班主任工作半期總結(jié)

1、班主任工作半期總結(jié) 說(shuō)是“半期”，其實(shí)范圍更廣些，許是13-14學(xué)年第一學(xué)期。學(xué)年過(guò)半，本該是大年三十好好坐下回顧一二， 奈何前幾天出國(guó)游覽了一番，看了看外邊世道，見(jiàn)了點(diǎn)世面，于是又有些勞累，也就作罷。只是回顧總結(jié)總要做，看過(guò)幾本書(shū)，尤重反思，深受影響，也就回顧些這個(gè)學(xué)期的事件，以期好的更好，劣的，終歸找個(gè)機(jī)會(huì)，投入點(diǎn)心思改正改正。不知從何說(shuō)起，也就想哪算哪。 先說(shuō)個(gè)人思想與工作態(tài)度，總得來(lái)說(shuō)還算端正，已經(jīng)漸漸舍棄考公或者走出去的想望。也應(yīng)該算是日漸成熟，淡了念想，沒(méi)有了之前的肆無(wú)忌憚，多多少少也成長(zhǎng)了些。也明白世界并不是繞著自己在轉(zhuǎn)，強(qiáng)大的貨色到處都有，自己即使真算是一顆，也只是一顆，更何況

2、距離強(qiáng)大還很有些差距?；蛘咭彩窍氲剑鋵?shí)出去，按照性格也并不能夠處置如意，與其再去琢磨，不如在現(xiàn)在的工作上多花下些心思，腳踏實(shí)地，做出一番成績(jī)。“實(shí)干興邦”，俗，但著實(shí)有理。于是心態(tài)也漸漸平穩(wěn)，雖不至于死水一潭，至少并不像原先心浮氣躁至波濤洶涌。曾有人說(shuō)還是這么消極，想來(lái)到還真不至于。年紀(jì)日長(zhǎng)，鋒芒漸藏，再像以前沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)大沒(méi)小，總讓人恥笑。所以能夠靜的下心來(lái)，稍有個(gè)目標(biāo)，做做教育，讀幾本書(shū)，寫(xiě)些文章，也盡靠自己的端正思想支持。只是究竟還不成熟，廢話(huà)偏多，偶然口無(wú)遮攔讓聽(tīng)者有意，已經(jīng)深知吃虧不少，可總改正不了，這是禍害。少說(shuō)多做，因?yàn)槟钕敫鷦e人不同，終歸得與他們有所區(qū)別。 至于心態(tài)，較原先總

3、算成長(zhǎng)，也許這就算城府，但至少?zèng)]有陷入爾虞我詐的怪圈。嫉妒心常有，只是原先的嫉妒是有些微見(jiàn)不得別人好的成分，但又不思進(jìn)取，總自找借口，想來(lái)也是可笑?，F(xiàn)在也是嫉妒，但多把它轉(zhuǎn)為向前的動(dòng)力。究竟自己掂量的了自己的分量，盡管諸多人夸獎(jiǎng)，也不能悠然自得。還是擁有一顆菜鳥(niǎo)心態(tài)，不斷汲取各方面的營(yíng)養(yǎng)，這點(diǎn)心態(tài)甚是不錯(cuò)，低調(diào)做人，厚積薄發(fā)，究竟至今仍應(yīng)是“資本”的原始積累，學(xué)習(xí)生涯雖然收獲幾許，可也覺(jué)浪費(fèi)太多，現(xiàn)在花下時(shí)間不斷彌補(bǔ)之前的漏洞，真是辛勞又心疼萬(wàn)分。還是一步步邊閱讀，邊寫(xiě)作下去，別被別人的贊揚(yáng)所迷惑，知道自己的老底，且得努力。 半個(gè)學(xué)年，有憂(yōu)有喜。非凡是教壇新秀的落選一度讓自己憤怒異常，背后無(wú)形

4、之手的壓制，當(dāng)然也明曉多少也就如此回事，乃至以后仍會(huì)不斷顯現(xiàn)。究竟之前鋒芒太露，贊的人有，貶的實(shí)多，當(dāng)牽扯到各種錯(cuò)綜復(fù)雜之時(shí)，也就只剩無(wú)奈。傻就傻在埋怨良多，竟有些消極憤恨，這不正中小人下懷，他們見(jiàn)得如此更是歡樂(lè)開(kāi)懷，何況確實(shí)沒(méi)有握住機(jī)會(huì)，怨不得他人。幸運(yùn)的是總算調(diào)整一二，繞了條路，走出牛角尖?？床黄?，那就做出成績(jī)給定勢(shì)之諸位瞧上一瞧。上了幾節(jié)好課，確實(shí)超常發(fā)揮，尤其區(qū)里寫(xiě)作展示課博得眾位好評(píng)，也讓自己信心十足，興奮異常；只不過(guò)是不服氣，就是不服氣，所以才不斷磨課，不停磨課，上出成績(jī)讓某位瞧瞧，當(dāng)然確實(shí)甚是感謝組長(zhǎng)與語(yǔ)文組員的一路幫忙，這是教學(xué)授課。論文專(zhuān)心寫(xiě)就一篇，遠(yuǎn)比以前專(zhuān)心的多，幸運(yùn)獲得

5、區(qū)里一等獎(jiǎng)，也是驚喜，非凡感謝教研員的指導(dǎo)，尤其讓自己有了信心，究竟前面三言?xún)烧Z(yǔ)打擊太多，從此時(shí)才讓自己真正走出憤懣的怪圈；至于另外校級(jí)幾個(gè)一等，濱江教育文章發(fā)表，輔導(dǎo)作文獲獎(jiǎng)，錦上添花，更增榮耀，這是科研寫(xiě)作。期末考試語(yǔ)文各種數(shù)據(jù)均列第一，雖小有退步，可也拉開(kāi)與他人差距，做個(gè)第一，也值得欣喜，這是教學(xué)實(shí)績(jī)。壓不住了吧！壓不住了吧，就是要做出成績(jī)來(lái)讓你瞧瞧，讓你無(wú)話(huà)可說(shuō)。敲上這幾個(gè)字的時(shí)刻，竟不是爽快，而是想到幾個(gè)字眼，“嘻，這蠢物！”竟然還沒(méi)想通，還想做到最好證明給某些看，真是愚昧透頂。不是給別人，而是給自己以及自己所關(guān)心之人，何必為他人背后的一兩句閑碎語(yǔ)言傷透了腦筋。差，有人諷刺；好，自然

6、遭人嫉恨。那就做到更好，強(qiáng)大到讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)，不得不服，豈不妙哉。做自己，別為茍且之人，別為茍且之事。班主任工作算是現(xiàn)在的短板，雖然也排在前幾，也投入了相當(dāng)心思，不過(guò)自己也了然其中有諸多錯(cuò)誤，有待慢慢歸納形成文章，暫且不提。 本學(xué)期在區(qū)里定有了一定的印象，不大，至少有了些痕跡，這是最大的收獲。究竟教授學(xué)生時(shí)號(hào)召要放大視野，所以也并不想局限在小小的單一學(xué)校。本不會(huì)溜須拍馬，逢場(chǎng)作戲，甚至除了教學(xué)竟有些木訥，不善言辭，所以與掌控小生死的部分層面總不見(jiàn)得親密，這是做人的不足，亦或講此是風(fēng)骨。究竟話(huà)不會(huì)講的像一些人樣好聽(tīng)，不過(guò)雖不會(huì)說(shuō)，但著實(shí)會(huì)做，總是記在心上，很是樂(lè)于助他人，多管許多“閑事”，于是同事

7、關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)，有了諸多死黨，這是相當(dāng)大的鼓舞。一直期望有個(gè)老師，或者叫引路人，究竟之前路有些坎坷，來(lái)點(diǎn)指導(dǎo)或許可以少繞些彎路。幸福的是關(guān)心人不少，雖算不上為自己定下方向的引路人，可終歸算是一路的貴人，學(xué)校有許多，校外更有不少，教研員的鼓舞著實(shí)心暖異常。所以想來(lái)一二人的諷刺嫉妒，這個(gè)斤兩也很是渺小，明日肯定還會(huì)來(lái)，不過(guò)理它作甚。 閱讀和寫(xiě)作得不斷跟進(jìn)，閱讀還在繼續(xù)，博客卻已經(jīng)停滯。雖說(shuō)確實(shí)仍在不停寫(xiě)作，論文、案例等等，可終歸懈怠了不少，不把每日心思記錄，實(shí)在是自己的一大損失。已經(jīng)嘗到了不停寫(xiě)作的甜處，為更進(jìn)一步，扎實(shí)根基，蓄好力道乃至跳出大坑，且得不斷行走下去。 這是（一），如此半年，很有些收獲，心智也練就不少，