習作：推薦一個好地方 推薦（課堂運用）

1、水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)書店書店小樹林小樹林 欣賞完以上幾張圖，如果讓你向大欣賞完以上幾張圖，如果讓你向大家推薦一個地方，你會推薦哪一個？為家推薦一個地方，你會推薦哪一個？為什么？說明理由。什么？說明理由。例一例一：我推薦水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。因為這里風景好，空：我推薦水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。因為這里風景好，空氣好，讓人賞心悅目。氣好，讓人賞心悅目。例二例二：我推薦書店，因為在這里可以學到很多：我推薦書店，因為在這里可以學到很多知識。知識。例三例三：我推薦小樹林，因為在這里可以探險，：我推薦小樹林，因為在這里可以探險，可以快樂地玩耍?？梢钥鞓返赝嫠?。習作：推薦一個好地方習作：推薦一個好地方下面我們就來看看本次習作的題目。下面我

2、們就來看看本次習作的題目。推薦一個好地方推薦一個好地方大家想一想，這個題目的中心詞是什么呢？大家想一想，這個題目的中心詞是什么呢？我們應該圍繞哪個詞來寫呢？我們應該圍繞哪個詞來寫呢？推薦一個好地方推薦一個好地方讀題，思考：題目的讀題，思考：題目的重點重點在哪里？在哪里？ 我們應把重點放在我們應把重點放在“推薦推薦”和和“好好”這兩個方面。這兩個方面。我們可從哪些方面進行選材？我們可從哪些方面進行選材？景色優(yōu)美的湖泊景色優(yōu)美的湖泊書店書店游樂場游樂場家附近的小樹林家附近的小樹林校園里的小花園校園里的小花園水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn) 我去過風景優(yōu)美的旅游區(qū)，所以我我去過風景優(yōu)美的旅游區(qū)，所以我推薦旅游區(qū)。推

3、薦旅游區(qū)。 我經常去書店，在那里我學到了很我經常去書店，在那里我學到了很多知識，因此，我推薦書店。多知識，因此，我推薦書店。 我去過美食街，在那里，我品嘗到我去過美食街，在那里，我品嘗到了很多美食，讓人流連忘返。所以了很多美食，讓人流連忘返。所以我推薦美食街。我推薦美食街。 解決了選材的問題，那么接下來就是解決了選材的問題，那么接下來就是如何完成這次習作以及從哪些方面來展開如何完成這次習作以及從哪些方面來展開習作。習作。 我們應該從哪些方面進行寫作呢？我們應該從哪些方面進行寫作呢？景色優(yōu)美的地方景色優(yōu)美的地方美在哪里美在哪里從哪些方面來介紹從哪些方面來介紹獨特之處獨特之處 要寫的內容我們選擇好

4、了，那么要寫的內容我們選擇好了，那么怎樣把文章寫具體呢？怎樣把文章寫具體呢？點面結合、動靜結合。點面結合、動靜結合。運用修辭手法。運用修辭手法。善于聯想。善于聯想。 首先，要從不同的方面來寫，做到點面結首先，要從不同的方面來寫，做到點面結合、動靜結合。如寫書店，既要寫整個書店里合、動靜結合。如寫書店，既要寫整個書店里的情景，又要具體寫某一個點。其次，要盡量的情景，又要具體寫某一個點。其次，要盡量多運用修辭手法，多對句子加以修飾，使得內多運用修辭手法，多對句子加以修飾，使得內容更具體豐富。如寫書店里人很多，容更具體豐富。如寫書店里人很多，可以這樣寫：一進書店門，就看見整個書店大可以這樣寫：一進書

5、店門，就看見整個書店大廳擠滿了人，真可謂人山人海。要想在書架前廳擠滿了人，真可謂人山人海。要想在書架前找到一本好書，你得找到一本好書，你得“翻山越嶺翻山越嶺”。熱銷書的。熱銷書的書架前，更是水泄不通。另外，要善于聯想，書架前，更是水泄不通。另外，要善于聯想，在現實情境的基礎上，要善于發(fā)散聯想。在現實情境的基礎上，要善于發(fā)散聯想。 經過剛才的學習，我們已經為本經過剛才的學習，我們已經為本次習作打好了基礎，也懂得了寫好這次習作打好了基礎，也懂得了寫好這篇作文的方法。下面就請大家向小組篇作文的方法。下面就請大家向小組成員推薦一個好地方，先說一說，再成員推薦一個好地方，先說一說，再拿起筆，開始寫作。拿起筆，開始寫作。 經過認真寫作，同學們都寫出了經過認真寫作，同學們都寫出了比較滿意的作文，但是比較滿意的作文，但是“文章不厭百文章不厭百回改回改”，只有不斷修改，我們的作文，只有不斷修