《中考物理總復(fù)習(xí)》實(shí)驗(yàn)11 探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素實(shí)驗(yàn)(解析版)_第1頁
《中考物理總復(fù)習(xí)》實(shí)驗(yàn)11 探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素實(shí)驗(yàn)(解析版)_第2頁
《中考物理總復(fù)習(xí)》實(shí)驗(yàn)11 探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素實(shí)驗(yàn)(解析版)_第3頁
《中考物理總復(fù)習(xí)》實(shí)驗(yàn)11 探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素實(shí)驗(yàn)(解析版)_第4頁
《中考物理總復(fù)習(xí)》實(shí)驗(yàn)11 探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素實(shí)驗(yàn)(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、實(shí)驗(yàn)十一、探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素有哪些。【實(shí)驗(yàn)器材】:壓強(qiáng)計(jì);相同的大燒杯2個(gè);食鹽;水;刻度尺?!緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:提出問題: 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可能與哪些因素有關(guān)? 猜想或假設(shè):可能與液體深度,液體的密度,液體重力,方向等有關(guān)。 【實(shí)驗(yàn)方法】: 控制變量法【實(shí)驗(yàn)步驟】: 將水倒入燒杯,如圖a,控制探頭在水下深度不變,調(diào)節(jié)旋鈕改變探頭的朝向,觀察并測出u形管中液面的高度差,將數(shù)據(jù)填入下表。 如圖b,控制橡皮膜的朝向不變,改變探頭浸入水中的深度,觀察并測出u形管中液面的高度差,將數(shù)據(jù)填入下表。 如圖c,控制探頭在水和鹽水下的深度相同,觀察并測出u形管

2、中液面的高度差,將數(shù)據(jù)填入下表?!緦?shí)驗(yàn)記錄】:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容液體物質(zhì)探頭浸入水下深度橡皮膜朝向u形管兩端液面高度差(cm)a水相同(5cm)向下相同(5cm)向前相同(5cm)向上b水不同(3cm)向下不同(5cm) 不同(7cm)向下向下c水相同(5cm)向下鹽水相同(5cm)向下【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增加;同種液體在同深度的各處,各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等;不同的液體,在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān),密度越大,液體的壓強(qiáng)越大?!究键c(diǎn)方向】1、由圖1、圖2可以知道液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是:液體受到重力作用;液體有流動(dòng)性。(因此在太空失重情況下液體不會(huì)產(chǎn)生

3、壓強(qiáng))2、探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,采用了哪些方法?答:控制變量法、轉(zhuǎn)換法。3、通過觀察什么開知道液體壓強(qiáng)大小的?答“u型管內(nèi)頁面的高度差,高度差越大說明液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大”。4、實(shí)驗(yàn)前的兩個(gè)操作:(1)先檢查u型管左右兩邊的液面是否相平。(2)檢查裝置的氣密性:(用手壓金屬盒上的橡皮膜,觀察u型管中液面是否發(fā)生變化,若變化明顯,則氣密性良好)。5、實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)u型管內(nèi)高度差沒變化原因是什么?怎么解決?答:氣密性不好,拆下來重新安裝。6、使用的u型管是不是連通器?答:不是。7、此實(shí)驗(yàn)u型管內(nèi)液體為什么要染成紅色?答:使實(shí)驗(yàn)效果明顯,便于觀察。8、比較甲乙實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:液體密度一定時(shí),深度越

4、深,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。9、比較乙丙實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:當(dāng)液體深度相同時(shí),液體密度越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。 9、如圖甲乙,金屬盒在水中的深度和u型管內(nèi)頁面的高度差大小有何關(guān)系?為什么?答:相等,因?yàn)閮蓚?cè)產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等,液體密度相等,所以深度也相等。 10、如圖丙,左側(cè)金屬盒的深度和u型管內(nèi)頁面的高度差大小有何關(guān)系?為什么?答:u型管內(nèi)高度差比金屬盒的深度大。因?yàn)辂}水的密度比水的密度大,兩邊壓強(qiáng)相等,所以u(píng)型管內(nèi)高度差比金屬盒的深度大。11、測量出u型管內(nèi)頁面的高度差,能否算出金屬盒在左側(cè)液體中的壓強(qiáng)?答:能,因?yàn)閮蓚?cè)壓強(qiáng)相等?!緞?chuàng)新母題】:在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中:(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察u

5、形管的兩端液面的_來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大?。贿@種實(shí)驗(yàn)探究方法稱為 法。(2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_的增加而增大(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇圖_進(jìn)行比較;最后得出的結(jié)論是: 。(4)在進(jìn)行(2)和(3)的實(shí)驗(yàn)中都是采用的 法。(5)已知乙圖中u形管左側(cè)液柱高為4 cm,右側(cè)液柱高為10 cm,則u形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為_pa(水1×103 kg/m3,g取10 n/kg)。(6)小明在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),增加金屬盒的深度,發(fā)現(xiàn)u形管兩側(cè)的高度差不發(fā)生變化,其可能的原因是 。(7)如圖丙,如果將金屬盒上的橡皮膜保

6、持深度不變,上下左右旋轉(zhuǎn)后,看到的現(xiàn)象是 ;由此可以得出的結(jié)論是 ?!敬鸢浮?1).高度差 ;轉(zhuǎn)換法; (2)深度;(3)乙、丙 ;在同樣的深度下,液體的密度越大,其受到液體的壓強(qiáng)就越大;(4) 控制變量法;(5) 1000;(6)u形管氣密性不良。(7)u形管兩側(cè)的液面高度差保持不變;同種液體、同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等?!窘馕觥浚?)壓強(qiáng)計(jì)測量液體壓強(qiáng)時(shí),就是靠u形管兩側(cè)液面高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的,液面高度差越大,說明液體壓強(qiáng)越大;這是轉(zhuǎn)換法。(2)由圖甲和圖乙知道,兩杯中的液體密度相同、隨著金屬盒所處的深度增加,兩側(cè)液面高度差變大,即壓強(qiáng)越大,所以,初步得出的結(jié)論是:在同種液體中

7、,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大;(3)要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān),需要控制液體的深度相同、金屬盒的方向相同、液體的密度不同,故應(yīng)選擇乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;得出結(jié)論:在同樣的深度下,液體的密度越大,其受到液體的壓強(qiáng)就越大;(4)兩次實(shí)驗(yàn)都是采用控制變量法來進(jìn)行的。(5)因?yàn)閳D乙中u形管的右側(cè)與大氣相通,所以u(píng)型管底部受到的液體的壓強(qiáng)應(yīng)是右側(cè)液柱產(chǎn)生的,故u型管底部受到的液體的壓強(qiáng)是:p=gh=1×103 kg/m3×10n/kg×0.1m=1000pa。(6)在壓強(qiáng)計(jì)使用前要先確保其氣密性良好,如果放入水中一定深度,發(fā)現(xiàn)u形管兩側(cè)液面差不明顯,則氣

8、密性較差。(7)在同種液體內(nèi)部的相同深度,向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),而且壓強(qiáng)相等。練習(xí)1:(2019棗莊)如圖是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)壓強(qiáng)計(jì)上的u型管 (選填“屬于”或“不屬于”)連通器。(2)在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)u形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差,如圖甲,其調(diào)節(jié)的方法是 (選填“a”或“b”),使u形管左右兩側(cè)的水面相平。a將右側(cè)支管中高出的水倒出 b取下軟管重新安裝(3)比較圖乙和圖丙,可以得到;液體的壓強(qiáng)與 有關(guān)。(4)比較 兩圖,可以得液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。(5)已知圖丁中u型管左右兩側(cè)水面的高度差h10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差為 p

9、a(水1.0×103kg/m3,鹽水1.1×103kg/m3,g10n/kg)。【答案】(1)不屬于;(2)b;(3)液體的深度;(4)丙、?。唬?)1000。【解析】(1)這是測量液體壓強(qiáng)的壓強(qiáng)計(jì);它的左端是密閉的,所以不是連通器。(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)u形管內(nèi)水面已有高度差,只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣u形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí),u形管中的液面就是相平的,則b正確;故選b;(3)比較乙圖、丙圖,在相同液體中的不同深度處,u形管兩側(cè)的液面高度差不相等,液體的壓強(qiáng)不同,故可以得到:在不同深度,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的

10、深度有關(guān),液體深度越深,壓強(qiáng)越大;(4)在丁圖中,若將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,控制了深度不變,把水換成鹽水,液體密度變大,液體壓強(qiáng)變大,則可以觀察到u形管兩邊液面的高度差將變大,故比較丙、丁兩圖。(5)圖乙中u形管左右兩側(cè)水面的高度差h10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為:pgh1×103kg/m3×10n/kg×0.1m1000pa。練習(xí)2:(2019濟(jì)寧)小明跟著爸爸去游泳,站在齊胸深的水中,感覺呼吸略微有些困難,越往深處感覺越明顯,由此激發(fā)了他想研究水的壓強(qiáng)特點(diǎn)的想法。圖甲 圖乙(1)圖甲中是小明利用底部和側(cè)壁套有橡皮膜的玻璃管倒

11、入水后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由此可說明 ;(2)下表是小明利用u形管壓強(qiáng)計(jì)探究水內(nèi)部壓強(qiáng)時(shí)的幾組數(shù)據(jù)。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請回答下列問題:序號(hào)深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm15朝上4.925朝下4.935朝側(cè)面4.9410朝側(cè)面9.7515朝側(cè)面14.6比較前三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論: 比較序號(hào) 的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。(3)早在1648年,物理學(xué)家帕斯卡曾做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。結(jié)果,他只用了幾杯水,就把木桶撐破了。此實(shí)驗(yàn)不僅證明了液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān),還由此說明了液體的壓強(qiáng)與 無關(guān)(4)我國第一艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)?是目前世界上下潛能力最強(qiáng)的作

12、業(yè)型載人潛水器。當(dāng)蛟龍?zhí)枬撍飨聺摰?000m深度時(shí),所受海水的壓強(qiáng)為 pa(g取10n/kg,p海水=1.03×103kg/m3)?!敬鸢浮?1)液體對(duì)容器側(cè)壁和底部都有壓強(qiáng);(2)同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;3、4、5;(3)液體質(zhì)量;(4)7.21×107。【解析】(1)圖甲中利用底部和側(cè)壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后,我們看到底部和側(cè)壁的橡皮膜都會(huì)凸起,由此可說明:液體對(duì)容器側(cè)壁和底部都有壓強(qiáng)。(2)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù),橡皮膜的朝向不同,其他條件相同,可得出的結(jié)論是:同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)

13、據(jù),液體的深度不同,其他條件相同,可得出的結(jié)論是:水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。(3)物理學(xué)家帕斯卡只用了幾杯水,就把木桶撐破了,此實(shí)驗(yàn)不僅證明了液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān),還由此說明了液體的壓強(qiáng)與液體質(zhì)量無關(guān)。(4)計(jì)算液體壓強(qiáng)可以利用公式:p=海水gh=1.03×103kg/m3×10n/kg×7000 ;m=7.21×107 pa。練習(xí)3:(2019·杭州)現(xiàn)有一根兩端開口的直玻璃管,將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。(1)向管內(nèi)緩緩注水,觀察到橡皮膜向外凸,隨著加人的水量增多,橡皮膜向外凸的程度會(huì)_

14、(選填“變大”“變小”或“不變”)(2)將注人水后的玻璃管放入裝有水的水植中,慢慢向下移動(dòng)到如圖所示的位置,橡皮膜向外凸的程度會(huì)_(選填“變大”“變小”或“不變”)。(3)當(dāng)玻璃管移動(dòng)到管內(nèi)液面和水槽液面恰好相平時(shí),橡皮膜的形狀是_填“凸面”“凹面”或“平面”),試說明理由_。【答案】(1)變大;(2)變小;(3)平面;玻璃管內(nèi)外液體密度相等,且深度也相等,因此橡皮膜受到上下兩面兒液體的壓強(qiáng)相等,受力面積相同,所以上下受到的壓力大小相等,方向相反,使橡皮膜水平?!窘馕觥?1)向管內(nèi)緩緩注水,水的密度不變,水的深度增加,根據(jù)p=gh得到,水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)增大,水對(duì)橡皮膜的壓力增大,橡皮膜向外凸的

15、程度會(huì)變大。(2)將注入水后的玻璃管放人裝有水的水槽中,慢慢向下移動(dòng),橡皮膜受到水向上壓強(qiáng)增大,壓力增大,管內(nèi)水對(duì)橡皮膜向下的壓力不變,所以橡皮膜向外凸的程度會(huì)變小。(3)當(dāng)玻璃管移動(dòng)到管內(nèi)液面和水槽液面恰好相平時(shí),玻璃管內(nèi)外液體密度相等,且深度也相等,因此橡皮膜受到上下兩面兒液體的壓強(qiáng)相等,受力面積相同,所以上下受到的壓力大小相等,方向相反,使橡皮膜水平。練習(xí)4:(2019·菏澤)小明用微小壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情形,如圖所示。(1)小明安裝好實(shí)驗(yàn)儀器后,發(fā)現(xiàn)u型管兩側(cè)的液面不相平,如圖a所示,實(shí)驗(yàn)前需要將u型管兩側(cè)液面調(diào)整相平,方法是 。(2)小明調(diào)整好儀器,將

16、探頭放入水中同一深度并多次調(diào)整探頭方向,如圖b、c、d所示,其探究的問題是 。(3)根據(jù)c、e兩個(gè)圖中的現(xiàn)象可以看出: _?!敬鸢浮?1)重新安裝;(2)同種液體,在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)均相等;(3)同種液體,液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加。【解析】(1)漏氣是造成按壓橡皮膜時(shí),液柱的高度不變的原因;實(shí)驗(yàn)前需要將u型管兩側(cè)液面調(diào)整相平,方法是重新安裝;如圖比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的儀器名稱是u形管壓強(qiáng)計(jì),實(shí)驗(yàn)中判斷壓強(qiáng)大小是通過觀察u形管兩邊液面的高度差實(shí)現(xiàn)的;(2)由圖b. c. d所示現(xiàn)象知,壓強(qiáng)計(jì)的探頭處于同種液體的同一深度,但朝向不同,而u形管壓強(qiáng)計(jì)兩管液面高度差相等,

17、故探究的問題是:同種液體,在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)均相等;(3)液體密度相同,如果改變壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中的深度,即只改變深度的大小,根據(jù)c. e兩個(gè)圖中的現(xiàn)象可以知液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,同種液體,液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加。練習(xí)5:(2019·湘潭)如圖1所示,用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。(鹽水>水)(1)實(shí)驗(yàn)中,將液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為用u型管兩側(cè)液面的_ _來表示。(2)為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,u形管中的液體最好用_ _(選填“有色”或“無色“)。(3)將探頭放在圖2所示液體內(nèi)部的a.b位置,觀察到u型管兩側(cè)液面的高度差hb>ha,經(jīng)

18、過多次實(shí)驗(yàn)觀察到同樣的現(xiàn)象,這說明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨_ _的增加而增大。(4)將探頭放在圖2中所示液體內(nèi)部等深的b.c位置,觀察到u型管兩側(cè)液面的高度差hc_hb(選填”<”=”或“>“),這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體_ 關(guān)系。(5)由以上實(shí)驗(yàn)可知圖2所示液體內(nèi)部a. b. c.d四個(gè)位置壓強(qiáng)最大的是位置_ _。【答案】(1)高度差;(2)有色;(3)深度;(4)>;密度;(5)d。【解析】(1)壓強(qiáng)計(jì)的工作原理是;橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),u形管內(nèi)兩邊液面出現(xiàn)高度差,兩側(cè)液面高度差反映了探頭受到的壓強(qiáng)大小,采用的是轉(zhuǎn)換法;液體壓強(qiáng)越大,兩側(cè)液面高度差也越大;(2)為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明

19、顯,u形管中的液體最好用有色液體;(3)將探頭放在圖2所示液體內(nèi)部的a. b位置,觀察到u型管兩側(cè)液面的高度差hb>ha,探頭慢慢下移,深度變大,發(fā)現(xiàn)u型管兩邊液面的高度差逐漸增大,故結(jié)論為:深度越深液體壓強(qiáng)越大;(4)將探頭放在圖2中所示液體內(nèi)部等深的b. c位置,觀察到u型管兩側(cè)液面的高度差hc>hb,在相同的深度時(shí),探頭在濃鹽水時(shí)u型管兩邊液面的高度差增大了,即壓強(qiáng)變大了,故結(jié)論為:在深度相同中,液體密度越大,壓強(qiáng)越大。這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系;(5)d點(diǎn)位于密度大,深度大的位置,故該點(diǎn)液體壓強(qiáng)最大。練習(xí)6:(2018衡陽)在探究“影響液體內(nèi)部壓

20、強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較u形管兩側(cè)液面 的變化,將探頭放進(jìn)盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì) (選填“內(nèi)凹”或“外凸”)。(2)通過比較c、d兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:同一液體的壓強(qiáng) 的增加而增大。(3)通過比較d、e兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:在深度相同時(shí),液體的 越大,壓強(qiáng)越大。(4)通過比較a、b、c三個(gè)圖,可得到結(jié)論: ?!敬鸢浮浚?)高度差;內(nèi)凹;(2)隨深度;(3)密度;(4)同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等?!窘馕觥浚?)液體壓強(qiáng)大小通過u型管內(nèi)液面的差來反映的,液面高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大,這是一種轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;將探頭放進(jìn)盛水的容器中,橡皮膜受到水的壓強(qiáng)大于橡皮膜內(nèi)部的壓強(qiáng),橡皮膜會(huì)向內(nèi)凹;(2)(3)(4)探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),保持液體的深度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和深度相同,應(yīng)注意控制變量法的運(yùn)用。解:(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過u形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的。液面高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大;這種方法叫做轉(zhuǎn)換法;將探頭放進(jìn)盛水的容器中,橡皮膜受到水的壓強(qiáng)大于橡皮膜內(nèi)部的壓強(qiáng),橡皮膜會(huì)向內(nèi)凹;(2)c、d兩個(gè)圖為同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大,u型管的高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論