尚治紅我的師德觀

1、我的師德故事尚治紅我不是詩人，不能用漂亮的語言謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位，然而，我是是一名普通的幼兒教師，我要用腦海中采摘如花的詞匯去構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深動(dòng)的思考，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最優(yōu)美的頌歌，我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。因?yàn)閻叟c信念，我選擇了幼教，選擇了孩子。在我十六年的幼教生涯中，一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，始終做到“愛園如家，愛生如子”，嚴(yán)格按新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格。在工作中，我時(shí)時(shí)以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事

2、的幫助，團(tuán)結(jié)同志、誠懇待人。我同時(shí)不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛教育每一位幼兒，用先進(jìn)的教育理念，誠懇的教育態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒、家長與老師、家長與家長之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職干好本職工作。一個(gè)合格的幼兒教師，就應(yīng)把全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中努力做到公平對(duì)待每位幼兒，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康。 我經(jīng)常和同事們說:“老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是愛”。因此，在日常的教學(xué)中，我始終以平常的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時(shí)幫助他們，樹立“和孩子一樣高的理念”，想孩子所想

3、，永葆童心。在搞好工作的同時(shí)，我從未放松過學(xué)習(xí)，不管是園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)還是外出學(xué)習(xí)，我都非常珍惜，學(xué)習(xí)最前沿的教學(xué)理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在教育教學(xué)工作中，和配班教師默契配合，對(duì)園內(nèi)和班里安排的工作提前謀劃安排，使班里的工作井井有條，在日常教育工作中抓住各個(gè)環(huán)節(jié)來組織幼兒獨(dú)立觀察，認(rèn)真思考，培養(yǎng)了幼兒的興趣，開發(fā)了幼兒的智力，使幼兒的積極性、主動(dòng)創(chuàng)造性得到發(fā)揮。我們都知道，幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長更好的溝通，我利用接待和離園時(shí)間就孩子的表現(xiàn)和家長進(jìn)行交流，或利用班級(jí)群、電話聯(lián)系，能使家長更近一步的了解自己的孩子，為家園共育建起了友誼的橋梁。高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)”。對(duì)于一名幼兒教師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。彈指一揮間，十六年的教學(xué)工作，我把愛都給了孩子，說是一瞬間的事，而實(shí)際做起來，、卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒、日日夜夜的積