把它讀出來嗎？生練習(xí)讀；指名讀；師：小小火車誰來開？生 1：我來開；（一組開火車讀ün）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：新本事學(xué)得真好?。?/p>

4、點(diǎn)擊冒出un）,你為從哪兒冒出來的呀,怎么長(zhǎng)得這么像ün寶寶呢,老師都有些分不清了,誰來幫幫老師？生 1：它們長(zhǎng)得不一樣；一個(gè)上面有兩個(gè)點(diǎn),一個(gè)沒有；生 2：它們的發(fā)音不一樣；一個(gè)讀un,一個(gè)讀ün；師（假裝揉揉眼睛）：仍真為耶,老師以后再也不會(huì)把它們弄混了,感謝小伴侶們；ün 寶寶可愛美了,仍戴了4 頂美麗的帽子,信任小伴侶們肯定能讀好；（出示ün 的四聲）生按次序練習(xí)讀；三.j .q.x 與ün 的拼寫師：在我們的教室里也有八個(gè)拼音寶寶,它們?yōu)檎l呢？來個(gè)自我介紹吧！生 1-生 8：我為 j,我為 q,我為 x ,我為 g,我為 k,我為 h

5、,我為 un,我為ün；師（播放找伴侶的歌曲）：請(qǐng)它們到前面來找找自己的伴侶吧?。ㄉ妗罢野閭H”的嬉戲）師：這些聲母和兩個(gè)韻母能不能交伴侶組成音節(jié)呢？生齊：能；（師生評(píng)判）師：感謝聰慧可愛的拼音寶寶們,請(qǐng)上位；（出示 j ün jun ,qün qun,x ün xun ）師：看來ün 只能和 j .q.x 交伴侶,于為ü n 就去找 j .q.x ,可它一想,我這樣帶上墨鏡去太沒有禮貌了,ü n 連忙摘掉墨鏡,高興奮興地站在 j .q.x 的后面；小伴侶們也要向小熊學(xué)習(xí)做一個(gè)有禮貌的好孩子；（出示兒歌：小熊ü&#

6、252;遇到 j .q.x,摘掉墨鏡笑嘻嘻； ）師：老師這里有一句兒歌,一起跟著老師讀一讀：小熊üü遇到j(luò).q.x ,摘掉墨鏡笑嘻嘻；生（邊拍手邊說） ：小熊üü遇到j(luò) .q. x,摘掉墨鏡笑嘻嘻；師：誰會(huì)拼讀這三個(gè)音節(jié)？（指名兩個(gè)同學(xué)拼讀）師：和老師來合作一下怎么樣？我說j ün,你說 jun,聽明白了嗎？生齊：聽明白了；師生合作讀；師：我們換一換,你說j ün,我說 jun,好嗎？生齊：好；師生再次合作讀；師：合作開心,再一起大聲地讀,享受拼讀的歡樂吧！生齊讀；師：小伴侶們讀音節(jié)肯定很不過癮,我們來玩?zhèn)€猜一猜的嬉戲吧！（出示： j

7、unqunxun）師（介紹嬉戲規(guī)章）：老師點(diǎn)一個(gè)音節(jié),你來猜一猜為不為xxx？假如猜錯(cuò)了,我們就說：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò),不為xxx,假如猜對(duì)了,我們就夸獎(jiǎng)他：對(duì)對(duì)對(duì),就為xxx；聽明白了嗎？一生上臺(tái)玩猜一猜的嬉戲；師：你可真會(huì)猜！四.練習(xí)拼讀音節(jié)詞師：小伴侶們新本事學(xué)得真棒！夸獎(jiǎng)一下自己吧！生齊：棒棒,我真棒！精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：剛才我們只顧著學(xué)新本事,把米奇弄丟了,他去哪兒了呢？生找米奇；師：瞧！在這兒呢；米奇為男孩子嘛,他迷上了軍事,陪他瞧瞧；（生說出圖中看到的軍事武器）師（點(diǎn)擊給米奇戴上軍帽）：米奇的最大理想就為當(dāng)個(gè)解放軍,你瞧它仍戴上了,多；生：軍帽；

8、（出示軍帽圖片：同時(shí)出示音節(jié)詞：j n mào）師：你會(huì)拼讀這兩個(gè)音節(jié)嗎？再把音節(jié)詞連起來讀一讀,留意連讀； 哪些人戴著軍帽？生：軍人；師（展現(xiàn)一組圖片） ：他們戴上軍帽,穿上軍服的樣子怎么樣？（同學(xué)看得露出驚奇的表情）生 1：很神氣；生 2：很威猛；生 3：很美麗；師：你們長(zhǎng)大了也想戴軍帽像他們那樣嗎？生（堅(jiān)決地）齊：想！師：那就好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也來建設(shè)我們美麗的祖國吧！師：瞧,又來一組軍人了,他們身穿綠.藍(lán).白三色,這為三軍儀仗隊(duì),讓我們?cè)囍靼姿麄優(yōu)樯?1：海軍；師：不錯(cuò),你說出一個(gè)了,真不簡(jiǎn)潔；誰仍知道？生 2：天軍；師（全班笑了） ：差不多了,改個(gè)字,天空上的軍隊(duì)叫空軍更好；

9、仍有一個(gè)呢？（同學(xué)們摸索,無人舉手）師：仍有個(gè)有點(diǎn)難了,為陸軍；現(xiàn)在三軍齊了,他們?yōu)樯R：海軍.陸軍.空軍師：那怎樣熟悉他們呢？你有什么好方法呢？（同學(xué)看圖摸索,面露難色）師：老師教你個(gè)好方法,我的女兒也上一年級(jí)了,她這樣講給我聽的,我也講給你們聽,白色的為海軍,海上有白色的浪花和白色的海鷗,空軍在藍(lán)天上飛行,穿著藍(lán)色軍裝,地上有綠油油的小草,陸軍在地上就穿著綠軍裝了,分清了嗎？生齊：分清了；師（點(diǎn)擊海軍圖） ：那我來考考大家為不為真的分清了,他們?yōu)樯R：海軍師（點(diǎn)擊音節(jié)詞） ：為不為呢？一拼就知道了；生齊： h-i-h ij- n-j n師：都讀對(duì)了,那海軍開著什么在海上巡航呢？生 1：輪船

10、；生 2：軍艦；（師出示軍艦圖片,同時(shí)出示音節(jié)詞：jn ji àn）師：為呀,誰能拼出這個(gè)音節(jié)詞？生 1： j-n- j nj-i- àn-ji àn,j n ji àn精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課間操師：小伴侶們,到了課間操的時(shí)間了,讓我們一起來運(yùn)動(dòng)吧?。ㄈw起立）跟著老師一起來做運(yùn)動(dòng)；伸出你的左手,伸出你的右手；拉拉你的左耳,拉拉你的右耳；拍拍你的左肩,拍拍你的右肩；揮揮你的左手hello、 hello ,揮揮你的右手hello、 hello ；你瞧,小動(dòng)物們也出來跟 我們一起運(yùn)動(dòng)了,熟悉它們嗎？pig、 pig、

11、 ong ong , duck、 duck、嘎嘎, cow、 cow、噢哎,噢哎, cat、 cat、喵喵, dog、 dog、汪汪；五.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yun.yuan 及四聲師：今日,小伴侶們學(xué)得真認(rèn)真,為了嘉獎(jiǎng)大家,老師給你們講個(gè)故事吧！想不想聽？生齊：想（一）教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yun ；師（手拿卡片）講故事：一天,ün 寶寶上街玩找不到媽媽了,ün 寶寶急得大哭起來,這時(shí)熱心的大y 阿姨走過來說：“小伴侶怎么啦！為什么哭呀？”,ün 寶寶哭著說：“我找不到媽媽了；”這時(shí)大y 阿姨說：“擦去你的眼淚,阿姨帶你找媽媽去；”ün 寶寶一聽連忙擦掉眼淚笑了

12、,你瞧；（翻轉(zhuǎn)卡片）誰會(huì)讀？（指名讀）師：跟老師來齊讀兒歌：大y 阿姨來幫忙,小ü擦掉眼淚笑嘻嘻；生齊：大 y 阿姨來幫忙,小ü擦掉眼淚笑嘻嘻；師：有了大y 阿姨的幫忙,ü n 寶寶很快就找到媽媽了,大y 阿姨靜靜靜地站在一旁,像啞巴似的不發(fā)一點(diǎn)聲音,看著ün 寶寶笑了；再讀；生齊： yun師： yun 戴上四頂帽子也挺美麗的,男聲試著讀一讀；男齊： y n y ún y n y ùn師：來給它們分別組個(gè)詞兒吧！第一聲；生 1：暈倒；師：什么時(shí)候會(huì)暈倒呀？生 1：在沙漠里會(huì)暈倒；師：噢,你懂的真多,沙漠上干旱沒有水喝會(huì)暈倒,我們小伴侶

13、們每天都要多喝水喲！生 2：暈車；師：暈車什么感覺？生 2（做出嘔吐的樣子）：會(huì)吐；師：為呀,會(huì)嘔吐,仍會(huì)頭暈,頭疼呢； 生 3（手舉得高高的）：喝酒喝多了會(huì)暈；師：你爸爸為這樣嗎？生 3：為；師：那告知你爸爸,酒可不能多喝,喝多了就不好了；其次聲呢？生 4：白云；生 5：彩云；師：第三聲可以組個(gè)什么詞兒呢？（無人舉手）師：這個(gè)有點(diǎn)難, 老師給你個(gè)小小提示,星期天作業(yè)沒有做好,你想出去玩, 媽媽不；生齊：答應(yīng)；師：為呀,一個(gè)詞就出來了,當(dāng)然仍可以組隕石,（看圖）隕石為一種火星撞擊地球散落在地球表面上的石頭；那第四聲呢？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生 6：運(yùn)球；

14、生 7：運(yùn)車；師（疑問）：運(yùn)車？仍為想說暈車；生 7：為運(yùn)車；師：?jiǎn)?我知道了,你爸爸的小汽車為用大卡車運(yùn)回來的；為嗎？生 7：為；（二）教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan ；師：老師的肚子里故事可多了,我仍要講一個(gè)故事,看誰坐得最好我就講給誰聽；一天,yu 和 an 一起到草地上來玩,它們每個(gè)人都帶了一個(gè)圈,他們玩得可高興了,玩著,玩著,兩個(gè)小家伙就滾到一塊去了,你瞧：（出示）,你們看,這為一個(gè)什么呀？（大圓）把圓變成第一聲該怎么讀呢？生齊： yuan師：這為一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),我們來分小組讀,要一組比一組讀得更大聲,更精確；小組讀；師：再來看看同桌兩個(gè)小伴侶能不能合作好；同桌合作讀；師：我們熟悉了整體

15、認(rèn)讀音節(jié)yuan,請(qǐng)小伴侶們給yuan 戴一戴聲調(diào)小帽子,可為帽子該給誰戴呢？（復(fù)習(xí) 6 個(gè)單韻母,齊讀標(biāo)調(diào)兒歌）生齊： a 在給 a 戴, a 不在 o. e 戴, i 和 u 一起來,誰在后面給誰戴；師：小伴侶們一邊讀一邊打手勢(shì),好嗎？生齊： yun yuán yu n yuàn師：用這四個(gè)音節(jié)分別組個(gè)詞兒吧！你想給誰組就給誰組？（生組詞；順帶講音節(jié)詞：服務(wù)員fú wù yuán）師（邊小結(jié)邊板書） ：小伴侶們,今日我們熟悉了一個(gè)前鼻韻母ün,仍有兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) yun .yuan,小伴侶可肯定要留意,大y 后面跟著的為

16、2;不為u；六.拓展練習(xí)師：這會(huì)兒米奇始終在我們身邊陪著我們歡樂地學(xué)習(xí),為了嘉獎(jiǎng)大家, 熱忱好客的米奇為我們預(yù)備了兩個(gè)好玩的嬉戲：放鞭炮和摘蘋果,先玩哪個(gè)呢？生 1：先玩放鞭炮；嬉戲一：放鞭炮；師：小伴侶們, 喜愛放鞭炮嗎？在家可不能放真的鞭炮,那太危急了； 今日的這個(gè)嬉戲很好玩,也很安全,只要你讀得準(zhǔn)讀得洪亮,鞭炮就會(huì)自動(dòng)爆炸,有信心嗎？生齊：有；（出示： yunj n y únjùnyùnxúny nqúnx ùnyuán）生讀,讀對(duì)放響鞭炮； （pong-pang）嬉戲二：摘蘋果；師：秋天到了, 蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果,只要你能讀對(duì)蘋果上的音節(jié)詞,你就能摘下它了；你可以自己挑選蘋果上的號(hào)碼；同學(xué)挑選蘋果序號(hào),并讀上面的音節(jié)詞：hi t ún.niú qún.jn rén.qún zi .j ùn m.ci y