2022年2022年《“提升工程”--遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》評(píng)測(cè)試卷正確答案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載“提升工程”（ 2021）- 遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)測(cè)試卷考生姓名： xxx交卷時(shí)間： 2021-05-0822:10考試成果： 93考試結(jié)果：合格判定題 大題總分 19 分,每題 1 分,共 19 小題1. 交互式電子白板中“聚焦拉幕”的功能能夠提高同學(xué)留意力；a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： a解析：2. 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源雖然不具有紙質(zhì)課本的功能,但增加了三維動(dòng)畫的音效,易于激發(fā)和保持學(xué)習(xí)者的愛好a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： b解析：3. infanvie-w為一款免費(fèi)具有的圖形查看.瀏覽.裁剪.縮放等功能的軟件；a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： a解析：4

2、. 現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為：老師的教法要為適應(yīng)于.服務(wù)于.聽從于同學(xué)的學(xué)法a. 正確精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載b. 錯(cuò)誤答案： a解析：5. 在內(nèi)容出現(xiàn)方面, ppt出現(xiàn)內(nèi)容可隨機(jī)書寫a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： b解析：6. power point的母板有幻燈片母版.標(biāo)題母版.講義母版.備注母版a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： a解析：7. 教學(xué)評(píng)判為指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段,對(duì)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)定.衡量,并給以價(jià)值判定a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： a解析：8. 正確的勉勵(lì)制度,能充分調(diào)動(dòng)老師和同學(xué)的積極性,促使空間使用的目標(biāo)

3、順當(dāng)實(shí)現(xiàn)a. 正確精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載b. 錯(cuò)誤答案： a解析：9. lams為一個(gè)機(jī)遇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念的教學(xué)治理系統(tǒng)；a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： a解析：10. 現(xiàn)在使用最廣泛的移動(dòng)設(shè)備為手機(jī)和平板電腦a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： a解析：11. 設(shè)備操作復(fù)雜,對(duì)同學(xué)而言也簡(jiǎn)單造成干擾,不應(yīng)當(dāng)應(yīng)用到課堂教學(xué)中a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： b解析：12. 合作學(xué)習(xí)的問題要適合合作爭(zhēng)論,要基于獨(dú)立摸索基礎(chǔ)之上；a. 正確b. 錯(cuò)誤精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載答案： a解析：13. 利用信息技術(shù)的情形性.真實(shí)性,創(chuàng)設(shè)與主題

4、相關(guān)的.盡可能真實(shí)的情境,激活同學(xué)的從前體會(huì),引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： a解析：14. 課堂學(xué)習(xí)評(píng)判,主要為環(huán)繞課堂教學(xué)中同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果收集.整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息；a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： a解析：15. 簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境為由多媒體運(yùn)算機(jī).實(shí)物展現(xiàn)臺(tái).投影儀.電視機(jī).交互式電子白板等組成的a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： b解析：16. 工作坊通常有一個(gè)大群體組成a. 正確b. 錯(cuò)誤精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載答案： b解析：17. 老師自我訓(xùn)練才能的核心為評(píng)判才能a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： b解析：18. 合作學(xué)習(xí)為指同學(xué)在小組或團(tuán)

5、隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)、有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： a解析：19. 在進(jìn)行微課的設(shè)計(jì)時(shí)第一要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容a. 正確b. 錯(cuò)誤答案： a解析：?jiǎn)雾?xiàng)題 大題總分 27 分,每題 1 分,共 27 小題20. 課程中表達(dá)利用幾何畫板深度迭代功能繪制正多邊形時(shí),需要按的鍵為a. ctrlb. alt精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載c. shiftd. tab答案： c解析：21. 網(wǎng)絡(luò)安全方案,除增強(qiáng)安全設(shè)施投資外,仍應(yīng)當(dāng)考慮哪些？a. 用戶的便利性b. 治理的復(fù)雜性c. 對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的影響及對(duì)不同平臺(tái)的支持d. 以上三項(xiàng)都為答案：

6、 d解析：22. word 和 powerpoint中“復(fù)制”功能的快捷鍵為a. ctrl+ab. ctrl+cc. ctrl+vd. ctrl+x答案： b解析：23. 交互性電子白板在學(xué)科教學(xué)的使用過(guò)程中要為課堂教學(xué)服務(wù)表達(dá)的為哪種原就精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載a. 適度性原就b. 以同學(xué)為中心原就c. 適時(shí)性原就d. 學(xué)問共享原就答案： c解析：24. 在 authorware制作課件時(shí),課件中的文本顯示一般用a. 運(yùn)算圖標(biāo)b. 聲音圖標(biāo)c. 顯示圖標(biāo)d. 判定圖標(biāo)答案： c解析：25. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括以下哪個(gè)模塊（）a. 互動(dòng)溝通b. 休閑消

7、遣c. 信息與通知d. 共享信息精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載答案： b解析：26. 一節(jié)微課的時(shí)長(zhǎng)a. 5 分鐘以內(nèi)b. 5-10分鐘c. 10-20分鐘d.沒有定論答案： d解析：依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)者的不同,微課時(shí)長(zhǎng)有不同變化27. 本課例增加了哪一方面的教學(xué)目標(biāo)為傳統(tǒng)課程所沒有的a. 學(xué)問與技能b. 過(guò)程與方法c. 情感態(tài)度與價(jià)值觀d. 三維教學(xué)目標(biāo)答案： c解析：28. （）為一個(gè)小組全部有效行動(dòng)的總和；a. 溝通協(xié)作b. 分工合作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載c. 合作學(xué)習(xí)d. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作答案： d解析：29.

8、案例中多次講到講課件分發(fā)給每個(gè)同學(xué),其主要設(shè)計(jì)意圖為（）a. 便于同學(xué)溝通b. 每位同學(xué)均可使用課件進(jìn)行探究c. 課件中動(dòng)畫可激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好d. 提高同學(xué)操作課件的才能答案： b解析：30. 高效課堂評(píng)判的指標(biāo)包括a. 參加率b. 出色度c. 含金量d. 以上都對(duì)答案： d解析：31. 在評(píng)判過(guò)程中,對(duì)評(píng)判所獵取的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行“質(zhì)”的分析,以評(píng)判變量之間頻度或程度等的差異,這種評(píng)判為指以下哪種評(píng)判精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載a. 形成性評(píng)判b. 相對(duì)評(píng)判c. 定性評(píng)判d. 定量評(píng)判答案： c解析：32. 爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)評(píng)判有以下特點(diǎn)a. 評(píng)判主體的多元性b.

9、 評(píng)判內(nèi)容的全面性c. 評(píng)判手段的多樣性d. 以上都為答案： d解析：33. 才能標(biāo)準(zhǔn)為 中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)就,為各地開展老師信息技術(shù)應(yīng)用才能培育.培訓(xùn)和測(cè)評(píng)等工作的基本依據(jù)；a. 規(guī)范與引領(lǐng)中學(xué)校老師在訓(xùn)練教學(xué)和專業(yè)進(jìn)展b. 培育中學(xué)校老師教學(xué)才能c. 在全國(guó)學(xué)校范疇內(nèi)推廣信息技術(shù)d. 老師訓(xùn)練信息化進(jìn)展精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載答案： a解析：34. 工作坊中評(píng)判設(shè)計(jì)的工具為什么？a. 電子檔案袋b. 評(píng)判量規(guī)c. 過(guò)程性評(píng)判d. 學(xué)習(xí)契約答案： b解析：35. 課件的案例中提到的項(xiàng)目的初衷為a. 提高教學(xué)效率b. 提升同學(xué)成果c. 解決教學(xué)問題

10、d. 轉(zhuǎn)變老師觀念答案： d解析：36. 發(fā)揮學(xué)科教學(xué)資源效能的動(dòng)力為a. 提高熟悉b. 加強(qiáng)培訓(xùn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載c. 考核嘉獎(jiǎng)d. 強(qiáng)化應(yīng)用答案： c解析：37. 開啟顯露器的快捷鍵為什么？a. ctrl+rb. shift+rc. shift+ad. ctrl+a答案： a解析：38. 某老師預(yù)備上物理課 、 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容 、 他期望在實(shí)施課堂教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)信息反饋 、 請(qǐng)問在下面的各媒體中、 你舉薦他選哪一種 a. 運(yùn)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)b. 錄像機(jī)c. 電視機(jī)d. 幻燈機(jī)答案： a解析：39. ppt2021 中插入圖片之后,會(huì)發(fā)覺圖片將從前的

11、文字掩蓋了,通過(guò) 可以調(diào)整圖層次序,將從前的文字顯示出來(lái)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載a. 視圖- 大綱試圖b. 對(duì)動(dòng)畫重新排序 - 向前移動(dòng)c. 右擊對(duì)象,挑選下移一層d. 直接拖動(dòng)對(duì)象答案： c解析：40. 在使用 lams進(jìn)行教學(xué)時(shí),如需要同學(xué)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴就要采納以下哪種交互工具a. 談天工具b. 課程論壇c. q&ad. 課堂提問答案： a解析：41. 電子學(xué)檔為一種面對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)判方法,以下不屬于電子學(xué)檔的基本內(nèi)容為 （ ）a. 老師教案b. 同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng).學(xué)習(xí)行為的記錄c. 老師反饋于指導(dǎo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)

12、秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載d. 同學(xué)自我反省答案： a解析：42. 針對(duì)表現(xiàn)不佳的小組,要確保全部的同學(xué)都取得勝利,老師首要的任務(wù)為什么？a. 解散這個(gè)小組,讓同學(xué)獨(dú)自學(xué)習(xí)b. 把同學(xué)安排到新組中去c. 坐下來(lái)幫忙該小組解決他們的問題d. 同家長(zhǎng)一起分析可能產(chǎn)生的緣由答案： c解析：43. 多媒體信息不包括a. 音頻.視頻b. 動(dòng)畫.影像c. 聲卡.光盤d. 文字.圖像答案： c解析：44. 以下文獻(xiàn)中屬于二次文獻(xiàn)的為a. 綜述精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載b. 手冊(cè)c. 索引d. 論文答案： b解析：45. 圖像分辯率的單位為（）；a. ppib. dpic. d

13、dpd. ppd答案： a解析：46. 以下響應(yīng)方式中,不為authorware 交互圖標(biāo)供應(yīng)的響應(yīng)方式為a. 按鈕圖標(biāo)b. 敲擊區(qū)響應(yīng)c. 拖動(dòng)響應(yīng)d. 強(qiáng)制響應(yīng)答案： d解析：多項(xiàng)題 大題總分 54 分,每題 2 分,共 27 小題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載47. 以下關(guān)于投影儀保護(hù)與保養(yǎng)技巧表達(dá)正確選項(xiàng)（）a. 應(yīng)當(dāng)分清投影儀接線面板上各端口的用途,當(dāng)心投影機(jī)連接,以防止掌握線連接錯(cuò)誤b. 投影儀保養(yǎng)得關(guān)鍵為留意使用環(huán)境的防塵和通風(fēng)散熱c. 要嚴(yán)防劇烈的沖撞.擠壓和震驚d. 保養(yǎng)投影儀的焦點(diǎn)為要留意更換燈泡的細(xì)節(jié),更換新的燈泡后,要復(fù)位燈泡計(jì)時(shí)器答

14、案： abcd解析：48. photoshop中默認(rèn)情形下只有一個(gè)顏色通道的顏色模式包括哪些（）a. 位圖模式b. 灰度模式c. 雙色調(diào)模式d. 索引模式 答案： abcd解析：49. 以下多媒體創(chuàng)作工具屬于以時(shí)間為基礎(chǔ)的著作工具的為a. micromedia authorwareb. micromedia actionc. tool book精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載d. micromedia director答案： bd解析：50. 以下哪些會(huì)對(duì)信息安全所產(chǎn)生的威逼？a. 運(yùn)算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊和運(yùn)算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊b. 信息系統(tǒng)自身的脆弱性c.

15、有害信息被惡意傳播d. 黑客行為 答案： abcd解析：51. 交互式電子白板的優(yōu)勢(shì)有：a. 加強(qiáng)演示和示范b. 增強(qiáng)師生和生生溝通c. 資源重組與生成d. 拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度答案： abcd解析：52. 適合于群組爭(zhēng)論的網(wǎng)絡(luò)溝通方式有（）；a. 電子郵件精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載b. 論壇c. 論壇d. 實(shí)時(shí)談天 答案： bcd解析：53. 下面的為信息技術(shù)在英語(yǔ)學(xué)科中的主要運(yùn)用形式有a. 采納同學(xué)朗讀形式教學(xué)b. 擴(kuò)大和緊密英語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體c. 促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)建構(gòu)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)d. 創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境答案： bcd解析：54. 基于 web 的學(xué)習(xí)系統(tǒng)一般包

16、括a. 學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)b. 資源治理子系統(tǒng)c. 課程開發(fā)子系統(tǒng)d. 教學(xué)教務(wù)治理子系統(tǒng)答案： abcd解析：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載55. “應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程的主要目標(biāo)為除了為了通過(guò)培訓(xùn),老師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用通用軟件.學(xué)科軟件.數(shù)字訓(xùn)練資源等技術(shù)資源,有效開展講解.啟示.示范.指導(dǎo).評(píng)判等教學(xué)活動(dòng)之外,仍有（ ）；a. 促進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式b. 促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的進(jìn)展c. 提升訓(xùn)練教學(xué)才能d. 優(yōu)化課堂教學(xué)答案： cd解析：56. 對(duì)于項(xiàng)目學(xué)習(xí)評(píng)判的描述,以下哪些最貼切？a. 讓同學(xué)評(píng)判自己及同伴的學(xué)習(xí),不僅可以幫忙他

17、們學(xué)著供應(yīng)反饋,仍可以勉勵(lì)個(gè)體反思和自主學(xué)習(xí)；b. 制定每周一個(gè)明確的時(shí)間開展評(píng)判活動(dòng),老師可以據(jù)此支配教學(xué)指導(dǎo),同學(xué)也可以知道何時(shí)進(jìn)行評(píng)判,這樣同學(xué)能夠充分做好預(yù)備；c. 將評(píng)判活動(dòng)整合到教學(xué)中；d. 老師在課堂上講解的少,同學(xué)就能夠更頻繁.更有效的觀看和互評(píng)；答案： acd解析：57. 高級(jí)搜尋中,與運(yùn)算的符號(hào)為a. 空格b. 引號(hào)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載c. 加號(hào)d. 書名號(hào)答案： ac解析：58. webquest 一般都由情形. . . .評(píng)判和結(jié)論共6 個(gè)模板組成,其中每一個(gè)構(gòu)建模塊都自成一體,設(shè)計(jì)者可以通過(guò)轉(zhuǎn)變各模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

18、a. 任務(wù)b. 過(guò)程c. 資源d. 功能答案： abc解析：59. 從資源在散文閱讀過(guò)程中的作用來(lái)看,教學(xué)資源分為哪幾類a. 共時(shí)擴(kuò)展類教學(xué)資源b. 技能訓(xùn)練類教學(xué)資源c. 應(yīng)用感悟類教學(xué)資源d. 閱讀幫助類教學(xué)資源答案： ac解析：60. 當(dāng)前學(xué)科教學(xué)資源應(yīng)用存在的問題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載a. 師資問題b. 觀念問題c. 硬件問題d. 軟件問題 答案： abcd解析：61. 以下有關(guān)教學(xué)評(píng)判的表達(dá)中、 闡述不合理的為 a. 總結(jié)性評(píng)判為教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)用于把握最終成效而進(jìn)行的評(píng)判b. 教學(xué)評(píng)判具有診斷功能、 勉勵(lì)功能,教學(xué)功能和調(diào)控功能c. 定

19、量評(píng)判書對(duì)平作 "質(zhì)" 的分析 、 對(duì)獵取資料進(jìn)行思維加工d. 從課堂紀(jì)律狀況分析掌握水平屬于與同學(xué)因素有關(guān)的指標(biāo)答案： cd解析：62. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間能為用戶供應(yīng)何種類型的資源（）a. 文本b. 圖片c. 紙質(zhì)書d. 視頻精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載答案： abd解析：63. ipad在教學(xué)中的應(yīng)用模式有哪幾種a. 用其中的嬉戲活躍課堂氣氛b. 用 ibooks制作電子書資源c. 用訓(xùn)練類 app幫助課堂教學(xué)d. 用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)治理答案： bcd解析：64. 圖片主要來(lái)源包括哪些方面？a. 網(wǎng)絡(luò)b. 軟件截圖c. 書本d. office軟件制作答案： abcd解析：65. 老師操作交互白板演示的作用有a. 緊密聯(lián)系同學(xué)b. 突出教學(xué)重點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載c. 加強(qiáng)學(xué)問聯(lián)系d. 提高訓(xùn)練成效答案： bcd解析：66. 校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面a. 學(xué)校治理與文化建設(shè)b. 新課程教學(xué)改革c. 學(xué)校訓(xùn)練及家庭訓(xùn)練d. 心理健康訓(xùn)練e. 綜合實(shí)線活動(dòng)答案： abcde解析：67. 以下哪些屬于區(qū)域?qū)W科老師工作坊的原就？a. 主體性