藝術(shù)活動(dòng)：《睡吧,小寶貝》(欣賞)_第1頁(yè)
藝術(shù)活動(dòng)：《睡吧,小寶貝》(欣賞)_第2頁(yè)
藝術(shù)活動(dòng)：《睡吧,小寶貝》(欣賞)_第3頁(yè)
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1、藝術(shù)活動(dòng)： 睡吧，小寶貝 （欣賞）活動(dòng)目標(biāo)：1、感受搖籃曲的寧?kù)o、輕柔與優(yōu)美，體驗(yàn)媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛。2、能安靜傾聽音樂，能用自己喜愛的動(dòng)作表現(xiàn)媽媽哄寶寶睡覺的情景。活動(dòng)準(zhǔn)備：布娃娃及動(dòng)物玩具每人一個(gè)，寧?kù)o、輕柔的音樂；創(chuàng)設(shè)與音樂相符的環(huán)境。活動(dòng)過(guò)程：（一）利用娃娃導(dǎo)入活動(dòng)激發(fā)興趣：出示哇哇哇哭的娃娃，“寶寶哭了，要睡覺了，怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫我想想辦法？（讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么辦法）今天，老師就請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。（二）教師邊表演邊演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽。1、教師邊唱歌曲，邊搖著娃娃，歌曲輕柔，動(dòng)作緩慢，寶寶聽著歌曲睡著了2、你們覺得這首歌曲聽起來(lái)怎么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)）是總

2、結(jié)幼兒的發(fā)言，并豐富搖籃曲3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)師范怎么樣抱寶寶睡覺的動(dòng)作。（三）引導(dǎo)幼兒圍坐在教師身邊，再次感受音樂的安靜，優(yōu)美的情緒，享受音樂中媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛，并嘗試用體態(tài)、語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。1、今天，老師就請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。2、幼兒抱起布娃娃，跟著老師邊搖呀搖，邊唱歌曲哄寶寶睡覺。3、教師講評(píng)抱布娃娃中出現(xiàn)的問題，要求幼兒按照正確的方法再來(lái)一遍（三）音樂游戲散步1、幼兒抱著布娃娃隨音樂的變化而做相應(yīng)的動(dòng)作。2、讓幼兒玩辦家家當(dāng)爸爸媽媽，從中體會(huì)游戲中的樂趣?；顒?dòng)延伸：1、區(qū)域活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在角色游戲情景中布置娃娃、動(dòng)物睡覺的場(chǎng)景，自己扮演娃娃的爸爸、媽媽，隨音樂表現(xiàn)哄寶寶睡覺。2、

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