《國際好看模版》

1、.大班打擊樂 -音樂王國之旅 .一、分析教材( (一）教材分析：一）教材分析： 打擊樂器演奏教學(xué)不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演打擊樂器演奏教學(xué)不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識(shí)和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且又能發(fā)展幼奏的一般知識(shí)和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且又能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、多聲部組體表現(xiàn)力的敏感性，兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、多聲部組體表現(xiàn)力的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本的合作意識(shí)能力，創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力、培養(yǎng)幼兒基本的合作意識(shí)能力，創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。打擊樂器演奏是具有很強(qiáng)操作組織紀(jì)律性和責(zé)任感。打擊樂器演奏是具有很強(qiáng)操作性的活動(dòng)。性的活動(dòng)。 .(二）本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)重

2、點(diǎn)：1 1、通過欣賞故事通過欣賞故事“白雪公主白雪公主”片段，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打片段，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂器的興趣。擊樂器的興趣。2.2.讓幼兒體驗(yàn)用生活用品，廢舊材料當(dāng)樂器，演奏出讓幼兒體驗(yàn)用生活用品，廢舊材料當(dāng)樂器，演奏出好聽的音樂。好聽的音樂。 難點(diǎn)難點(diǎn)：1 1、根據(jù)音樂自由創(chuàng)作節(jié)奏型，發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。根據(jù)音樂自由創(chuàng)作節(jié)奏型，發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。2 2、幼兒能與同伴互相配合默契、協(xié)調(diào)的演奏、幼兒能與同伴互相配合默契、協(xié)調(diào)的演奏 .（三）、說教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備 1、教學(xué)目標(biāo)：、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在音樂活動(dòng)中獲得心理上的滿足和愉悅，引導(dǎo)幼兒在音樂活動(dòng)中獲得心理上的滿足和愉悅，激發(fā)幼

3、兒熱愛生活的美好情感。激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感。 2、讓幼兒體驗(yàn)用生活用品，廢舊材料當(dāng)樂器，演奏出、讓幼兒體驗(yàn)用生活用品，廢舊材料當(dāng)樂器，演奏出好聽的音樂。好聽的音樂。 。3、培養(yǎng)幼兒與同伴間相互配合及協(xié)調(diào)的演奏方法及充、培養(yǎng)幼兒與同伴間相互配合及協(xié)調(diào)的演奏方法及充分發(fā)揮幼兒想象力，隨著音樂自由創(chuàng)作節(jié)奏型。分發(fā)揮幼兒想象力，隨著音樂自由創(chuàng)作節(jié)奏型。 .2、教學(xué)準(zhǔn)備： （1 1）、教學(xué)多媒體、故事）、教學(xué)多媒體、故事“白雪公主白雪公主”；節(jié)奏；節(jié)奏卡?？?。（2 2）、常見的生活用品、廢舊材料。如：杯）、常見的生活用品、廢舊材料。如：杯子、鍋、碗、瓢、盆、桶、飲料罐等。子、鍋、碗、瓢、盆、桶、飲

4、料罐等。（3 3）、場景布置）、場景布置“音樂王國音樂王國”；白雪公主和；白雪公主和七個(gè)小矮人（人物、服裝等）七個(gè)小矮人（人物、服裝等） .三、說學(xué)法指導(dǎo) 在教學(xué)活動(dòng)中我努力地與幼兒之間建構(gòu)一種積極的、在教學(xué)活動(dòng)中我努力地與幼兒之間建構(gòu)一種積極的、有效的師生互動(dòng)，達(dá)到充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極有效的師生互動(dòng)，達(dá)到充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。著重在引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)進(jìn)行探索性實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法性。著重在引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)進(jìn)行探索性實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法中進(jìn)行了指導(dǎo)和幫助。中進(jìn)行了指導(dǎo)和幫助。 .四四、說教學(xué)過程： 第一部分第一部分: :情感體驗(yàn)導(dǎo)入課題，伴著歡快的音樂，情感體驗(yàn)導(dǎo)入課題，伴著歡快的音樂，教師以導(dǎo)游的身

5、份帶領(lǐng)幼兒去旅游，讓幼兒從中感教師以導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)幼兒去旅游，讓幼兒從中感受到快樂，激發(fā)幼兒進(jìn)行音樂活動(dòng)的興趣。受到快樂，激發(fā)幼兒進(jìn)行音樂活動(dòng)的興趣。 第二部分第二部分 : :第一環(huán)節(jié)，讓幼兒欣賞白雪公主和七個(gè)第一環(huán)節(jié)，讓幼兒欣賞白雪公主和七個(gè)小矮人的精彩表演，感受了熱烈、歡快的音樂節(jié)奏。小矮人的精彩表演，感受了熱烈、歡快的音樂節(jié)奏。第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用打擊樂器進(jìn)行創(chuàng)編、演奏第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用打擊樂器進(jìn)行創(chuàng)編、演奏 . . 第三部分是結(jié)束部分：小矮人要到地里去工作。小第三部分是結(jié)束部分：小矮人要到地里去工作。小朋友們放下手中的樂器，尾隨著小矮人一起干活。朋友們放下手中的樂器，尾隨著小矮人一起干活。在愉快的氣氛下結(jié)束本次活動(dòng)。在愉快的氣氛下結(jié)束本次活動(dòng)。 .五、教學(xué)計(jì)劃的預(yù)評(píng)估 在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，教師設(shè)計(jì)好的教學(xué)方在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，教師設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法和教學(xué)過程都不是一成不變的，還要根據(jù)幼法和教學(xué)過程都不是一成不變的，還要根據(jù)幼兒的實(shí)際反應(yīng)和接受能力及時(shí)調(diào)整，這就需要兒的實(shí)際反應(yīng)和接受