《信息安全及保護》教學設計方案

1、信息安全及其保護教學方案設計以宜完小王穩(wěn)雄教學目標1.認知目標：理解計算機病毒是一組人為設計的計算機指令或者程序代碼構建對計算機病毒的認識，了解相關知識2.情感目標：（1） 、認識到計算機病毒不單單是計算機學術問題，而且是一個嚴重的社會問題。（2） 、了解有關計算機的法規(guī)， 知道使用計算機時應遵守的道德規(guī)范。3.能力目標：（1） 、計算機病毒的特點（2） 、計算機感染上病毒后的現(xiàn)象（3） 、預防計算機病毒的措施（4） 、計算機感染上病毒后應采取的措施（5） 、學會用調整系統(tǒng)日期和時間的方法躲過病毒精講要點1、計算機病毒的本質2、計算機病毒的特點3、預防計算機病毒的措施互動提綱1. 自主學習 ：

2、了解計算機2. 合作學習 ：一起學習計算機知識3. 探究學習 ：計算機病毒的危害教學過程及主要教學內容一. 激趣導入。1.、問題導入（同學們，大家在平時使用計算機或者u 盤的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們的內存會慢慢變小呢，不知道有沒有同學知道這是什么現(xiàn)象啊？）2.、師生互動問答，引出課題3、提問學生在使用電腦的過程中是否遇到過計算機病毒，遇到過什么病毒，還有其他什么不良的現(xiàn)象或影響。4、出示課題二. 講授新課：1、計算機病毒，保護信息計算機病毒是一組人為設計的計算機指令或者程序代碼。建構對計算機病毒的認識。（1） 、上網(wǎng)自主探究，說說你對計算機病毒有哪些了解。（2） 、合作交流?；ハ嘟涣?，修正、完善對計

3、算機病毒的認識，教師相機引導學生理解計算機病毒特點。2、計算機病毒的特點（1）傳染性：有很強的再生機制，易傳染；（2）潛伏性（3）破壞性：被激發(fā)后會破壞計算機系統(tǒng)內的信息；（4）可觸發(fā)性：在某些特定條件下或受到外界刺激便會發(fā)作。3、計算機感染上病毒后通常表現(xiàn)出來的現(xiàn)象（1）系統(tǒng)運行不正常（2）屏幕顯示不正常（3）磁盤存儲不正常（4）文件長度不正常（5）減少可用內存空間（6）文件丟失、電子郵箱不能收發(fā)郵件4、常用的預防計算機病毒措施（1）控制病毒傳播的源頭（哪一些是源頭？）（2）注意操作過程中計算機是否出現(xiàn)異常（3）經(jīng)常備份數(shù)據(jù)（從最根本上解決信息的安全問題）5、計算機感染上病毒后采取的常用措施（1）切斷與網(wǎng)絡的連接（2）保護好有用的數(shù)據(jù)（3）殺毒（4）在確認已經(jīng)清楚病毒之后， 將數(shù)據(jù)和重要文件還原到計算機系統(tǒng)6、了解注冊論壇，成為論壇用戶學生通過網(wǎng)頁了解規(guī)范。1） 使用計算機時應遵守哪些道德規(guī)范？2） 全國青少年文明公約是怎么規(guī)定的。3） 了解中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例