兩位數(shù)加兩位數(shù)

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）教學(xué)目標(biāo) -1.初步理解相同數(shù)位對齊和從個(gè)位加起的算理， 掌握豎式的寫法2在理解的基礎(chǔ)上初步掌握筆算兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算方法3會用豎式正確地計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法教學(xué)重點(diǎn)兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)豎式的寫法教具學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片、磁力板、小棒教學(xué)步驟（一）鋪墊孕伏口算并說一說你是怎樣想的30 40 5020 2520 7016 472 853（二）探究新知1 .導(dǎo)入：34 + 5怎樣口算？引導(dǎo)學(xué)生回答：先算 4加5得9，再算30加9得39 .教師明 確：這道題我們也可以寫成豎式，用筆算.從這節(jié)課開始我們就學(xué) 習(xí)筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)，首先學(xué)習(xí)不進(jìn)位加.(板

2、書課題)2 .教學(xué)例1 .(1 )教學(xué)豎式的寫法.教師在黑板上寫出橫式：34 + 5 =教師演示：先在磁力板上擺出 3個(gè)整捆的和4根單根的小棒表 示34，再在4根單根的小棒下面擺 5根單根的小棒.學(xué)生討論：求一共有多少根小棒，應(yīng)該把 5根小棒和哪一部分 合起來？ 引導(dǎo)學(xué)生得出：5根單根的小棒要和 4根單根的小棒合起 來.教師講解：寫豎式時(shí)一位數(shù) 5要與兩位數(shù)的個(gè)位數(shù) 4對齊，也就是個(gè)位和個(gè)位對齊.在第二個(gè)加數(shù)的左邊空出十位的位置寫上加號，然后在下面畫一條橫線表示等號.邊講邊板書:教師提問：寫堅(jiān)式時(shí)一位數(shù)和兩位數(shù)的哪一位對齊？為什么?(2 )教學(xué)計(jì)算方法.教師演示：把單根的小棒合起來，一共是9根

3、單根的，3個(gè)整捆的.教師講解：把單根的小棒合起來，也就是把個(gè)位上的 4和5相 加，得數(shù)寫在橫線下面的個(gè)位上，整捆的小棒有 3捆，也就是3個(gè) 十，在橫線下面的十位上寫 3 .在原板書的基礎(chǔ)上繼續(xù)板書:十個(gè)十個(gè)3J34+545g3g(3)閱讀教科書例1，填上得數(shù).教師說明：書上虛線方框中的式子是為了說明計(jì)算過程，以后 做題時(shí)不用寫出來.(4)反饋練習(xí)：完成第 75頁“做一做”.32+6=3 + 45=323+ ()+ ()()()先讓學(xué)生說說怎樣對位，然后寫在書上.訂正時(shí)強(qiáng)調(diào)：一位數(shù)和兩位數(shù)的個(gè)位對齊，得數(shù)的個(gè)位也和個(gè)位對齊.3 .教學(xué)例2 .（1 ）豎式的寫法.我們會用豎式計(jì)算 34加5，那么3

4、4加25怎樣算呢？（板書：34 + 25 =）教師演示：先擺34根小棒，再在它下面擺出 25根小棒，整捆 的和整捆的對齊，單根的和單根的對齊.學(xué)生討論：求一共有多少根小棒，該怎樣算？啟發(fā)學(xué)生得出： 單根的和單根的相加，整相的和整捆的相加.（教師點(diǎn)撥：也就是相同單位的數(shù)相加.）學(xué)生討論：寫豎式時(shí)應(yīng)該怎樣對位？啟發(fā)學(xué)生得出：個(gè)位與個(gè)板書:位對齊，十位與十位對齊.（ 教師點(diǎn)撥：也就是相同數(shù)位對齊.）十34+ 25提問：寫豎式時(shí)怎樣對位?（2 ）教學(xué)計(jì)算方法.教師演示：先把單報(bào)的小棒合起來一共有 9根，再把3個(gè)整捆 的和2個(gè)整相的小棒合起來，是 5個(gè)整相的，一共是59根，所以3 4加25得59 .小組討論：計(jì)算時(shí)先把哪一位上的數(shù)相加？再加哪一位上的數(shù)?引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)：先把單根的合在一起是 9根，也就是先把個(gè)位 上的數(shù)相加，4加5得9，在橫線下面?zhèn)€位上寫 9 .再把整捆的合在 一起是5個(gè)整捆，也就是5個(gè)十，在橫線下面的十位上寫 5教師板書:十34-2個(gè)45十3+ 2個(gè)45959(3)閱讀教科書76頁例2,填上得數(shù).回答問題：在上面的豎式里是怎樣對位的?在上面的豎式里，是從哪位加起的？引導(dǎo)學(xué)生得出：個(gè)位與個(gè)位對齊，十位與十位對齊，也就是相 同數(shù)位